【正文】 、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。 一、指導(dǎo)思想 健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ) . 二、健康教育的任務(wù)： 提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平； 降低學(xué)校常見病的發(fā)病率； 提高生長發(fā)育水平； 促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題； 改善學(xué)生對待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度； 培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。 46 健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識(shí)和能力。（ 2）懂得均衡的營養(yǎng)，對生長發(fā)育的影響和幫助。 了解課外活動(dòng)、體育鍛煉對身體健康的作用，并且知道運(yùn)動(dòng)前、中、后的安全注意事項(xiàng)及保健常識(shí)。 培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。 引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識(shí)為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患，加以克服和解決。 一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，47 深入貫徹黨的十七大精神，按照胡錦濤總書記提出的社會(huì)主義榮辱觀和“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”的講話要求，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央國 務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。 二、工作目標(biāo)： 堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。 加強(qiáng)學(xué)生校內(nèi)外安全教育，學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。 三、主要措施： （一）以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè) 全員育人 的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。 提高師德水準(zhǔn)。教育者必先受教育。本學(xué)期，將在全校范圍內(nèi)組織“師德先進(jìn)個(gè)人”表彰活動(dòng)，以充 分挖掘?qū)W校內(nèi)部的德育資源，為教師們樹立身邊的學(xué)習(xí)榜樣。 加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課，保證班隊(duì)、思品兩塊陣地專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對兩周一次的班隊(duì)活動(dòng)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。 強(qiáng)化學(xué)科滲透。要有較強(qiáng)的德育滲透意識(shí)，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來。對德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫蛇添足。（ 5）要有效。 重視心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。 （二）注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。根據(jù)每月主題確定每個(gè)月的班隊(duì)活動(dòng)，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的 教育熏陶中不斷提高。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。以杜絕不安全隱患。 50 第五篇：小學(xué)一年級健康教育教學(xué)計(jì)劃 小 學(xué) 一、二年級健康教育教學(xué)計(jì)劃 程愛玲 一、教材要求 讓學(xué)生了解眼保健操對于保護(hù)視力的作用。 使學(xué)生知道坐、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。 通過教學(xué)，使學(xué)生在列隊(duì)做到快、靜、齊。 通過教學(xué)，讓學(xué)生知道我們的手是最容易沾污垢、藏細(xì)菌的。 使學(xué)生在認(rèn)識(shí)人體基本結(jié)構(gòu)和功能后，同時(shí)認(rèn)識(shí)到，講衛(wèi)生可以讓人健康成長，鍛煉身體使人更加強(qiáng)壯。 通過教學(xué) ,培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣 ,做到“六個(gè)不”，既走路不看書，不在陽光下看書寫字，不在光線暗弱的地方看書寫字，乘車不看書，不躺在床上看書，不歪著頭看書 寫字。 教育學(xué)生注意講究手的衛(wèi)生，防止病從口入。 2 強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。 通過教學(xué)，使學(xué)生在列隊(duì)做到快、靜、齊。 通過教學(xué)，讓學(xué)生了解眼保健操對于保護(hù)視力的作用。我制定了以下幾條措施： 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課。 列舉大量事實(shí)例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合。讓學(xué)生說說自己的想