【正文】 相似的。 總的來說，作為最近接社會的大學(xué)生來說，無論是在今后的工作或是生活中，實習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。想要從事更高層的工作就要有高層的實力和能力，作為大學(xué)生就要在學(xué)校汲取更多的知識，豐富自己的頭腦，提升自身的含金量，不斷地向高層發(fā)展，成為一個高層 次的人才，才能從事高層的工作，為社會做出更多的貢獻(xiàn)，使人生實現(xiàn)的價值更大。學(xué)校不只是知識的殿堂，也是我們在正式進(jìn)入社會之前要一步一步穩(wěn)重踏過的紅地毯。在學(xué)校我們學(xué)會與他人相處的種種美德，相信在未來的工作中我們將會把這些美德延續(xù)，帶給同事，帶給社會，感染我們周圍的每一個人。 起初的幾個星期，我們小組根據(jù)分行的指示，進(jìn)行了那一階段的分工部署，大家主要的工作是宣傳和營銷我行的各種理財產(chǎn)品，特別是針對各種卡類業(yè)務(wù) (東方卡，理財金銀卡 ，最新推出的 wow 卡，和其它類型的信用卡 )。接著，便根據(jù)各自的分工，展開了宣傳和營銷活動。眾所周知，進(jìn)行宣傳和營銷，需要和客戶進(jìn)行良好的，有效的交流和溝通。也只有在此基礎(chǔ)上，才能讓客戶進(jìn)一步的了解我們的產(chǎn)品，進(jìn)一步的感受我們浦發(fā)的服務(wù)。在此過程中，我們經(jīng)歷過成功的喜悅和失敗的感傷。而每當(dāng)遇到客戶的冷眼和不屑，心里也有種難以言表的苦楚，但我們會很自然的化解尷尬和不安。究其原因，有以下的幾點。其次，自身的社會經(jīng)驗不足，導(dǎo)致應(yīng)對社會的能力較差。最后 ，小區(qū)物業(yè)，樓盤保安也給我們的宣傳和營銷工作帶來了許多的不便。因為，我們自始至終的相信：付出總會有回報，陽光也總在風(fēng)雨后。在會上，行長針對我們江岸支行個人業(yè)務(wù)的業(yè)績提升情況和我們實習(xí)生進(jìn)行了交流和討論。大家一致認(rèn)為，應(yīng)首先從宣傳的角度出發(fā)，在江岸支行附近大力的展現(xiàn)浦發(fā)的形象和理念，讓廣大的潛在客戶從我們 的宣傳中去感受我們企業(yè)的文化和精髓。最后，一致決定，在支行附近的幾個公交站點進(jìn)行浦發(fā)公益形象的宣傳。每天早晨，便六點左右從學(xué)校出發(fā)，大約七點半就開始了公益活動，一直的持續(xù)到九點。也許，這個活動看似平常和普通，但從這一點一滴的小事中學(xué)會了很多很多。一點一滴的小事，給了我啟發(fā)，給了我工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度。ibelievethat:detailsarethekeysofsuccess!然后，充分的利用在支行的時間，學(xué)習(xí)銀行個人業(yè)務(wù)的方方面面。如果沒有具體的任務(wù)，我們便利用這段空余的時間去跑個人的業(yè)績和任務(wù)，努力的做到兩不務(wù)。 同時， 針對分行剛推出的理財產(chǎn)品，我們也積極的參與到了活動的推廣中。通過設(shè)立宣傳點的形式，宣傳理財產(chǎn)品。 在開學(xué)之際，我們也參與到了為武漢商貿(mào)學(xué)院新生批量辦理東方卡的業(yè)務(wù)中去。由于商貿(mào)學(xué)院僅有我行的自助網(wǎng)點，并與江岸支行有著長期的合作關(guān)系，我們在宣傳和推廣過程 中相對于以往還是比較容易的?；诖?，我們把工作的重心放在了講解銀行的基本業(yè)務(wù)，根據(jù)各學(xué)生的不同情況進(jìn)行解決，努力地做到誠心浦發(fā)，真心為您的服務(wù)宗旨。如何使用自動存取款機(jī)和如何開通個人網(wǎng)上銀行等。從而，切實的，更進(jìn)一步的感受到了社會的方方面面，感受到了社會的殘酷和競爭的激烈 。下面是為你帶來的幼教的實習(xí)報告范文，歡迎閱讀。 在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅 實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。 在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么？難道只是教會他書本上的知識嗎？答案是否定的！一個人 95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在 5 歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是 至關(guān)重要的。 “幼兒園老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。 把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實際教育工作。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)？但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。 明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。 二、見實習(xí)階段 （一）見習(xí)階段 認(rèn)真聽取實習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級情況的介紹。鼓幼實行的是基本課程，采取單元教育法，并且一直采用小組化教學(xué)模式，所以幼兒在上課時分為兩組，我認(rèn)為這樣更符合幼兒的心理發(fā)展特點，也使課堂更容易管理。 通過三天的見習(xí)，我對幼兒的一日作息制度、內(nèi)容安排、常規(guī)要求差不多已心中有數(shù)。終于你想出了解決的方法，可下面一個環(huán)節(jié)，又要如何進(jìn)行呢？昨晚背得滾瓜爛熟的臺詞，現(xiàn)在早已支支吾吾。 在第一個星期，我已經(jīng)可以非常自信的說出每位幼兒的名字了，這為我后期的實習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。 提前三天將計劃交給指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)同意后方能試教。 實習(xí)生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動，熱愛幼兒，對幼兒全面負(fù)責(zé)。 在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)做家長工作。但對于家長，我們要同樣熱情。 在我實習(xí)的第二個星期我開始帶上午的半日活動，剛剛接觸會很不上手，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么？幾點進(jìn)入？這時指導(dǎo)老師 會從旁提醒，這樣帶了兩三天，我已能有條理的獨立帶起上午的半日活動了，下一星期也順利地進(jìn)入了下午