【正文】 我們喜愛，毛茸茸的皮毛，可愛的臉龐和尾巴都讓人動心不已。我的身體不受我的控制朝它走去，它好像看見了主人似的，樂呵呵的跑過來，我也對它投以了熱情的擁抱，大概是我心動了吧，我毫不猶豫地抱著它回家了。我急忙地帶它去洗澡，好讓它舒服點。過了幾天，它和我們?nèi)谇⒌牟畈欢嗔耍冶銕退戳艘粋€澡，經(jīng)過一番周折后，一只神氣而威武的小狗出現(xiàn)在我們的 39。它也像我們幻想中的一樣那么可愛，那樣的惹人喜愛。 它不僅惹人喜愛，而且也十分聽話，但它的一個習(xí)慣卻讓我們苦惱 ! 它隨地大小便的習(xí)慣 讓我惱火，我也只好一把屎，一把尿的教他，但他依然充耳不聞，我行我素。我也只好依著它的性格去做，過了些日子，我被逼無奈，只好用拳頭解決問題，一聲聲狗吠讓我撕心裂肺，好似千萬把匕首向我捅來，我也只好停止這嚴(yán)厲的酷刑。每當(dāng)它在規(guī)定的地方小便時，我便獎勵他一塊牛肉，但效果不怎么樣，做對了一次就過去了，第二次也就重返江湖。 也因它的惡習(xí)，它 要與我分別了，在眼眶里打滾的眼淚不禁流了下來，淚流滿面的我向媽媽懇求，但媽媽對我的懇求視而不見，我哀痛欲絕，想著與它快樂的時光，哭的更厲害了，泣不成聲的我看到它的臉龐時，愧疚的低下了頭，泣下如雨。它迷惑地看著我，它也只能默默地坐在我的身旁。 到我們分別的日子了，肝腸寸斷的我看著它一步又一步地離開我，像天使離開了天宮，又好似樹葉離開了大樹，我控制著自己不要流下眼淚，不要讓它看見我流下眼淚的那一瞬 間。 它離開了，臉上的憂郁便突襲而來，一絲微笑再也從未出現(xiàn)在我的臉龐，憂郁的眼神永遠的駐扎在我的臉龐上了。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 5 最近，我聽說《小學(xué)生守則》變樣了。 我先讀了四年級的成長手冊。再看三年級的，有點繞口而且沒有規(guī)律。 第一 條，是啊，在升旗儀式上，唱國歌時有些同學(xué)甚至連嘴也不動一下。 我又看了第二條，我們班確實有許多人因為一丁點小事吵了起來，有的甚至在桌上劃了三八線。 于是，我繼續(xù)往下看。 接著，我看到了第九條。 最后，我看到第十條。包括我自己在內(nèi)，在家中樣樣事情都是爸爸媽媽做的。 《十萬個為什么》是一種科普知識系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手?！妒f個為什么》向我們介紹了天體的形成過程。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。 《十萬個為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍？等等。在這本書中，我最感興趣的一篇文章是“打蛇為什么要打三寸和七寸？書上說的是打蛇打三寸是因為三寸是蛇的脊椎骨最容易打斷的地方，所以，一但被打斷，后面的器官也被破壞。假期里，我經(jīng)常隨爸爸媽媽去山里旅游，聽說山里有很多蛇，萬一碰上了，就知道怎么對付它了。 小學(xué) 學(xué)作文 900 字篇 6 要改革小學(xué)作文教學(xué)，首要的是要明確小學(xué)作文的性質(zhì)和任務(wù)。九年義務(wù)教育《全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱》指出：小學(xué)生作文就是練習(xí)把自己看到的、聽到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情，用恰當(dāng)?shù)恼Z言文字表達出來，顯然，小學(xué)生作文是小學(xué)生為提高自己的書面表達能力而完成的習(xí)作練筆。在習(xí)作活動中，由于主體對客體的認(rèn)識能力和語言表達能 力的限制，就決定了主體尚不能獨立進行習(xí)作活動，必須有教師的引導(dǎo)或指導(dǎo)。為了正確把握小學(xué)作文教學(xué)性質(zhì)，在教學(xué)中必須著力抓好以下三點：一要充分發(fā)揮學(xué)生在習(xí)作練筆中的主體作用。這是衡量教學(xué)成敗的關(guān)鍵；二要有效地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。而且，這種服務(wù)貫穿于作文教學(xué)的全過程。作文教學(xué)既要培養(yǎng)學(xué)生用詞造句、連詞成段、連段成篇的能力，又要培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、分析事物的能力。為了進一步理解和較好完成這一任務(wù)，在教學(xué)時必須把握以下三點：一要明確以學(xué)寫記敘文為主的意義所在。同時，它以寫實為主，符合小學(xué)生形象思維特點，最能激發(fā)學(xué)生的情趣；二要明確小學(xué)學(xué)寫常用應(yīng)用文的價值所在。這兩個能力，并不是彼此孤立的，而是作為一個統(tǒng)一的整體伴隨作文教學(xué)過程一體化完成的。內(nèi)容從哪里來？要指導(dǎo)學(xué)生 平時很好觀察生活，積累素材，動腦思維加工整理形成作文內(nèi)容。作文的過程，也是認(rèn)識能力和思維能力的培養(yǎng)過程，從而達到作文一體化的完成。”這句話說得一點也不錯。 桂林的象鼻山，可稱的上是一絕，而且是中國代表性的風(fēng)景。在這令人心曠神怡的地方，定睛 一看，像是有一只脫離群眾的小象低頭俯視，它這是在干什么呢，在照鏡子，還是洗澡？瞧它那休閑自在的樣子，可真是令人羨慕啊！我心里疑惑不解真奇怪：漓江這種人間仙境的地方，怎么就讓它給盯上呢？ 這桂林什么怪事都有，更怪的事情還在后頭呢！ “桂林山水甲天下”這句話說得是沒錯，可其中就是漏了些什么，桂林的巖洞其實 0 也是舉世無雙的。 我在桂林去了三個巖洞，而每個巖洞都有一個特點，比如說銀子巖：美麗。蘆笛巖：宏偉。我之所以稱它美麗是因為銀子巖里每一處景區(qū)都是顯得那么的高貴。“到了銀子巖，一世不愁錢”銀子巖里有一處銀光閃閃的“銀子天地”它猶如從空中飛瀉而下的瀑布，就像李白那首詩說得那樣：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。白花花的銀子從天上掉下來，銀光閃閃，尉為奇觀?；厝ヒ欢墚?dāng)董事長哦，而且錢財萬貫。在這三個巖洞中，我最喜歡就是蘆笛巖了。蘆笛巖中有一個大龍宮，這可是孫悟空大鬧天空的地方哦。嘿嘿。咦？那不是一只大鯉魚嗎？怎么一頭載進土里了？哦是不是看到有這么多的貴賓害羞了？哈哈。 冠巖，奇特。來到冠巖坐的滑道是我最喜歡的了，因為它可是創(chuàng)造了世界吉尼斯紀(jì)錄，而且讓我體驗 了一番開車威風(fēng)凜凜的爽感。一個高達 36 米的電梯可又是一個破世界吉尼斯記錄的哦！我匆匆趕上電梯，“哇噻。在洞里頭坐電梯上下滑動著，看著鐘乳石可又是一番風(fēng)味。石幔。實在太美了，我的眼睛始終不眨一下。坐在船只上，雖然看不見洞里的石頭，但是劃槳的聲音回蕩在巖洞中，清幽曠遠，冰冰涼涼。桂林真美，我愛桂林！ 第四篇：【熱門】小學(xué)寫作文 900 字 [范文模版 ] 【熱門】小學(xué)寫作文 900 字合集六篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。 小學(xué)寫作文 900 字篇 1 每個人的人生都是一場華麗的舞蹈，在跳舞的同時你可能會不小心踩到別人的腳，但是是你身邊一定會有許多“天使”在幫助你，這個“天使”戴著面具，可能是一個人、一件事、一個動作，甚至是一個眼神或一句話。我胸有成竹，盡管我已經(jīng)對包餃子熟能手巧了，但是是我為了給媽媽留下一個深刻的印象，我還是請媽媽將整個過程復(fù)習(xí)了一下。 比賽要求在有限的時間內(nèi)做完一碗餃子，誰的餃子味道鮮美，誰將獲得神秘獎品。不料，意想不到的事情發(fā)生了。媽媽和我都倒吸了一口冷氣，愣住了。 隨著媽媽的一聲“?！保彝Ｏ铝耸种械膭幼?。我也嘗了一口姐姐的餃子，嗯，色香味俱全。媽媽先從姐姐的餃子開始嘗，吃完后媽媽的眼睛里閃過一絲幸福。我將頭深深地低著，生怕看到媽媽那責(zé)備的眼神。唉 ~只怪我自己不小心將鹽碰倒了，沒得到獎品也 是我的錯。忽然，一句軟語溫言如驚雷般在我耳邊炸開，“抬起頭來，你做的餃子很好吃，真的。媽媽說完這句話后，生怕我不相信似的，將筷子夾著的餃子又咬了一口，直到將整個餃子吃完。賽后，我和姐姐一樣拿到了獎品，我的獎品甚至還比姐姐的好。即使有時候我跳錯了舞步或者想放棄了這場舞會，這句話也一定會像一顆啟明星一樣糾正我、引導(dǎo)我，讓我更加有美麗地繼續(xù)舞蹈。海面風(fēng)平浪靜，就像一個熟睡的嬰兒，不哭不鬧。那海水清澈無比，逐漸分成了三個塊塊：藍色，像一塊寶石；深綠色，像一塊翡翠；淺綠色，像一塊美玉。海面上海鷗飛翔，沙灘上的螃蟹、貝殼在悠閑地曬著日光浴。 我喜歡春天的細雨。空氣也好像接受了雨水的洗禮，洗凈了塵埃。輕輕吸一口，我的心情頓時心曠神怡。我喜歡那新鮮的空氣的味道，我喜歡那被細雨撫摸的涼爽的感覺。圓盤似的月兒在天空靜靜地陪伴者我，調(diào)皮的星星在一旁一閃一閃地眨著眼睛。徐徐 的微風(fēng)吹來，吹去了我身心的煩惱，吹去了我身體的疲憊，也吹去了夏日的烈炎。 我喜歡秋天晚上的月亮。夜晚它常常出現(xiàn)在窗前，陪伴著我度過寒冷的秋夜。 我還喜歡動物。它們一個個威風(fēng)凜凜，是森林中的真正的“男子漢”。因為它們可愛，我也覺得森林變得可愛起來。有了它們，大自然才生機勃發(fā)！ 我喜歡打乒乓球。打乒乓球可是一項保護眼睛的運動。同時它也是我的好伙伴。它還給我?guī)碛颜x。在球桌下，因為它，我和對手結(jié)下深厚的友誼，我在生活中結(jié)識了一個又一個好伙伴。 我喜歡自然，我喜歡生活，我喜歡這個美好的世界。 我就讓媽媽教我炒蕃茄炒蛋因為這是我喜歡的一道菜 。我看著紅紅的番茄，心里沒滋滋的，自以為一定能炒得非常好吃 !也要讓媽媽看看我炒的菜多好吃 !我首先在鍋里倒了合適的油，又從冰箱里拿出了一個雞蛋，然后把雞蛋打破在碗里，均勻地攪拌了一會兒，因為我看過媽媽炒，所以有一些會。然后我又接近鍋子，把番茄也倒了進鍋里，又是一陣油花四濺，不過這次我可不怕了，我趕緊蹲下。啊哈 !大功告成了 ! 我把炒好的番茄雞蛋端到桌上，一陣陣香味在我鼻子里鉆來鉆去，看著我這盤勞動成果，我大喊一聲：“開飯了 !”就迫不及待的嘗了起來。 小學(xué)寫作文 900 字篇 4 親愛的老師們、同學(xué)們： 新學(xué)期好！ 今天，我們隆重地在這里舉行開學(xué)典禮，首先讓我代表學(xué)校對回到五小大家庭的的老師們、同學(xué)們表示熱烈的歡迎！期望你們在五小學(xué)習(xí)工作順利、愉快！同時，也祝愿所有的同學(xué)們在新的一年中學(xué)習(xí)進步，老師們合作愉快！ 同學(xué)們、老師們，過去的一學(xué)年對五小來說是 不平凡的一年，是蓄勢發(fā)展的一年，更是碩果累累的一年。我在這里向同學(xué)們和老師們提出以下三點： 第一、新的學(xué)期里，學(xué)校全體師生要努力構(gòu)建文明校園、和諧校園，推動以“講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”為核心的“三禮”教育，把每個人造就的更文明，從我們生活的細節(jié)做起，告別陋習(xí)，做一個講文明、懂禮貌、有孝心、寬容謙讓、個性鮮明的學(xué)生。 低年級和學(xué)齡前兒童要在老師的教誨下，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣，高年級學(xué)生要立足于自我教育，在“三禮”教育中做出表率，實現(xiàn)行為“自律”。 第二、新的學(xué)期里，我們要創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型的校園。其次要關(guān)注課堂教學(xué)，提升校本教研活動，開展教師間三鷹競比等活動， 讓課堂教學(xué)熠熠生輝，成為師生溝通的平臺。大港區(qū)教育中期推動會提出，沒有掌握一項活動技能就沒有學(xué)會一種生存方式，沒有堅持體育鍛煉就不是一個合格的大港學(xué)生。 最后祝老師們在新的學(xué)期工作順利，實現(xiàn)自我價值的保值和增值，享受職業(yè)的幸福；祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進步，在校園里感受童年的幸福和學(xué)習(xí)的快樂，為一生幸福奠基。星期六下午，我隨二姑媽到小姑媽開的旅館里玩。有客人住房你就把他 (她 )的身份證上的姓名、住址、年齡和身份證編號都寫在登記簿上 ；然后把門打開，這些鑰匙都編了號，開門時看一下就行了。我也開始了我的“老板生涯”。 “請把您的身份證給我。我按小姑媽的吩咐抄寫著。真奇怪，他怎么知道我會問？管他呢，先登記再說?！蔽覠崆榈貫榭腿颂峁┳》恐改稀！蔽医舆^錢，心里有點懷疑：他會不會了一下，確定不是假幣后，照樣熱情地給客人開了三號房間的門。雙人客房，要高檔的空調(diào)房間。好咧！第二批客人“誕生”了！“請你們把身份證給我看一下?！班溃瑵M干練的嘛！看樣子是個老手啰！”說著把身份證遞給我。這么簡單的題目還拿來考 人，真羞！“用 20xx 年減去您出生的年月 1970 年，也就是說，您今年 33 歲，對嗎？”我得意地說?！币晃皇迨迮牧伺奈业念^，又掏出一張嶄新的一百元，笑著對我說：“我又給你出了一題，你能不能不用驗鈔機和其它的工具，只憑眼睛和手，來判斷這是真錢還是假幣？”又想考我，看我怎么破！我把一百元正反看了幾遍，除了看那些仿偽標(biāo)志外，我還特地尋找了我的秘密仿偽標(biāo)記。之后我又接待了三四位客人，算起來，今天能掙三百塊哩！我可真是過足了一把“老 板”癮?。? 指導(dǎo)教師：白玉鑾 讀了全文，一個充滿靈性且又成熟老道的作者活生生地站在了人們的眼前。文章用詞造句生動形象，如“安安心心地‘筑長城’”、“我的‘老板生涯’”、“運氣真好”、“小姑媽沒走一會兒，我便迎來了第一位客人”、“我可真是過足了一把‘老板癮’啊”。”我不是個聰明的人，但我是個勤奮的人。不夸張地說，我是個愛學(xué)習(xí)的人，也是個喜歡學(xué)習(xí)的人。 學(xué)習(xí)，改變了我的思想觀念，學(xué)習(xí)，讓我樂觀自信，學(xué)習(xí)讓我無欲無求，一心只想著工作，想著我的學(xué)生，學(xué)習(xí)讓我學(xué)會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，學(xué)習(xí)讓我做事精益求精，讓我要做最好的 自己。為了也能夠在電腦上熟練打字，我報了電腦學(xué)習(xí)班。結(jié)果，我很快地學(xué)會了打字。我要在早上的 5 點半到 6 點半這一個小時和中午的時間進行寫作。 作為一名班主任，在班級管理上，我也要再多想想辦法，最好能使所有的同學(xué)都能夠最大限度地發(fā)揮潛能，都能夠有更大的進步。針對一些程度差的學(xué)生，我要有足夠的耐心和細心去呵護他們，去了解他們，去打開他們的心靈之門。 除此之外，我還要多多向辦公室的老師們學(xué)習(xí)。我要多多向博客上的博友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)博友的好的做法、想法。人只有不停地學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實自己，才能夠