【正文】 財浙院隊） ②志愿服務(wù)活動（青年志愿大隊與上財浙院志愿大隊）（頻率：半個月一次）③魅力青年，攝影大賽“第一屆青年魅力杯”（展示青年員工的工作魅力、運動魅 力、娛樂魅力、奉獻魅力等，為期一個月的宣傳展覽） 企業(yè)文化奠基與傳承 ①成立青年之家 —— 家文化（創(chuàng)造良好的工作氛圍） ②設(shè)立青年擂臺 —— 新文化（激發(fā)員工的工作熱情） ③成立青年夜校 —— 術(shù)文化（提高員工的綜合素質(zhì)） ④設(shè)立青年服務(wù)點 —— 和文化（提高企業(yè)的社會形象） ⑤設(shè)立青年獎懲窗 —— 信文化（明確企業(yè)的 管理制度） ⑥開展青年活力日 —— 心文化（豐富員工的業(yè)余生活） （六） 九、 第四篇：學(xué)生會團建策劃書 學(xué)生會團建活動策劃書 1 一、活動名稱：學(xué)生會內(nèi)部團建活動。 三、活動目的：在這個新的集體里，大家之間相互都不太熟悉，為了讓集體里的人相互了解，提高大家的默契程度，也為了以后集體組織活動或布置任務(wù)時大家能夠積極響應(yīng)，互相幫助，促進集體更好的發(fā)展而開展了本次團建活動。 五、活動地點：。 具體安排：下午兩點，學(xué)生會全體成員在風(fēng)雨球場集合。 （ 2）活動方案：經(jīng)過隨機分組，將全體學(xué)生會新生委員分為十組，由各部部長各自帶領(lǐng)一組委員，進行團建。 （ 3）總結(jié)：各部部長組織本組成員對下午的團建進行總結(jié)，時間大概 20 分鐘。 活動一：牙簽傳回形針 —— 人數(shù)較多時，將隊員分成若干個由 5個人組成的小組。讓每個小組站成一排或一圈。． 把回形針交給每個小組站在隊首的隊員，讓他們把回形針套在牙簽上。如果有人不慎把回形針掉到了地上．只能由隊首再重新傳一個回形針來繼續(xù)傳遞，五分鐘內(nèi)傳遞最多回形針的隊伍獲勝。 在場八人中 6 人拿到同一詞語，剩下 2 人拿到與之相關(guān)的另一詞語。 每人用一句話描述自己拿到的詞語，最好不要太過明 顯，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。若臥底出局，則游戲結(jié)束。如有兩人得票相同，則進入 PK，大家再從兩人中間投出一個。 十、活動注意事項：（ 1）安全問題：團建活動中不要玩過激或危險 的游戲，各部部長要保證本小組成員的安全。 （ 2）紀律問題：團建活 動中，統(tǒng)一集合和解散時間，不得私自早退。如發(fā)現(xiàn)私自離開者，按事情輕重給予處分。十 一、活動總結(jié) :團建活動后，各部門以部門為單位，上交一份團建的心得體會。 活動主題：新學(xué)期、新開始、新氛圍、新學(xué)風(fēng)。擺正學(xué)習(xí)態(tài)度在同學(xué)們努力下把我們的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)好。改正睡懶覺不起床上課、遲到帶早點上課影響老師手機鈴響等壞現(xiàn)象。大一是個很忙碌去又不得不花精力去忙碌的重要時段鼓勵同學(xué)們要合理安排好自己的學(xué)習(xí)時間定下自己的目標 。 活動總結(jié)：此次活動為同學(xué)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活定下了計劃指明了道路表明了新學(xué)期要有新氣象新學(xué)風(fēng)的主題為今后的班級建設(shè)而努力。 和諧具有協(xié)調(diào)、融洽、合作等意義。在 21 世紀的今天創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必然而班級作為學(xué)?；镜慕M成部分創(chuàng)建和諧校園就必 須從創(chuàng)建和諧的班級做起。①和諧的班級能夠促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成能夠使 學(xué)生的心靈得到舒展精神得到愜意能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績能夠健全學(xué)生的人格使他們健康、和諧成長。就是這樣一些千差萬別的個體生活在同一個班級中假如沒有共同的期望各想各的各做各的班級只能是一盤散沙。面對對未來充滿無限希望人人渴望成功的學(xué)生給我們創(chuàng)建和諧班級確立創(chuàng)建和諧班級的目標生成了一個勢在必行的機會。 班級目標應(yīng)該是班級所有成員認同。所 在班級成員包括班主任、班級任課教師和學(xué)生。第 二、突出的激勵性。有如水和水泥把散沙般的班級成員攪拌成混凝土凝固成一個團隊一個群體團結(jié)一致共同拚搏從而實現(xiàn)個人的人生理想。班級目標的確 立要根據(jù)學(xué)生的需要、興趣和愿望結(jié)合學(xué)生的年齡特征、認知水平、生活體驗和集體發(fā)展狀態(tài)讓每一個成員在班級建設(shè)中都能找到 自己的位置把智慧、力量和熱情奉獻給班集體。學(xué)校是育人的場所班級是育人的基層單位學(xué)生是被育的對象。 所以我認為我們班創(chuàng)建和諧班級的目標應(yīng)該是“團結(jié)友愛、愛護集體、遵守秩序、學(xué)習(xí)快樂、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展、師生平等、共同進步。一個和諧的教育環(huán)境不單單是靠班主任 或?qū)W校就能形成還必須有社會、任課教師、家庭等多方面的聯(lián)系。任課教師也是班級的一分子班主任在做好自己的工作的同時必須注意與任課教師進行溝通。班主任要協(xié)調(diào)好各任課教師之間的關(guān)系正確處理任課教師之間的矛盾這樣才能增強班主任的凝聚力共同搞好班級教育教學(xué)工作。班級建設(shè)需要以學(xué)生為中心培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。這就要求同學(xué)之間互相關(guān)心、互相愛護、互相幫助建立真摯的友誼促進集體團結(jié)和進步增強集體的凝聚力。 二、建設(shè)特色班級文化創(chuàng)建和諧的班級文化 班級文化就是一個班集體由教師和學(xué)生共同承認并遵守的一種價值觀念和審美趨向在本質(zhì)上它反映著班級發(fā)展過程中全體成員的物質(zhì)和精神力量所達到的程度、方式和成果。積極開展“互幫互助”學(xué)習(xí)活動有勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研你追我趕互幫互學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。 三、積極進行思想教有積極上進互助友愛力爭上游文明健康的良好的班風(fēng) 有共同的奮斗目標。各班應(yīng)始終把創(chuàng)建先進班級文明班級作為本班的學(xué)年目標從實際出發(fā)制定班服困難團結(jié)互助攜手前進為實 現(xiàn)總的奮斗目標而努力奮斗。班級成員認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東 思想鄧小平理論和三個代表重要思想爭做合格的中國先進文化的繼承者傳播者和建級總體計劃并在不同階段有計劃 政治積極參加院系班組織的活動遵守政治紀律營造良好道德風(fēng)尚 及政治輿論環(huán)境。有較強的集體主義觀念。有較強的紀律觀念。使每個學(xué)生的特長都能夠在班級充分發(fā)揮發(fā)展開展生動活潑健康向上的第二課堂活動做到愚教于學(xué)愚教與樂。只有班級和諧校園才能和諧 大家不要被動的接受我們班干幾個人的想法要互動主動地提出意見大家一起建設(shè)班級才能真正把班級建設(shè)成有助于與我們學(xué)習(xí)生活的和諧班級