幼兒園大班歌唱教案：小狗抬花轎-閱讀頁(yè)
2025-04-06 10:01本頁(yè)面
【正文】 的是誰(shuí)？誰(shuí)抬的？） （二）欣賞圖片，熟悉理解歌詞 今天的花轎里坐的是誰(shuí)呢？誰(shuí)來(lái)抬花轎呢？這可是個(gè)有趣的故事啊。）（一二三往上拋，老虎跌個(gè)大老跤）。 （三）在傾聽(tīng)、理解的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲 老師把這個(gè)有趣的故事，變成了一首好聽(tīng)的歌，你們想聽(tīng)嗎？ 教師清唱，幼兒欣賞。（你大聲我小聲的形式 2 遍） 邊看圖譜邊唱，幫助幼兒記憶歌詞。（動(dòng)起來(lái)）（ 2 遍） (四 )通過(guò)游戲鞏固演唱歌曲 （ 1）教師扮演老虎，幼兒扮演小狗。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 大班愉快的小菜園 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)說(shuō)、唱、表演等游戲形式，激發(fā)幼兒對(duì)歌曲中小菜園的興趣。 二、重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，用形象的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備：小菜園圖片、琴 四、設(shè)計(jì)思路： 本次活動(dòng)是根據(jù)我們正在進(jìn)行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主題預(yù)設(shè)的。因 此，本次活動(dòng)旨在從音樂(lè)節(jié)奏、演唱的聲音、表演的動(dòng)作等方面對(duì)幼兒的音樂(lè)能力進(jìn)行提高，并在其中整合語(yǔ)?；顒?dòng)、生活活動(dòng)及根據(jù)本班情況適時(shí)的進(jìn)行規(guī)則意識(shí)的提高等。 五、活動(dòng)流程： [激發(fā)興趣 ]—— [節(jié)奏訓(xùn)練 ]—— [表達(dá)表現(xiàn) ] 六、活動(dòng)過(guò)程： （一）、激發(fā)興趣： 前兩天我們?nèi)ベI菜做了蔬菜湯，蔬菜湯是用什么材料做的？ 歌表演《蔬菜湯》 1）幼兒集體演唱，指導(dǎo)幼兒用好聽(tīng)的聲音。 （二）、節(jié)奏訓(xùn)練： 小白兔要帶我們?nèi)バ〔藞@了，你們想不想去？ 1）腳腳腳腳，手手手手要求：整齊，動(dòng)作協(xié)調(diào)。幼兒角色扮演小白兔 2）小菜園有什么？我們要做什么動(dòng)作？ 根據(jù)歌曲和幼兒共同設(shè)計(jì)小白兔的動(dòng)作。 3）我們要把菜地怎樣設(shè)計(jì)才不會(huì)踩壞蔬菜？和幼兒共同設(shè)計(jì)菜地的擺放。是一首生動(dòng)活潑、富有情趣，并深受孩子們喜愛(ài)的歌曲。讓幼兒在感受歌曲旋律，熟悉歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)歌曲。同時(shí)使幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)展。 嘗試用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 花轎圖片、圖譜 三、活動(dòng)過(guò)程 （一）出示花轎圖片，引出課題 提問(wèn)：看，這是什么？你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)啊？（里面坐的是誰(shuí)？誰(shuí)抬的？） （二）欣賞圖片，熟悉理解歌詞 今天的花轎里坐的是誰(shuí)呢？誰(shuí)來(lái)抬花轎呢？這可是個(gè)有趣的故事啊。）（一二三往上拋，老虎跌個(gè)大老跤）。 （三）在傾聽(tīng)、理解的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲 老師把這個(gè)有趣的故事，變成了一首好聽(tīng)的歌，你們想聽(tīng)嗎？ 教師清唱，幼兒欣賞。（你大聲我小聲的形式 2 遍） 邊看圖譜邊唱，幫助幼兒記憶歌詞。（動(dòng)起來(lái)）（ 2 遍） (四 )通過(guò)游戲鞏固演唱歌曲 （ 1）教師扮演老虎，幼兒扮演小狗。
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