c程序設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)-閱讀頁
2024-09-21 14:59本頁面
【正文】 輸入 18之外的數(shù)字能退出程序。 鼓勵你實際編寫的程序有所變化，不必和這里所給程序一摸一樣，以正確實現(xiàn)功能為準(zhǔn)。 Tianjin University 33 編寫普通函數(shù) add和 list 請將這 2個函數(shù)敲在自己的程序中，注意應(yīng)包含必要的注釋。 鼓勵你實際編寫的程序有所變化，不必和這里所給程序一摸一樣，以正確實現(xiàn)功能為準(zhǔn)。 Tianjin University 35 本講概要 2. 實驗 61—— 構(gòu)造函數(shù)重載和析構(gòu)函數(shù) 1. 實驗 60—— 簡單類和對象練習(xí) 8. 第 8章習(xí)題答案 綜合實驗 —— 開發(fā)學(xué)生成績管理系統(tǒng) 3） 實現(xiàn)刪除學(xué)生數(shù)據(jù) 4） 實現(xiàn)查找 1） 搭建框架 2） 實現(xiàn)新增和顯示學(xué)生數(shù)據(jù) 6） 實現(xiàn)統(tǒng)計 4. 實驗 63—— 向文件寫入 110平方根并求平均值 3. 實驗 62—— 簡單文件輸出 5. 實驗 64—— 函數(shù)求值輸出到文件 7. 實驗 65—— 逐個字符讀取文本文件 7） 實現(xiàn)文件讀寫 5） 實現(xiàn)排序 Tianjin University 36 編寫刪除學(xué)生數(shù)據(jù)的函數(shù) 刪除學(xué)生是依據(jù)學(xué)生的學(xué)號；而實際刪除數(shù)組中的一個元素需獲知該元素的下標(biāo)。 請將右側(cè) 2個函數(shù)敲在自己的程序中，注意應(yīng)包含必要的注釋。 鼓勵你實際編寫的程序有所變化，不必和這里所給程序一摸一樣，以正確實現(xiàn)功能為準(zhǔn)。 選擇 3，輸入一個不存在的學(xué)生的學(xué)號，觀察是否給出學(xué)號不存在的提示信息。 注意 strcmp()函數(shù)的用法 請先閱讀右側(cè)代碼理解程序，再切換到 VC，按自己理解和思路編寫程序；遇到有問題或不會的地方再切換回 PPT參考，而盡量不要看一句抄一句。 Tianjin University 40 測試查找 ... 運(yùn)行程序后，可在主菜單中反復(fù)選擇 1，錄入幾個學(xué)生信息； 選擇 4，輸入一個已錄入或已加載的學(xué)生中的姓名，觀察是否查找成功。 Tianjin University 41 本講概要 2. 實驗 61—— 構(gòu)造函數(shù)重載和析構(gòu)函數(shù) 1. 實驗 60—— 簡單類和對象練習(xí) 8. 第 8章習(xí)題答案 綜合實驗 —— 開發(fā)學(xué)生成績管理系統(tǒng) 3） 實現(xiàn)刪除學(xué)生數(shù)據(jù) 4） 實現(xiàn)查找 1） 搭建框架 2） 實現(xiàn)新增和顯示學(xué)生數(shù)據(jù) 6） 實現(xiàn)統(tǒng)計 4. 實驗 63—— 向文件寫入 110平方根并求平均值 3. 實驗 62—— 簡單文件輸出 5. 實驗 64—— 函數(shù)求值輸出到文件 7. 實驗 65—— 逐個字符讀取文本文件 7） 實現(xiàn)文件讀寫 5） 實現(xiàn)排序 Tianjin University 42 實現(xiàn)排序 本管理系統(tǒng)的排序分 3種：（ 1）按學(xué)號排序 （ 2）按姓名排序 （ 3）按平均分排序 分別由 3個函數(shù)完成：sort1( ) sort2( ) sort3( ) 請將右側(cè) sort3()函數(shù)敲在自己的程序中，注意應(yīng)包含必要的注釋。 Tianjin University 43 測試排序功能 ... 運(yùn)行程序后，可在主菜單中反復(fù)選擇 1，錄入幾個學(xué)生信息； 選擇 5，再選擇二級菜單，按不同的方式排序，觀察排序結(jié)果是否正確； 選擇 1，輸入一個或幾個新學(xué)生的信息，再選擇 5排序，觀察排序結(jié)果是否正確。 請將此函數(shù)敲在自己的程序中，注意應(yīng)包含必要的注釋。 鼓勵你實際編寫的程序有所變化，不必和這里所給程序一摸一樣，以正確實現(xiàn)功能為準(zhǔn)。 鼓勵你實際編寫的程序有所變化，不必和這里所給程序一摸一樣，以正確實現(xiàn)功能為準(zhǔn)。 Tianjin University 48 本講概要 2. 實驗 61—— 構(gòu)造函數(shù)重載和析構(gòu)函數(shù) 1. 實驗 60—— 簡單類和對象練習(xí) 8. 第 8章習(xí)題答案 綜合實驗 —— 開發(fā)學(xué)生成績管理系統(tǒng) 3） 實現(xiàn)刪除學(xué)生數(shù)據(jù) 4） 實現(xiàn)查找 1） 搭建框架 2） 實現(xiàn)新增和顯示學(xué)生數(shù)據(jù) 6） 實現(xiàn)統(tǒng)計 4. 實驗 63—— 向文件寫入 110平方根并求平均值 3. 實驗 62—— 簡單文件輸出 5. 實驗 64—— 函數(shù)求值輸出到文件 7. 實驗 65—— 逐個字符讀取文本文件 7） 實現(xiàn)文件讀寫 5） 實現(xiàn)排序 Tianjin University 49 類 stu的成員函數(shù) save和 load的代碼 Tianjin University 50 編寫將信息保存到磁盤文件的函數(shù) savefile() 為免于每次運(yùn)行程序后，都要重新輸入學(xué)生信息，我們實現(xiàn) 保存文件 和 打開文件 的 功能。 請將此函數(shù)敲在自己的程序中，注意應(yīng)包含必要的注釋。 鼓勵你實際編寫的程序有所變化，不必和這里所給程序一摸一樣，以正確實現(xiàn)功能為準(zhǔn)。 加載文件后，文件中的數(shù)據(jù)將覆蓋已輸入到系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，故在加載文件前應(yīng)給出提示。 注意： 在控制臺窗口（黑屏）中輸入文件名時， 不用 \\表示 \ 而 直接寫 \； 只有在程序中才用 \\表示 \。 Tianjin University 53 編譯 Release版本的可執(zhí)行文件 右擊任意工具欄，勾選 “ 編譯 ” ，打開 【 編譯 】 工具欄 ； 選擇 “ Win32 Release”，再重新編譯。 Release版 的可執(zhí)行文件要比 Debug版 小 很多， 因為其中 不含調(diào)試信息 ；系統(tǒng)在編譯時做了 優(yōu)化，執(zhí)行 速度 也比 Debug版的 快 。記錄一次平時成績。 5. 鼓勵代碼或功能的創(chuàng)新完善，盡量不要與 PPT樣例完全相同， 有創(chuàng)新者可加分
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