【正文】 義，公正誠勤?！扒凇边@個字的意思是：盡力多做或不斷地做（跟“懶”、“惰”相對）；次數(shù)多，經(jīng)常；在規(guī)定時間內(nèi)準時到班地工作或勞動。在父母為做家務(wù)而汗流浹背時，你曾想過幫助嗎？你曾拿一塊毛巾來擦過父母頭上的汗嗎？在我們無所事事的時候，你是否做過家務(wù)？做家務(wù)，是我們力所能及的的小事，這既能減輕父母的疲勞，又能鍛煉我們小手的能力，這是孝的一部分。可是姑姑說，大家都想吃，要我來分。“孝”這個字是由“耂”和“子”組成。 每個人總會成為老年人，愛老敬老的傳統(tǒng)美德必須一代一代地傳承下去。生我慈母，活我嚴父。先王有孝，以順天下。這些都是愛老敬老的名言、句子。不要讓我們的父母重嘆法國詩人海涅之所嘆：“我播下的是龍種，收獲的卻是跳蚤”。我家的家風還體現(xiàn)在飯桌上，一家人吃飯都是等家人全部都到齊了，如果老人沒有動筷子我們小孩絕不能先吃的，在不知不覺中這已經(jīng)形成了我們家的一個習慣，這個習慣會一直保持下去的。爸爸媽媽教育我做一個陽光、積極向上的女孩子，不愛慕虛榮，不比吃穿；要多學習，多看書，做一個有文化、有教養(yǎng)、懂禮貌的孩子。大人們都是孩子的榜樣，我看在眼里，記在心里，我的爸爸媽媽給我樹立了一個良好的榜樣。 家教家風的作文 10 家風，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。 家教，我認為是家人的素質(zhì)，是深是淺。教育，是尤其重要的一點?，F(xiàn)在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。家教，該用的時候，一定不 能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！ 家教家風的作文 11 有一句話是這么的：“沒有規(guī)矩不成方圓，意思是做任何事都要有規(guī)矩，規(guī)則，做法，否則便無法成功或常常出錯。 在我們的祖國，每 一個家庭，都有獨特的家風，家教。說到底，家風家教是什么呢？哦！家風是指家庭或家族世代相傳的風尚，家教是指家長教誨子孫持家治學，立身處世的話。友好鄉(xiāng)鄰是對待鄰居要友好，鄰居之間要互相幫助，友好相處。那么不好的家風，就只會讓我們在生活中跌跌撞撞。從孔子對兒子的家教，到諸葛亮的家教幾乎每個古代家庭都有家教。 家教家風的作文 12 教養(yǎng)是伴人一生的品質(zhì)，教養(yǎng)是人際交往的橋梁。教養(yǎng)如黎明的那一縷陽光，讓人舒心、讓人向往；教養(yǎng)如夜晚的繁星，讓人遐想、讓人留戀 說到家風家教，我不禁聯(lián)想到剛剛學完的《我的母親》，文中作者的母親以言傳和身教的方法教會了作者待人接物的態(tài)度和待人和善的深遠影響。從他在文章的最后寫道的“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學的了一點點帶人的和氣，如果我能寬恕人，體諒人――我都得感謝我的慈母?？墒窃谧髡叩募医讨幸泊嬖谥恍┎蛔?，例如：作者因一點小事犯錯誤而受重罰，導致他患了長期的眼翳，母親才知悔急。 家教能否然我們形成良好的品質(zhì)？ 答案我們?nèi)圆恢獣?，同樣在一種生活環(huán)境中的兩個人，一個會有一個光明的人生，而另一個卻誤入歧途，身處黑暗。爸媽從小到大就告誡我們一個道理就是做人要誠實守信，不為追求名利而陰險狡詐。 讓我們在好的家教中成長，為美好的明天奮斗，創(chuàng)造一個屬于自己的美滿人生。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。有句話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。他忽然倒了，塌了。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。 我記得寒假臨近 過年時，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過的新詞“家風”。 家風，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。 家教，我認為是家人的素質(zhì)，是深是淺。教育，是尤其重要的一點。現(xiàn)在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。篇二：家風家教征文 血脈傳承 我的家風家教 霍村小學韓會娟 一個家族的興旺，是要靠一代或幾代人的努力和積淀，長 此以往，代代相傳。家風是變化的。看什么？就看他們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆Ｔ谶@個過程中，做人做事的體驗變成準則，變成思想觀念，變成自覺，左右著自己的一言一行、一舉一動。家庭每個成員的共同自覺，就是家風。從我記事起，全家人吃飯時依次圍在一桌，必須待長輩進餐，晚輩才可進餐，同時大人邊管娃喂飯，顯得格外其樂融融。當然隨時隨地都可進行，不拘一格，有時拉家常、有時談時政、有時講禮儀、有時論處世、有時還引發(fā)出些小故事。但他棉衣雖厚，卻嗇縮不前，父親誤以為萎懶，執(zhí)鞭竟 打，衣破處蘆花綻出，父親識透繼母虐待之心，決意將其休掉，他竟勸阻父親言道：“母在一子單，母去兩子寒”父覺得言之有理，只好作罷。用兩句話成全了一個家庭，同時又感化了繼母，這是多么難能可貴的事。家教的傳承除借以上類似故事外，還有更多的名言警句和零散的只言片語。 一、勵志上進的教育 人非生而知之，要 涉獵社會，就必須有更多的歷史文化知識，科學技術(shù)知識和社會人文知識。故先輩常諄諄教導“學而時習之，不亦說乎？”又如“學如積薪”也就是說知識在于積累，也在于循序漸進才有“積土成山、積水成淵”之喻。更有“如負薪、如掛角、如囊螢、如映雪”的小故事給以鞭策?？梢娤容吙释訉O成材的良苦用心。其實修身是修純粹素樸、真誠無妄、自然無為之道德，那么個人就應(yīng)當正確把握自己，首先做到舉止規(guī)范、處事豁達、通曉事理、光明磊落，借鑒“人貴有自知之明”“窮有志氣富有德”，奉行“言必信、行必果”，“應(yīng)人事小、誤人事大”的諾言。 三、勤儉節(jié)約的提醒 勤儉節(jié)約是我中華民族的傳統(tǒng)美德，父母在日常言：“一勤天下無難事，百忍堂中有太和”與“勤能補拙”鼓勵子孫學習工作必須刻苦勤快，只有這樣“功夫不負有心人” .光勤勞不知節(jié)儉，豐碩的成果會被白白浪費掉，實為憾事。這次政府推出的“光盤行動”和資源節(jié)約型、環(huán)境保護型國家，無不遙相呼應(yīng)，故應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚。“百善孝為先”是先輩育人的經(jīng)驗結(jié)晶，假如一個人不孝敬父母，有誰敢與他交往共事，因為他在人心目中名譽太糟。正如孟子所云：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之”。只有虛懷若谷，才能盛得無限物資，滿則無處著落。在社交中，語言可以交流思想傳遞訊息，然而就有“言多必失”“禍從口出”之誡。我家就有“聽話如同嘗湯”和“話有三說，巧者為妙”的訓誡。篇三：家風家教作文 我們家的家風家規(guī) 淄博市臨淄區(qū)齊陵二中小學部 二年級一班 李江涵 老師同學們，你們知道我家的家風家規(guī)嗎？下面我就給大家說一下我家的家風吧！我們家的家風就是：“孝”孝敬父母，尊敬師長。每次吃飯時，我都是最后一個坐下，因為有爺爺奶奶爸爸媽媽先 坐下后，我再選擇一個適合自己的位置坐下。于是回到家里也顧不上跟客人打招呼就去廚房吃了點東西，沒有想到，客人走后，爸爸狠狠地批評了。 有了家規(guī)家風，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！ 指導教師：劉云 第四篇：家教家風 著名文化學者、北京師范大學教授于丹女士，日前在搜狐網(wǎng)、搜狐教育主辦的《國之崛起因教而變》盛典的演講中，呼吁重建中國的家教與門風，具體為：讓孩子回到常識，明辨是非；教孩子為自己買單；讓孩子充分信任科學與技術(shù)。真正的教育是每個人 在為未來做的事情，而這件事情我想是教育始于父母之心，我們以父母之心怎么對待自己的孩子和別人的孩子，怎么對待我們這個國家原來一直保持的家教與門風。因為中國門風最純正的是在農(nóng)民家庭，而我們正在一個都市化進程中，太多的鄉(xiāng)村解體，那么多新的都市崛起，我們的生活水平是在直線上升的，但是我們的倫理水平不能直接去刷底線。 我們要問一問，到底怎么了 ?我們今天的各種教育，包括最新的在線教育模式，比如網(wǎng)絡(luò)的公開課程。但是在這個平臺上我們做什么呢 ?我們?yōu)槭裁丛诮裉爝€有很多公共空間的暴力，包括網(wǎng)絡(luò)上的暴力，這些東西的深層原因是什么 ?我并不認為當我們的專業(yè)知識提升了，我們就一定能夠獲得人的自我確認能力和自我行為的規(guī)范性。大家知道幼 兒園的小孩子都是守秩序的，他們干什么都排隊，他們都是懂禮貌的，見到大人都打招呼。大家說反腐倡廉，打了那么多貪官，那么受賄行賄是怎么回事 ?行賄的人無非想在官職上加一個塞兒，走到他沒有序列的位置上，今天有多少人在加塞，有多少人破壞秩序，有多少人自我膨脹侵害他人權(quán)益，甚至毫無敬畏，毫無顧及侵害到他人生命權(quán)和生活權(quán)。我還說到了明辨是非，大家知道在孟子的時候，他把孔子所講的仁義禮智四個概念重新定義，因為信是后來加上的，孟子怎么解讀，都歸結(jié)到一顆初心，本心。那么所謂的大意，無非就是一個羞惡之心 。所謂智是什么，智在他看來不是知識，而是是非之心。 這個概念從孟子一直到明代大儒王守仁，大家知道他所提出的新學，最重要的觀點 是知良知，王守仁也說良知只是個是非之心。我一直認為中國農(nóng)耕文明是明辨是非知道好歹，因為大家去看很多村子，都有一些目不識丁的大娘或奶奶，家家戶戶鄰里吵架了，家庭糾紛了，孩子不念書，都擰到老太太面前，老太太雖然不識字，但是明事理，說得大家心悅誠服，起碼告訴孩子不敢傷天害理，但是今天不敢明辨是非嗎 ?各種各樣例子我不想舉了，但是我的家教是教孩子回到常識，明辨是非的，這是第一點?，F(xiàn)在看到有很多人，怨制度、社會、他人，那么為什么那么憤怒 ?我也承認這個社會，這個制度都有要改進的空間，但是有很多過度的埋怨，有一個深層原因是這個人覺得我對自己氣餒，我沒有能力為自己買單。而在中國獨生子女由隔輩撫養(yǎng)又 是一個更多的現(xiàn)象。潛意識里讓小小的孩子就覺得我的一個意外，一個痛苦，一定要有受責備的替我受過，替我買單的一個對象，孩子是這樣長大的?，F(xiàn)在太多的孩子不知道 盤中餐，粒粒皆辛苦 這句話是什么意思?，F(xiàn)在的孩子真的不知道米面糧是怎么來的。另外一條是看一個奶奶給孫子盛飯，唯恐盛不夠，寶貝你先吃，吃不完奶奶給你打掃。所以什么才是我們的是非之心啊。 讓孩子充分信任科學與技術(shù) 第三點我想說不管什么家庭，都應(yīng)該讓孩子充分的信任科學與藝術(shù)，信任科學可以讓人避免無知，信任藝術(shù)可以讓人活得有趣。我們剛才其實有老師一直在討論教育的功利與去功利化的問題，大家別老說學?，F(xiàn)在改應(yīng)試教育，要提倡素質(zhì)教育，我想真正的素質(zhì)教育是在家里，一個家長讓孩子信任什么是素質(zhì)。我們要擔心的要解決的真實的存在的命題已經(jīng)不 少了。信任科學是家教要傳遞的一種態(tài)度?，F(xiàn)在所有加分都瘦身了，真的讓這樣的事情變得純粹了，不是像學泥瓦匠一樣學一門手藝，而是讓這個人哪怕最孤獨，最具挫折感的時候，活得有尊嚴，活得自己有樂趣。 這是什么，這是藝術(shù)，藝術(shù)不見得要考級，而是一個人能夠在平凡的樸素的日子中活得生機盎然的能力。因為這個世界變化太快，很多人在一件小事上可能不占便宜，但是要從長遠來看。2021 年的歲末，我以父母之心向大家呼吁：重建中國的家教與門風。因為不犯錯是不可能的，但是能認錯比不犯錯重要，會改錯比能認錯更重要，這是一種責任和擔當。那么更重要 的一點，是讓他們篤信科學與藝術(shù)。當這樣的家教和門風建立起來的時候，教育就不僅僅是教育機構(gòu)的事情，它是我們所有的父母在自己家里隨時隨地用言傳用身教所傳遞出來的一份信念，這樣的信念可以讓我們有理由祝福更好的 2021 年。今天，我發(fā)言的題目是“”同學們叫我“百科全書”，老師稱我“榜樣” ，小伙伴評價我“學霸”，其實，我就是一個普通的學生，一個愛美的女孩。這些成績和榮譽，一方面得益于我的老師，一方面來自于我的家庭，我的父母，他們端正的言行，善良的品性，嚴格的教育，磨練和熏陶了我，正是這些寶貴的教導和督促，陪伴我成長，也使我受益，我要特別感謝他們。 使我不僅養(yǎng)成了酷愛閱讀的習慣，而且懂得了很多的人生哲理：首孝悌，次謹信。勿以善小而不為，勿以惡小而為之?，F(xiàn)在，我已隨媽媽讀過大量古今中外的書籍。 身教重于言教，學得良好品性爸爸媽媽不愛講大道理，他們常說，要做語言的矮子，行動的巨人，他們也是這樣用自己的一言一行來教育我。一家人帶上禮品去拜訪爺爺奶奶。爸爸默默地教我老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼的的本真生活。她對我說，良心是每一個人最公正的審判官，你蒙得了別人，卻永遠騙不了自己。無數(shù)個夜晚，她不是忙于制作幻燈片，就是看書寫文章，而我就坐在旁邊做功課。培植大愛胸懷，才能幸福滿足假日里，我們?nèi)タ赐h聾啞學校的殘障孩子，去福利院探訪流浪的人，由此，我開始認識這個世界，除了學習，除了自己，還有很多的事需要我們?nèi)バ袆樱芏嗟娜诵枰覀內(nèi)リP(guān)心幫助。去年暑假的一個下午，下了場特大暴雨，一只受傷的幼鳥落入洶涌奔瀉的護城港的激流中，我們順著水流一路追趕了兩里多路，終于救起了小鳥。每次事后，我的幸福滿足像花兒一樣飽脹。 謝謝大家！