大班美術(shù)欣賞教案美麗的春天及教學(xué)反思共五篇-閱讀頁
2025-04-05 20:56本頁面
【正文】 段的歌詞“蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔兒一跳一跳又一跳”?！蔽野迅枨暾某槐楹螅瑔枴昂⒆觽兏枨锬懵牭搅擞惺裁??”當(dāng)唱第二遍時就請孩子們跟著老師輕輕的唱，這時我用很慢的速度再請孩子一起輕輕的唱，同時請孩子們跟我做簡單的動作，邊唱邊做。不知不覺中一節(jié)課就在我和孩子說說唱唱做做中結(jié)束了?；顒娱_始，就請幼兒去戶外有陽光有樹蔭的地方，使得孩子對這個活動很期待。而教師的作用也不再是簡單的教授知識的人，而是孩子們的玩伴，就在旁邊適當(dāng)引導(dǎo)，把孩子說的話 整理一下，然后編成完整的歌曲。藍天白云，紅花綠草，暖暖的陽光使孩子沉靜在大自然的和諧中，身心可以放松。時而用神秘的聲音，時而用歡快的聲音吸引著孩子。 (3)選擇合適的環(huán)境很重要。 本文擴展閱讀：春天，春季，四季之一。 第五篇：幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《春天的花朵》及教學(xué)反思 大班美術(shù)欣賞教案《春天的花朵》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒樂意與同伴合作，感受合作的快樂，能自主選擇各種材料，用各種方法大膽表現(xiàn)春天美麗的花朵，增進參與環(huán)境布置的興趣 和能力，體驗成功的快樂，快來看看幼兒園大班美術(shù)欣賞《春天的花朵》含反思教案吧。 樂意與同伴合作，感受合作的快樂。 能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。 【活動過程】 談話導(dǎo)入。春天的景色很美，春天的花兒也很讓人著迷，之前我們也看過各種花朵、畫過各種花，今天我們要嘗試用其它的方法來制作美麗的花朵。 師：看，這里有一幅圖，誰能看懂這幅圖？我們需要在圖上做什么？ 觀察材料。 （ 1）分工合作 師：我們這里一共有幾幅圖？不夠每人一份，怎么辦？ 師：我們 4 個人合作，可以自己找朋友進行，合作時要注意什么？ （ 2）添畫 師：花朵制作好以后可以添畫花莖等，讓花朵看起來是完整的。 （ 4）作品完成后，準(zhǔn)備介紹，每組派 1 名代表。 觀察重點：合作情況；采用方法。 （ 1）整體性評價 師：你們的作品真棒！每一幅都讓人喜歡！看來和小朋友一起合作完成是一種很好的辦法！ （ 2）選擇性評價 師：這幅作品是哪一組完成的？你們派誰做代表介紹？ 介紹一下你們組花朵所采用的材料和方法？哪個隊員需要補充一下的？ 師：大家喜歡這幅作品嗎？你喜歡這幅作品的什么地方？和你的作品比起來，你覺得怎樣？ （ 3）相互評價 師：你還想了解哪幅作品？ 小結(jié) 師：看了小朋友的作品，讓我更加感受到春天的美麗，期待你們有更多的作品，讓我們繼續(xù)感受春天的美好。 教學(xué)反思： 還行內(nèi)容貼近幼兒生活，教師努力為孩子創(chuàng)造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官，通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受著大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達、表現(xiàn)出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。主要指花瓣部分，鮮艷美麗；
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