【正文】 在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作做到更好六要工作： 穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。把各項職責(zé)分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。 狠抓班級紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。 (2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負(fù)責(zé)。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。 重視班干部的培養(yǎng)。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進(jìn)行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 (1)經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。 (3)對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進(jìn)。 (4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。 二、班級文化建設(shè) ：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺 。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況， 中華勵志網(wǎng) 與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。 ，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)班級常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級評比標(biāo)準(zhǔn) ,讓學(xué)生按要求去做 ,同學(xué)間互相監(jiān)督 ,由班干部負(fù)責(zé)檢查。 、重大節(jié)日活動 ,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。 (2).遇到節(jié)假日 ,通過開展各種活動活動 ,教育學(xué)生做文明學(xué)生。同時，還要求他們注意班干部成員之間的 合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評定 ,周一班隊會時進(jìn)行總結(jié)評比的活動 ,來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。具體方案 :全班展開小組之間的競爭 。 (3).加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生， 中華勵志網(wǎng) 分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。 (4).家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來 (二 )、安全教育工作計劃方面 : (1).教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué) ,不打架 ,不罵人 ,講文明 ,講禮貌 ,爭做文明 的小學(xué)生。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 (4).嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求，保證活動安全。 (三 )、衛(wèi)生工作計劃方面 : (1).學(xué)校衛(wèi)生工作計劃 :值日生每天按時清掃衛(wèi)生 ,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生 ,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 (3).進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。有大問題及時向老師匯報。 (四 )、家校溝通方面 教育學(xué)生 ,即時與家長的溝通是很重要的 ,而且 ,家長也需要學(xué)習(xí) ,需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。 四、創(chuàng)新工作 ，選舉班干部成員。如：及時召開班委成員會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，真正成為老師的得力助手。 ：學(xué)生各方面的能力培養(yǎng)非常重要。積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康的發(fā)展。通過各項規(guī)則制度的要求下，采用同學(xué)之間互相監(jiān)督的辦法，每周、每月評選一名優(yōu)秀成員作為獎勵。 第二篇 一、工作目標(biāo) : 1 班級人人有事做 ,事事有人做 ,時時有事做。 3 營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。 5 班級形成一種日日讀書 ,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是自制能力差，時常不能控制 自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。班中尖子生比較小，在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢 。以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等。 三、采取的措施： 1 班集體建設(shè)： 現(xiàn)在班級是五年級。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié) 合的辦法。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。 3 抓班級常規(guī)及少先隊活動： 班級常規(guī)始終緊抓不放。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶，對學(xué)生進(jìn)行愛校教育。本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出好黑板報，辦好墻報。 另外，要從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。我們知道人 是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。 5 創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍： 充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管 理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)心國家大事。鼓勵學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。尊重學(xué)生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。在班級，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。 第一次小干部會議，競選班委，明確分工，提出要求。 中隊會： 3 月 8 日 —— 《獻(xiàn)給母親的禮物》。 班級作文，班級寫字比賽。 第二次小干部會議。 四月： 作文比賽。 組織參加大隊部“學(xué)習(xí)先烈”活動。 五月： 熱愛勞動的教育。 讀書交流會。 期末分項測試工作。 期末評優(yōu)及各項總結(jié)活動。 總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果 第四篇： 2020 小學(xué)班級工作計劃 _小學(xué)班主任工作計劃 新的學(xué)年 ,新的開始 ,你想好工作計劃怎么寫了嗎 ?以下是整理了關(guān)于 2020小學(xué)班級工作計劃 _小學(xué)班主任工作計劃，希望你喜歡。 二、本學(xué)期基本工作要點 班級體的共同奮斗目標(biāo) ,是班集體的理想和前進(jìn)的方向 ,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo) ,就會推動前進(jìn)的動力。 作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際 ,制定出本班的奮斗目標(biāo)。 ,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格 。 2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀 ,組織和舉行讀書會 ,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。 全體學(xué)生 ,要顧全大局 ,做到抓兩頭促中間 。制定嚴(yán)明的班規(guī)班紀(jì) ,逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動管理者 ,形成自覺和習(xí)慣。 、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵 。 ,使他們提高認(rèn)識 ,不斷上進(jìn)。 校組織的各項活動 ,并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動 ,使學(xué)生在活動中受到教育。 三、具體措施 。 一個良好的班集體 ,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子 ,組成班集體的核心 ,有了這個核心 ,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。 。 。 新的學(xué)年 ,新的開始 ,我會積極學(xué)習(xí) ,不斷探索 ,著重班級的德育 ,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué) ,全面提高學(xué)生素質(zhì)?！耙詫W(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的素質(zhì)教育需要有責(zé)任、負(fù)責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任的新型教師。 開展多樣多彩的主題隊會，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的能力 。 培養(yǎng)熱愛勞動的行為習(xí)慣 。 本學(xué)期閱讀四大名著，體會刻畫人物的多種寫法 。 能查閱與課文有關(guān)的資料 。 每月進(jìn)行單元測試，做好批閱，評價，總結(jié)。 1學(xué)困生的輔導(dǎo)堅持不懈，爭取順利畢業(yè)。 按時批改學(xué)生作業(yè)，針對作業(yè)完成情況查缺補(bǔ)漏，作業(yè)不拖欠。 在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。 深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫助學(xué)生，作學(xué)生的知心朋友，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀。 做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。 學(xué)情教育：面臨即將畢業(yè)的學(xué)生，我要加倍的努力，學(xué)初提出三點建議 (，當(dāng)天第一節(jié)課檢查。 ，要向大哥哥的樣。 每天學(xué)習(xí)的新知識必須夯實，當(dāng)堂完成堂清。方法要得當(dāng)，語氣要和氣，課標(biāo)指出“要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程”，教學(xué)時要留給學(xué)生足夠思考的時間，避免直接傳授，讓學(xué)生自己觀察得出結(jié)論。 1課外閱讀：每天第八節(jié)課為讀書時間，除了學(xué)校發(fā)給各班的圖書外，主要閱讀四大名著，為以后的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。 1單元測試：為檢測學(xué)生對知識的理解、掌握情況，每學(xué)完一組課文都進(jìn)行自測，而自測試卷出題符合班級實際，測試要實事求是，根據(jù)反饋彌補(bǔ)教學(xué)的不足，把知識學(xué)好、學(xué)牢。 一、指導(dǎo)思想 堅持以德育為首 ,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩 ,以 新的教育理念為中心 ,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力 ,力爭我班在各方面都有新的突破。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看 ,學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù) ,學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力 ,也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差 ,不能按時完成作業(yè) ,還需要老師好好引導(dǎo)教育。確 立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動力。僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠 ,還應(yīng)有近期的。 長期目標(biāo) :形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng) 。 中期目標(biāo) :學(xué)會聽課 ,不逃學(xué) ,認(rèn)真按時完成各科作業(yè)。 近期目標(biāo) :認(rèn)識自己的不足 ,改掉壞毛病 ,熱愛班集體 ,以小學(xué)生守則為規(guī)范 ,遵守班級校規(guī)班紀(jì)。制定班級的規(guī)章制度 ,約束學(xué)生的行為習(xí)慣 ,每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)情況 ,評選進(jìn)步學(xué)生。 衛(wèi)生方面 :排好值日生表 ,制定值日生制度 ,明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任 ,盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。文明禮貌方面 :作為班主任 ,首先要以身作則。身不正 ,令都不行” ,言傳身教 ,不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí) ,更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈恕? 五、培養(yǎng)班級骨干 班干部是班級的重要組成部分。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。由于有了班干部的密切配合 ,所以班級班風(fēng)正 ,學(xué)風(fēng)濃。因為他們在班里是比較特別的一群 ,學(xué)習(xí)成績差 ,不遵守紀(jì)律 ,無心向?qū)W ,得過且過。所以 ,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點 ,樹立他們學(xué)習(xí)的自信心 ,讓他們再次融入班集體中 ,感受到班集體的溫暖。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián) 系。 第五篇： 2020 班主任工作計劃優(yōu)秀 認(rèn)真制定好新學(xué)期工作計劃，才能把班主任工作做得更好。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律， 關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在 自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興