大學(xué)生自身缺點(diǎn)和不足總結(jié)-閱讀頁
2025-04-05 02:26本頁面
【正文】 拉拉，直到規(guī)定的最后期限才開始處理。 ⒚艱苦樸素意識不強(qiáng)，自我要求不嚴(yán)。有請就到，有酒就喝，不講原則，片面地認(rèn)為是聯(lián)絡(luò)感情，實(shí)際上在職工和同志們之間造成了不好的影響。工作上要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去，不求過得硬。 。比如市 紀(jì)委下發(fā)的通報(bào)，你只是在辦公會或者例會上作了傳達(dá)，至于下邊的科室傳達(dá)沒傳達(dá)，學(xué)習(xí)沒學(xué)習(xí)，你沒有再督 3 促檢查，也不知道效果好不好。班子中你比較年輕，對現(xiàn)代化的工具比較熟悉，看到別人開好車、戴名表你也想買，看到別人有了好手機(jī)、好電腦你也攀比，這樣時(shí)間長了對你自己不好，對其他同志的影響也不好。你雖然年輕，但不愿意吃苦，工作拈輕怕重，存有“多一事不如少一事，少一事不如沒有事”的思想，怕挑重?fù)?dān)，不敢大膽作為，不利于成長發(fā)展。感恩的內(nèi)容與情感有了局限性（內(nèi)容不能太多寫不下；單一的文字不能充分體現(xiàn)感恩）。產(chǎn)生學(xué)生間的交流，影響感恩的真切性（對了有些值得感恩的內(nèi)容不敢寫，怕別人看見）。 缺點(diǎn)：有人想感恩較多的人無法滿足（每人只能寫一張）。 總結(jié) 經(jīng)過大家的奮斗與努力，感恩節(jié)因此畫上了一個(gè)圓滿的句號。 在這次感恩節(jié)中，對于感恩節(jié)明信片的方面我總結(jié)了一些不足與缺點(diǎn)。明信片是靠郵局來傳遞，雖然是感恩節(jié)當(dāng)天寫的，可收件人卻不能當(dāng)天收獲感恩，對于偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生，就更不快捷了。明信片上不能寫下太多的內(nèi)容，單一的文字不能充分體現(xiàn)感激之情，一旦發(fā)出就不能修改。寫明信片對于有些學(xué)生有點(diǎn)被動(dòng)，會覺得像在完成任務(wù)，其次，明信片的種類 有點(diǎn)單一。有的學(xué)生會集體寫明信片，同時(shí)產(chǎn)生好奇心去看別人寫的內(nèi)容，從而導(dǎo)致有些值得感恩的內(nèi)容不敢寫。就一個(gè)地方，涉及面不廣。每個(gè)人的卡片有限，可能會使有的學(xué)生帶來遺憾。寄給感恩的人，無法知道他們的想法，感恩無法互動(dòng)給感恩打了折扣?？偨Y(jié)靠自己，成功靠大家，學(xué)校更精彩?? 第四篇：自身優(yōu)勢和不足 對于自我的認(rèn)識，尤其是自我優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)知是非常有必要的 。 在工作方面，我踏實(shí)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，將領(lǐng)導(dǎo)布置的每一份任務(wù)力求做到最好。喜歡單獨(dú)思考，獨(dú)立完成任務(wù)。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)集體。 適應(yīng)能力強(qiáng)、對生活不挑剔，能應(yīng)對一切挑戰(zhàn)。 表達(dá)能力不強(qiáng)。在這一點(diǎn)上，我很不足，需要長期的積累。我很容易把一件事想得太簡單，太理想化，而實(shí)際操作卻出現(xiàn)一個(gè)個(gè)的難題。 3．總結(jié)： 總的來說，我是一個(gè)優(yōu)勢與不足都不少的人，如能盡量改掉缺點(diǎn)，更好發(fā)揮優(yōu)勢，相信定然有所收獲。 反省自己的行為，對比黨章上的要求，我認(rèn)識到自己身上有許多不足，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)，現(xiàn)向黨組織匯報(bào)如下： 理論基礎(chǔ)知識薄弱。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身了解應(yīng)付。 學(xué)習(xí)的自覺性不高。在學(xué)生工作方面做得不足，沒有機(jī)會參加各種干部為同學(xué)服務(wù)，雖然每參加各種競選，但每次都出乎意料的被刷下，每次自己下來都總結(jié)自己的不足，最后總結(jié)可能是自己平時(shí)做事還不夠好，沒有得到同學(xué)們的認(rèn)可，在這方面自己今后一定要加強(qiáng)，每一地要時(shí)每刻都懷著為人服 務(wù)的信念，不斷完善自己。
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