【正文】 的！怎么樣？奇跡發(fā)生了嗎？是不是這一次你突破了上一次的極限？是不是你對自己的又一次努力充滿了驚喜？孩子們，讓我們一起再次大聲的告訴自己 :我的潛能是無限的！ 成大事者，不在于力量的大小，而在于堅持！同學們，當我們遇到困難和挫折時，當我們遇到坎坷和痛苦時，記住我們今天的體驗，我們的潛力是 —— 無限的！讓我們厚積薄發(fā)，共同步入 —— 憶往昔！14.【題目】 勵志操 :我真的很不錯【臺詞】我真的很不錯 我真的很不錯 我真的真的真的真的真的很不錯 我頭腦 很不錯 我口才很不錯 我心胸也不錯 我上上下下左左右右都不錯【動作要領(lǐng)】 見視頻示范【老師語言】 同學們，我們在《東方童銘》的課堂上相處了這么久，我們一起學習經(jīng)歷了這么多。伸出你們的雙手，跟著老師一起做。孩子們，你真的真的真的真的真的很不錯，掌聲送給自己！ 15【題目】成長意味著改變【規(guī)則】 雙臂平舉，左臂在上，右臂在下，用你舒服的方式十指交叉握拳，握住雙拳翻轉(zhuǎn)手臂?！纠蠋熣Z言】 同學們，我們的坐姿，或者吃零食，握筆姿勢，寫作業(yè)拖沓，吃飯?zhí)羰?，不喜歡運動等等習慣，其實當讓我們改變的時候，我們主觀愿意嗎？為什么？因為覺得習慣了，很舒服了對嗎？可是成長就意味著改變！而且是從改變別人嗎？不，是改變自己！雙臂平舉，左臂在上，右臂在下，用你舒服的方式十指交叉握拳，握住雙拳翻轉(zhuǎn)手臂。我們的目標是要打開的對嗎？好，沒打開 的同學，給你們一次機會，為了實現(xiàn)目標，要先改變自己，突破原來的舒適區(qū)，同時也意味著成長，你愿意嗎？ 好，根據(jù)老師的指令，我們再來一次。釋放兩個大拇指捏住鼻子，見證奇跡的時刻來了，此刻慢慢打開雙手。在規(guī)定區(qū)域內(nèi)，網(wǎng)盡力去抓魚，被抓到的魚立刻變成網(wǎng)，一起合力去捉魚。這個很講究團結(jié)，如果牽手的人目標、方向不一致，則很難成功。 以一實例加以說明。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。 規(guī)則如下： 在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如 3 塊 6 塊或 8 快 5 這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那 個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是 3 塊 5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。 學生沿圓圈慢跑，在跑動中，教師發(fā)出 幾人一組 的口令后，幾人迅速抱在一起，多余的學 生為失敗。 。 當教師喊 1時，則所有 1數(shù)停步原地站立， 2數(shù)同學繞 1數(shù)向前做 S蛇形跑。 規(guī)則： ，該同學不得向前跑動。 ，不得故意阻擋跑者。 第四篇：英語課前活動小游戲 英語課堂小游戲 Game1：數(shù)字接力 目的：練習數(shù)字 13～ 20 方法：事先在黑板上依次寫下 13～ 20，將學生按 13 ～ 20 標號，老師任意點一名學生，并提問：Doyouhavemyball?Idon39。哪位同學反應(yīng)慢，說錯，或沒有反應(yīng)過來，就在黑板上那個數(shù)字后面畫個叉，最后叉最少的同學獲勝。 Game44 單詞接力賽將學生分成 A、 B 兩組，每組人數(shù)相等，每組的第一個同學在黑板上寫出一個單詞，本組的第二個同學以第一個單詞末尾的字母開頭，且不能與寫過單詞重復(fù)。例如： Mondayyellowwhattaillongglassesspinnesttheyyessmall ?? penniceeightteaannoorrightteacherradioonnor等。將一只棋子放在中心線上作為繩的中心，若沒有磁性黑板，可以在黑板上橫掛一繩子，繩子中間掛一紅紙環(huán)作為繩的中心。 （ 2）名詞復(fù)數(shù)拔訶賽 這個游戲的玩法和上一個游戲差不多，只是甲隊第一個人說一個單詞后，乙隊的第一個人要說出并拼出這個單詞的復(fù)數(shù)形式，勝負的確定也和上面的游戲一樣。 Game5：聽單詞做動作 這個游戲的玩法與“摸鼻子差不多，在學了 run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,play ，basketball 等動詞和動詞詞組后，教師可快速說出這些動詞或詞組，學生聽到便做動作，最快最準的獲勝，這個游戲同樣可以用競賽的形式進行，每組抽一名學生到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。方法：將學生分為兩組輪流比賽。 A組根據(jù)圖片上的內(nèi)容，用動作表演的形式把圖片信息傳遞給 A 組 其他同學。 AB 組輪流游戲，那組在單位時間內(nèi)表演的圖片最多，即贏得比賽。該同學講三個字母迅速寫 到黑板上，寫完后迅速跑到隊伍最后，做下一個抽字母的人，并由第二位同學聽寫字母。當然老師應(yīng)在最后檢查各組的拼寫。方法：在黑板遠處設(shè)置一條起點線，老師在一旁隨意出示單詞卡，學生舉手用句型 Ihavegot...搶答。當黑板上所有的東西擦掉后，游戲結(jié)束。sthetime,?老浪任意喊一個時間 Oneo39。sdinnertime!學生應(yīng)立刻向起點 外的安全區(qū)跑去，老狼則轉(zhuǎn)身追逃跑的學生。堅持到最后的學生就是下一輪新游戲的老狼。sthetime?以及相應(yīng)回答。方法： 1. 老師手持畫有冒號的卡片站在中間，持有 0～ 9 卡片的同學分別站在老師的兩邊。，慢或錯則被淘汰，換人，堅持最長者為勝。 Game11 食物 BINGO 目的：復(fù)習事物類的英文單詞準備：讓學生每人在紙上畫一個 3*3的 格 子 ， 并 在 自 己 的 九 個 小 方 各 自 分 別 畫 出rice,noodles,meat,orange,apple,pear,mango,banana,chocolate 這九種食物。誰的勾在橫、豎、斜三個方向連成三格一線就大聲喊BINGO！最先喊的三位同學的倒貼紙作為獎勵，游戲可以重復(fù)進行若干次。 時間 BINGO 目的：熟悉時間的英文表述道具：讓學生每人在紙上畫一個 4*4的格子，老師在黑板上寫出 20 個時間。老師隨意說出黑板上的時間。哪位同學化的叉在橫、豎、斜或?qū)堑乃膫€格子連成線，就大喊 BINGO!繼續(xù)游 戲，決出前三名。計時器方法：將上述單詞打亂順序放在一起，并將學生分組，讓每組學生在規(guī)定時間內(nèi)，把所有單詞按照首字母的字母順序排列起來。沒有參賽的同學可 以在旁邊唱字母歌，以此提示參賽組。方法：將學生分散在教室的各個角落，及車站站點，等待上車。學生上車前必須向司機問好。:Hi!I39。:amp。C:Dudu...Busstop! 下車目的：練習用 Goodbye.” Byebye.向他人告別?？膳c上車游戲結(jié)合起來做。.回答；并用 Goodbye.告別。 Game15：友誼之圈 目的：用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。 ，兩個圈分別朝相反方向移動。 示都做完以后，重新開始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈。 Game16：拋繡球 目的：練習使用 What39。m...以及一些學過的問候語。 和老師進行對話練習。 。道具：彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。那對的學生得到一個小獎勵。如果還錯的話，就換另一位同學。 ，并給他們制訂問候語。對話結(jié)束后 ，后排的同學一起向前面那位同學提問： Howmany?他聽到的聲音，判斷剛才有幾位同學和他打招呼，并說出英文數(shù)字。判斷失誤繼續(xù)猜，知道猜對為止。 Game19：搶椅子 目的：熟悉指令 Standup.和 Sitdown.道具：椅子若干－－比參加人數(shù)少一個方法： ，一邊圍著椅子轉(zhuǎn)，一邊數(shù)數(shù)。沒有搶到椅 子的被淘汰出局。同學們都起立，老師拿走一把椅子，重新開始。 Game20：百寶箱 目的：練習 What39。道具：一只大布袋，或一個一面有洞的大箱子，一些與學習有關(guān)的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。 ，讓他將手伸進布袋或紙箱摸一樣東西，注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學生 看見，以增加游戲的趣味性。sthis?伸手摸的同學根據(jù)觸覺判斷，用 It39。用 What39。sa...提問和回答。在距離黑板兩三米的地方設(shè)一條界線。 ，站在接線后拿沙包打卡片，然后用問其他同學 What39。同學們或猜或根據(jù)自己記憶判斷，用 It39。說對的同學得到一枚貼紙。 猜對的卡片翻開，沒有猜對的卡片再翻過去，重復(fù)幾次后，再交換圖片的位置，避免學生都擊打看過又翻過去的圖片。sthis?的游戲交替進行，讓學生體會 this 和 that之間的距離感。m...（年齡）等的表達方法。方法： ，可以由本周內(nèi)過 生日的同學來扮演；如果沒有或多于一個，就用抽簽的方式?jīng)Q定。送的時候說： Here39。在游戲當中，老師可以就一些放在桌子上的物品用 What39。并引導(dǎo)學生用 It39。 上的蠟燭數(shù)。數(shù)完蠟燭 ，讓過生日的同學用 I39。 5.（把準備的小糖果和大家?guī)淼亩Y物打開，一起開個聚餐會）。 ，做一個動作表示某種職業(yè)。 老師的位置上前表演，其余同學猜，每次都由先猜對的同學上前表演。 Game24：身體字母 目的：熟悉 26 個英文字母道具：準備計時器方法：比賽時將學生分組，讓他們在規(guī)定時間內(nèi)，用身體組合將 26 個英文字母表演出來，可以一人演，也可幾個人組合演。將每組表演出來的字母寫在黑板上，看哪組在規(guī)定時間內(nèi)表演出的字母最多，或是最先將 26 個字母表演完畢。） 2 射擊 . 把幾個同學分成二個組 ,每一個同學發(fā)一張白紙告訴他們動腦筋用這一張紙去射擊黑板上的圈 .每一組每一次派一個同學來比賽 .在黑板上畫一個同心圓 ,大約有 5 個圈即可 ,告訴射擊到同心圓的最里面的一點是 5 分 ,再外一圈 4 分 ,依次類推 .孩子動腦筋想好怎么射擊最好，沒有提示一下 ,把紙揉成團去射擊 .一輪結(jié)束 ,興趣不減 ,就加遠射擊站的距 離 .再來一輪 . 3表演猜詞語 .在黑板上抄幾個詞語 ,讓孩子自己抄一遍 ,記憶一遍 ,然后擦掉 ,派一個同學在臺上根據(jù)表演詞語的動作 ,讓其他的同學猜他表演的是什么詞語 . 4猜字母 ,分組一組二人 ,一人用身體的任何部位做成字母的形狀 ,而另一個同學猜測那是什么字母 . 5默寫漢字 .在黑板上寫若干詞語 ,讓他們開始記憶 ,時間到 ,擦掉 .讓他們把剛才記憶的寫下來 ,可以訓練他們的瞬時記憶 . 6蹲蹲游戲 .把要記憶的詞語分給同學 ,每一個同學代表一個詞語 .老師帶頭 .如老師說 ,蘿卜蹲 ,蘿卜蹲 ,蘿卜蹲完白菜蹲 .代 表白菜的同學站起來說 ,白菜蹲 ,白菜蹲 ,白菜蹲完花生蹲 .....依次完成輪流下去 !7 挑戰(zhàn)數(shù)字 這是個簡單的游戲，但又是絕對具有挑戰(zhàn)的游戲。數(shù)數(shù)的規(guī)則是每人按照順序一個人數(shù)一個數(shù)，從 1 數(shù)到 50，遇到 7 或 7 的倍數(shù)時，就以拍巴掌表示。 比如，開始按順時針方向數(shù)到 6 以后，數(shù) 7 的人拍一下巴掌，然后按逆時針方向數(shù) 8，當數(shù)到 14 的時候，拍一下巴掌，方向又變?yōu)轫槙r針，如此類推，直到數(shù)到 50。 補充說明： 發(fā)現(xiàn)我們四個組基本上都只能數(shù)到 20，練習幾次以后，數(shù)到 35已經(jīng)很費時間了，但是如果數(shù)到 50 的時候，已經(jīng)是我們晚上吃夜宵的時候，在酒桌上迷迷糊糊數(shù)出來的。 如果你知道了游戲如何操作，不妨趕快試一試，絕對會有你想不到的效果 8 新型時裝秀 一、活動名稱：新型時裝秀 二、活動目標： 促進成員間的多人合作概念。 三、活動過程： 每組出五人，并進行工作分工。以評分的高低和觀眾掌聲的熱烈程度作為決定勝負的因素。 。 10 猜牙簽 春節(jié)過年回家，相約幾個小時候的老同學在一塊敘敘舊，于是我們就在酒桌上玩起了一個游戲 ,叫猜牙簽。 適合人數(shù)： 510人 道具：比人數(shù)多一只的牙簽數(shù)只。首先由一人擔任游戲的莊家，莊家將隨意拿幾根牙簽放在手上，當然，不可以給其他人看到。這個數(shù)字是 18 之間的任意的一個數(shù)，如果玩家沒有猜中，就輪到下一個玩家猜莊家手中的牙簽。如果所有玩家都沒有猜中的話，就由莊家喝酒。輪到下一個，這個人只能猜剩下的 18 之間的 7 個數(shù)字，分別是： 7，假如這個人猜 6，沒有猜中，就輪到下一位，那么這個人只能猜剩下 6 個數(shù)字了，分別是： 7，如果這個猜中，也就是說 5 的話，那這個人就該喝酒。一直這樣循環(huán)，知道玩家猜中了為止，如果所有玩家都沒有猜中，就只有莊家喝酒。而且是無一例外的人人都會喝，運氣不好就會喝很多啦。幸好本人近年運氣好， 只喝了 3 次，否則就會出洋相