【正文】 好的態(tài)度。大多數(shù)黨員干部對“不忘初心，牢記使命”主題教育有著正確的認(rèn)識，認(rèn)為這次教育活動的開展十分必要，尤其是在持續(xù)強(qiáng)化黨員干部宗旨意識乃至全面從嚴(yán)治黨各個(gè)方面都將起到更加積極的作用，同時(shí)對本次主題教育活動抱以很高的期望，希望能通過本次主題教育活動的開展，切實(shí)解決一些重點(diǎn)問題，持續(xù)推進(jìn)公安工作更上新臺階，為同步步入小康社會保駕護(hù)航。高舉中國特色社會主義偉大旗幟、堅(jiān)定中國特色社會主義理想信念，是篤定中國共產(chǎn)黨人初心和使命的集中體現(xiàn)。一是要提升素質(zhì)與堅(jiān)定信仰相結(jié)合，從嚴(yán)從實(shí)抓教育。同時(shí)，在廣泛學(xué)習(xí)中、省、市、縣樹立的先進(jìn)典型基礎(chǔ)上，重點(diǎn)以身邊的先進(jìn)典型為學(xué)習(xí)榜樣，不斷提升黨員干部的政治修養(yǎng)和素質(zhì)。把全縣公安機(jī)關(guān)黨員干部全部納入管理范疇 ,讓全體黨員干部遵守新的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，遵循高線，堅(jiān)守底線，確保實(shí)現(xiàn)黨員干部管理的全員覆蓋。對執(zhí)法 執(zhí)紀(jì)、行政審批等身處關(guān)鍵崗位的干部，建立健全權(quán)力運(yùn)行過程化監(jiān)督機(jī)制，通過平時(shí)巡查、定期審計(jì)、談心談話等措施，強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的管理監(jiān)督，防止權(quán)力尋租、“小官巨腐”、能人腐敗。是否從嚴(yán)教育管理監(jiān)督干部要看領(lǐng)導(dǎo)干部是否落實(shí)好“一崗雙責(zé)”，特別是“一把手”要當(dāng)好“第一責(zé)任人”做好示范，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用更嚴(yán)的尺子檢查衡量自己，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用。進(jìn)一步健全決策機(jī)制，不斷提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策水平，特別是要建立健全決策問 責(zé)和糾錯機(jī)制 ,凡是涉及群眾切身利益的決策都要充分聽取群眾意見，凡是損害群眾利益的做法都要堅(jiān)決防止和糾正。要積積極開展批評與自我批評，不斷增強(qiáng)干部解決自身問題的能力。同時(shí)，加強(qiáng)上級監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部監(jiān)督、巡視監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等，保證干部正確行使權(quán)力。五是要嚴(yán)懲與關(guān)愛相結(jié)合，從嚴(yán)從實(shí)抓機(jī)制。要嚴(yán)格執(zhí)行新《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，采取“點(diǎn)名道姓”不留情面的通報(bào)批評，采取更加嚴(yán)厲的懲處，通過警示教育取得“覆蓋大片”的積極效果，為形成黨員干部“不敢腐、不能腐、不想腐”態(tài)勢打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，每個(gè)黨員干部應(yīng)從黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的形勢任務(wù)中，從總書記一系列重要講話指示要求中，充分認(rèn)清提高能力素質(zhì)的重要性緊迫性，進(jìn)一步激發(fā)抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、長本領(lǐng)的內(nèi)在動力。 第四篇：“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研報(bào)告“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)為了扎實(shí)推動“不忘初心、牢記使命”主題教育活動深入開展，根據(jù)通知要求，結(jié)合支部工作實(shí)際 ,積極組織支部全體干部職工進(jìn)行了“不忘初心、牢記使命”主題教育活動情況進(jìn)行調(diào)研 ,現(xiàn)將具體調(diào)硏情況匯報(bào)如下： 研報(bào)告 本次調(diào)研采取召開座談公、問卷調(diào)查、個(gè)人筆記查閱、個(gè)別訪談等方式，共組織召開座談會 2 次，訪談黨員 10 人，非黨員 2 人，發(fā)放調(diào)查問卷 12 份。 一、對黨的十九大部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的認(rèn)識和理解黨的十九大提出 ,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。為 了實(shí)現(xiàn)黨的十九大提出的黨和國家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，必須通過開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，使黨員干部知道我們從哪里來、現(xiàn)在在哪、將到哪里去，永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)的奮斗精神，永遠(yuǎn)堅(jiān)持為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命；使黨員干部堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，善于在履職中擔(dān)當(dāng)、在擔(dān)當(dāng)中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，抵制一切“病毒”侵蝕，永遠(yuǎn)做風(fēng)清氣正的政治生態(tài)建設(shè)者，永遠(yuǎn)做人民公仆、時(shí)代先鋒、民族脊梁。 二、采取得力措施 ,強(qiáng)化“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)效在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中，支隊(duì)黨支部堅(jiān)持“支部主題黨日”活動，創(chuàng)新黨組織生活方式，深化學(xué)習(xí)教育效果，受到廣大黨員干部的歡迎。在全黨開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動中，要認(rèn)真總結(jié)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，取其精華，去其糟粕，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不解奮斗。要把“不忘初心、牢記使命”主題教育的政治功能擺在首位，組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大通過的《黨章 (修正案 )》，系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，突出黨性教育，通過集中學(xué) 習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，采取組織十九大應(yīng)知應(yīng)會知識測試、撰寫心得體會、開辦學(xué)習(xí)專欄、開展專題學(xué)習(xí)討論等形式，注重做到“三多”：多看一些音像資料，多開展一些黨員志愿服務(wù)實(shí)踐活動，多開展通俗易懂的講黨課活動，注重用視頻、專題片、圖版、一問一答等形式開展教育，強(qiáng)化黨員對“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握，調(diào)動學(xué)思踐悟的積極性。通過主題教育，不僅要增長黨員干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能 ，而且要增強(qiáng)大家的組織協(xié)調(diào)能力、口才能力、應(yīng)變能力等，同時(shí)展示大家的能力才華，開闊大家的眼界，拓寬大家的思維。 強(qiáng)化全員學(xué)習(xí) ,推動以學(xué)促做。實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育對象無真空地帶，使得全體黨員學(xué)的深、悟得透、干得實(shí)。 一是改進(jìn)檢查形式。 二是簡化活動印證資料。 通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，讓黨員干部不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，在四個(gè)方面取 得實(shí)效： 一是更加堅(jiān)定理想信念。 二是更加旗幟鮮明講政治。 三是更加立足崗位作貢獻(xiàn)。四是更加嚴(yán)守黨的紀(jì)律。黨員干部要進(jìn)一步尊崇政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，樹牢“四個(gè)意識”，踐行群眾路線，接受人民監(jiān)督。有的黨員干部自認(rèn)為是高學(xué)歷 ,對支部安排講課的普通黨員不感冒，在臺下玩手機(jī)看手機(jī)視頻。也有個(gè)別黨員的學(xué)習(xí)筆記為了應(yīng)付上級檢査，草草了事，沒有經(jīng)過認(rèn)真的思考，沒有自己獨(dú)特的體會。在工作中有的黨員干部責(zé)任心不強(qiáng)、混日子；也有的黨員干部工作沒魄力、畏首畏尾、不敢擔(dān)當(dāng)；有的黨員干部遇事找借口、只說不做、執(zhí)行力較差，更有 的黨員維我獨(dú)尊，老子第一，我的話就是真理的現(xiàn)象普遍存在。有的黨員干部在履行自身職能職責(zé)中，沒有堅(jiān)持原則，沒有按相關(guān)法紀(jì)法規(guī)或者程序辦事，在黨員群眾中造成不良影響。有的黨員干部表面一心為公，背后一家兩制的；有表面謀劃發(fā)展，背后官商勾結(jié)的；有表面公道正派，背后拉票賄選的；有表面任人唯賢，背后任人為錢的；有表面五湖四海，背后拉幫結(jié)派的。十八大以來，仍有個(gè)別黨員干部不講政治、 不守紀(jì)律、不守規(guī)矩，膽大妄為、頂風(fēng)作案的“雷”人。 堅(jiān)持緊密聯(lián)系實(shí)際解決重點(diǎn)問題高舉中國特色社會主義偉大旗幟、堅(jiān)定中國特色社會主義理想信念，是篤定中國共產(chǎn)黨人初心和使命的集中體現(xiàn)。但也要看到 ,面對國際形勢的深刻變化，面對敵對勢力的滲透破壞，面對腐朽思想文化的侵蝕影響，一些同志對意識形態(tài)領(lǐng)域和隱蔽斗爭的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性缺乏足夠認(rèn)識，憂患意識 不是很強(qiáng)，在理想信念、人生追求、價(jià)值取向上有時(shí)出現(xiàn)偏差。 開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，每個(gè)黨員干部應(yīng)從黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的形勢任務(wù)中，從總書記一系列重要講話指示要求中，充分認(rèn)清提高能力素質(zhì)的重要性緊迫 性，進(jìn)一步激發(fā)抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、長本領(lǐng)的內(nèi)在動力。 第五篇：“不忘初心、牢記使命”主題教育個(gè)人調(diào)研報(bào)告 開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是十九大作出的一項(xiàng)重大部署，是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝全黨的有力舉措。按照上級黨委的指示精神，對自身的日常工作生活中進(jìn)行調(diào)研分析如下： 一、深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身思想認(rèn)識 開展調(diào)查研究，廣泛聽取各級單位意見，通過學(xué)習(xí)教育和聽取意見，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念和宗旨意識。用身邊的事和人教育和激勵自己不忘初心、牢記使命。深刻認(rèn)識“四風(fēng)”問題新表現(xiàn)新動向，認(rèn)真排查作風(fēng)之弊、行為之垢。結(jié)合三進(jìn)三幫大走訪活動，認(rèn)真聽取意見，幫助解決實(shí)際困難切實(shí)了解群眾所思、所想、所盼，幫助解決實(shí)際問題。聚焦“四風(fēng)”，找準(zhǔn)查實(shí)具體問題。從嚴(yán)要求，積極參加專題民主生活會。 三、整改落實(shí)，形成機(jī)制 針對主題教育中排查發(fā)現(xiàn)的突出問題，通過上下聯(lián)動、以上帶下、以下促上抓好整改，并加強(qiáng)制度建設(shè)，使改進(jìn)作風(fēng)、聯(lián)系群眾成為自身長期 自覺行動。按照“常規(guī)性問題加大力度解決、遺留問題集中攻堅(jiān)解決、新發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟進(jìn)解決”的要求，對存在問題進(jìn)行集中整治。要認(rèn)真制定整改任務(wù)書，做到整改有目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限。注重形成長效機(jī)制，立足長效抓整改。 四、強(qiáng)化問題導(dǎo)向，做足問題準(zhǔn)備 抓好學(xué)習(xí)教育，說一千道一萬，解決問題才是硬道理。如果問題找得不準(zhǔn)、挖得不深，避重就輕、隔靴撓癢，就很容易形成以形式主義反對形式主義，以“四風(fēng)”反“四風(fēng)”的不良局面，自身得不到真正的教育，作風(fēng)問題得不到切實(shí)的解決，上級的部署和要求就要打折扣甚至落 空。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化問題意識，就要多從自身和主觀找原因，以敢于揭短亮丑的勇氣和動真碰硬的態(tài)度，堅(jiān)持對照“理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)”四面鏡子，以補(bǔ)精神之“鈣”、除“四風(fēng)”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點(diǎn)，把存在的問題找實(shí)找準(zhǔn)，把每個(gè)環(huán)節(jié)的工作做實(shí)做好，特別是對需要側(cè)重解決的問題進(jìn)行調(diào)查梳理，提前做到心中有數(shù)。問題導(dǎo)向是本次主題教育的主要特點(diǎn)，即知即改是學(xué)習(xí)教育的基本要求，完善機(jī)制制度是深化活動、鞏固成果的重要保證。