【正文】 ：作為一個社會的人，有德有才是精品，無德無才是廢品，有德無才是殘品，無德有才是危險品。因此我認為，我們基層的教育是否是從一個極端走向了另一個極端了，我們對教育方針的理解和執(zhí)行是否存在著差距 ?我們一線的教師，尤其是小學(xué)教師，面對這么多的問題，我們?nèi)绾螒?yīng)對 ?我們只用我們的說服教育方式是否起作用 ?我們是否考慮加一些別的什么教育方式 ? 二、長期以來，人們總是以分數(shù)的高低把學(xué)生分為三六九等，考試成績不好，要遭到來自同學(xué)的歧視、白眼和嘲笑，老師和家長的批評、責罵甚至體罰 。因此我們的體育成績在本學(xué)期利用等級的形式體現(xiàn)考試成績，但在學(xué)生的成績單上，只有我們的成績是等級，其它科目是分數(shù)，無形中給人一種體育就是小學(xué)科的概念，這更不是我們體育教師想看到的。學(xué)生沒有十全十美的，老師也沒有十全十美的，但是作為一個老師，對孩子的態(tài)度是必需的。 三、我 們的體育教學(xué)把個性發(fā)展作為目的之一。正是由于人的性格各不相同，各有特點，才有這樣色彩繽紛、充滿生機的世界。這樣我們的體育也就無可厚非的成為所謂的小學(xué)科。其實，除了文 化課的成績以外，學(xué)生當中有善于繪畫、書法的，有能哥善舞的，有籃球苗子，有跑步尖子等，他們不僅可以在相關(guān)的活動中大顯身手，而且通過他們的特長也可以給自己爭取更好的發(fā)展機會。因此說，只有使學(xué)生個性特點、優(yōu)勢之處得以充分的挖掘和發(fā)展，使他們擁有多種能力，他們才有更多的機會立足于社會、社會服務(wù)。 總之，我們的體育課程改革還是一個新事物，對于廣大的體育教育者 來說可謂任重而道遠，因此，我們要認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會新課程改革的精髓和重大意義，參加各種相關(guān)培訓(xùn)和專家講座，徹底轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，與時俱進，不斷探索，勇于創(chuàng)新，使自己真正成為一名體育新課改的實踐者和執(zhí)行者。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。 二、精心施教，形成特色 教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。 三、潛心鉆研，完善自我 從教 22 年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。自1992 年參加工作以來，多次受市（區(qū)）、鎮(zhèn)獎勵。 第四篇：教師評職稱述職報告 個人工作總結(jié)：求真務(wù)實開拓創(chuàng)新 本人 1989 年畢業(yè)于 xxx 學(xué)院取得了相應(yīng)的大學(xué)歷，從 1989 年 7月至 2021 年 8 月，在 xx 市 xx 學(xué)校從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，于 2021 年 8月，調(diào)入 xx 市 xx 鎮(zhèn)羅 鎮(zhèn) xx 完小任教 ,2021 年 8 月至今調(diào)入 xx 市 xx鎮(zhèn)羅鎮(zhèn) xx 學(xué)校從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從教以來，我一直以一名優(yōu)秀的人民教師的標準，嚴格要求自己，自覺遵守法律法規(guī)，在政治上與黨中央保持高度一致。確定正確的社會主義榮辱觀，忠誠黨的教育事業(yè)，始終堅持四項基本原則，貫 徹落實新時期教育方針政策，嚴格遵守教師法，義務(wù)教育法，教師職業(yè)道德規(guī)范，努力在教學(xué)工作中做到從嚴治教，以身作則，教書育人，為人師表，從不計個人得失，服從組織安排，勇挑重擔，認真履行崗位職責，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，致力于教研教改，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，用新的教學(xué)理念不斷加強自身修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，踏實工作，運用自己系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論，和扎實的專業(yè)知識，認真上好每一堂課，努力提高業(yè)務(wù)水平。在全面實施素質(zhì)教育的過程中取得了顯著的效果。 在課堂教學(xué)中，我堅持教是為了不教，“授人以魚，不如授人以漁”的原則，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣時，注重培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力，激發(fā)學(xué)生的潛能。言簡意賅。注重調(diào)動學(xué)生的積極性。讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。有層次性，針對性。所擔任的班級學(xué)科教學(xué)效果優(yōu)良，教學(xué)質(zhì)量高，在同級同類學(xué)科中排名前列。 二、加強教研，不斷創(chuàng)新，精益求精 在教研方面，刻苦鉆研潛心探索，參與教學(xué)研究課題，參加聽課評課，切實推進新課程教育改革，學(xué)習(xí)新課程教育理念，積極撰寫教研論文，我于 2021 年撰寫的《唯有師愛，才能感化后進生》刊登在商情在 2021 年所輔導(dǎo)的三名學(xué)生獲得全國初中數(shù)學(xué)競賽三等獎。 2021 年被市教育局評為安全先進教育工作者。努力接受新思想，新知識，只有這樣，才能適應(yīng)時代的發(fā)展， 2021 年參加了普通話培訓(xùn)，并取得了二級乙等的優(yōu)異成績， 2021 年參加了計算機技能培訓(xùn)，取得了高級操作技能等級證書。 第五篇：教師評職稱述職報告 教師評職稱述職報告 本人自于一九九八年畢業(yè)于民師范學(xué)校，后又參加了成人自考?？坪捅究瓶荚?，于二零零五年取得本科學(xué)歷。并在 2021 至 2021 學(xué)去邊遠薄弱學(xué)校鄭莊小學(xué)支教，畫滿完成支教任務(wù)。 一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻。我的教育與教學(xué)成績一向顯著，是一位深受學(xué)生愛戴、家長信賴的優(yōu)秀教師。 二、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，以不斷的充實自己的知識。長期訂閱和購買了《小學(xué)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué) 的報刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，多年來，自己積極投入到學(xué)校數(shù)學(xué)科組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實的基本功，所撰寫的論文分別獲得省級一等獎，市級一等獎三次；在區(qū)教學(xué)技能大賽中，我所講的課程被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課三次。 三、勤奮工作 我自參加教育工作以來，從教以來我一直擔任數(shù)學(xué)教學(xué)工作 ,用愛心塑造師魂，并始終把愛學(xué)生放到第一位，抱著一顆愛工作更愛孩子的心情，精心呵護著我的班級。在課下與學(xué)生共同解決問題，只要學(xué)生提出的問題他都不厭其煩地回答他們。對性格孤僻的學(xué)生，更多地給他們以熱情幫助，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。我管理班級的方法是：生活上給點愛，關(guān)心體貼學(xué)生，學(xué)習(xí)上啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，做到用愛心溫暖學(xué)生，用童心去理解學(xué)生，用耐心去引導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生動之以情，曉之以理，使其樂于接受老師的教誨。 多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，作為一名教師的我，從沒有在過去的成績上停滯不前，一直是高標準嚴要求的對待自己，在教學(xué)上我認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教 ；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度。我所帶班級的學(xué)生在學(xué)科考試中均名列前茅，我一直都本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。通過自己的努力于 2021 年被評為睢陽區(qū)優(yōu)秀教師的光榮稱號?；仡欁约簱涡W(xué)數(shù)學(xué)一級教師職務(wù)以來 11 年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。 今年，我申報小學(xué)高級教師資格，不論成功與否，我仍將一如既往，將以更大的熱情，更大精力投身到祖國的教育事業(yè)中去。