團活策劃書-閱讀頁
2024-11-09 02:30本頁面
【正文】 愛的老師，都說您是歌手，使我們體驗了審美的樂趣和成功的喜悅；親愛的老師，都說您是畫家，使我們放飛想象的思維和理想的翅膀。您象馬達，給前進以動力；您象松柏，給怯懦以頑強；您象橋墩，給飛躍以支撐；您象雨露，給生命以瓊漿。2．現(xiàn)代社會人才濟濟，競爭力也越來越強。瞧，學(xué)校為我們提供機會啦，它就是“Supported by students research innovative program of Hunan University of Science and Technology”。4．“教誨如春風(fēng)，師恩似海深。下面就讓我們借助知識接龍競賽的形式把我們心中對老師的贊美與同學(xué)進行分享吧。”所以說教師是一個神奇的職業(yè)。6．教師不只是我們精神食糧的給予者，而且還是我們健康成長的協(xié)助者。7．總結(jié)回扣“禮拜教師，禮拜教學(xué)”。七．主要負責(zé)人：劉禮欣 謝歡參與者：11級英語一班全體同學(xué)11級英語一班第五篇：15周團活策劃書[模版]第15周團活策劃書地點：教學(xué)樓202主題：初入大學(xué)，我的收獲切入點：如何更好地度過大學(xué)生活開場白：歲月如梭，當(dāng)初的我們帶著理想，帶著希望踏入東農(nóng)的校園里，一個學(xué)期快要過去了，在這個學(xué)期中，或許我們在圖書館知識的海洋中游弋，或許我們在各種學(xué)生組織中努力奔波，為同學(xué)老師們服務(wù)，在青春的旋律縈繞下渡過…大學(xué)時光就像一只銅鈴，系在我們的手臂上，只有不停地奔跑，她才會發(fā)出悅耳的聲音。這就是大學(xué)時光的旋律…活動一：下面我們有請幾位同學(xué)總結(jié)一下自己在這一個學(xué)期里都做了什么，有哪些收獲和成長。下面我們欣賞詩朗誦《青春》活動三：下面我們有請湯瑤瑤同學(xué)為我們表演手語《遇見》，很高興大家都參與到了其中，手語很美，它是通往另一個無聲世界的橋梁。牛奶和豆?jié){，班主任和輔導(dǎo)員結(jié)束語：在快要過去的一個學(xué)期里，同學(xué)一起努力，加油，學(xué)習(xí)團學(xué)知識，豐富自身內(nèi)涵，積極像共青團、黨組織靠攏，一同和共青團成長，一起奮斗
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