自身存在的不足和問題-閱讀頁
2025-04-07 06:45本頁面
【正文】 夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。但我畢竟是一名專科生，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對我的工作有促進(jìn)作用。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。這解決了農(nóng)村大量務(wù)工家庭幼兒無人照看的問題，也為農(nóng)村學(xué)前教育提供了便利條件。少數(shù)幼兒園還存在著收費(fèi)偏高、師資缺乏、質(zhì)量欠佳和安全隱患多等問題，應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)各界的高度關(guān)注。農(nóng)村幼兒園絕大部分規(guī)模小，不分年齡大小設(shè)置教學(xué)班，每園招收幼兒只有幾十人或 100 人左右，教師也不超過一兩人；幼兒園床鋪數(shù)量極少，有的甚至沒有。 二是師資力量薄弱。 三是教材、教學(xué)不規(guī)范。教學(xué)隨 意性大，沒有課程表或是完整規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃。在行為規(guī)范方面，過于限制自由；在學(xué)習(xí)方面，要求幼兒像小學(xué)生一樣以學(xué)為主，寫拼音生字，做算術(shù)題，上課時(shí)間長，戶外游戲活動(dòng)時(shí)間少，嚴(yán)重違背了幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，不利于幼 兒全面健康發(fā)展。我們建議： 首先，進(jìn)一步落實(shí)政府主體責(zé)任，加大財(cái)政對農(nóng)村學(xué)前教育的投入力度。為幼兒園培養(yǎng)、配備合格師資，加強(qiáng)監(jiān)管，努力 實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育的公平，探索一條農(nóng)村幼兒園辦園化之路。建議政府出臺針對學(xué)前教育的地方性法規(guī)，規(guī)范學(xué)前教育的政府定位、管理機(jī)制、經(jīng)費(fèi)投入、辦園質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、考核機(jī)制等，有針對性地解決當(dāng)前存在的突出問題。充分利用閑置的村級小學(xué)或適宜場地，或是鼓勵(lì)有實(shí)力、有條件的企業(yè)或個(gè)人興辦私立幼兒園。 再次，采取 有效措施，建設(shè)一支穩(wěn)定、高素質(zhì)的農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍。 榆中縣邴家灣學(xué)校 二〇一〇年十二月十四日 學(xué)前教育存在的問題和不足 解決問題的對策及建議 榆中縣邴家灣學(xué)校 二〇一〇年十二月十四日 第五篇：學(xué)校存在的問題和不足 學(xué)校存在的問題和不足 一、學(xué)?；厩闆r 我校為阿烏利亞鄉(xiāng)教育系統(tǒng)管轄下的九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有教學(xué)班級18 個(gè)班，在校學(xué)生 342名，維吾爾族 124 名，哈薩克族 107 名，小學(xué)教學(xué)班 12 個(gè)，學(xué)生 131 名，初中教學(xué)班 6 個(gè)，學(xué)生 111 名，現(xiàn)有教職工 52 名，其中專任教師 40 名，以工代干人員 9 名，試用人員 3 名。現(xiàn)我就本校反映管理中存在的問題和今后的工作思路提出來進(jìn)行探討，以促進(jìn)共同發(fā)展。 我校教師隊(duì) 伍老齡化，有幾名已滿三十年教齡的教師至今未退休，現(xiàn)已不能適應(yīng)新課程改革，日常教學(xué)較吃力，對新教師的培養(yǎng)方式單一，大部分教師專業(yè)不對口，不能勝任其他專業(yè)的課程。同時(shí)，我校超編，維語教學(xué)部普遍缺雙語和普通漢語教師，每學(xué)期校財(cái)政支出聘用代課教師，來彌補(bǔ)漢、雙語教師的缺口，為我校的財(cái)政支出也帶來了困難。 因我校距縣城較近， 大部分教師流動(dòng)性強(qiáng)，好的教師一來就留不住，工作一段時(shí)間就調(diào)至了別的單位。 我校占地面積達(dá) 60 畝，因全村自來水短缺問題，時(shí)常缺水，沒有灌溉校園綠化帶的設(shè)備，導(dǎo)致校園內(nèi)綠化面積不達(dá)標(biāo)。但對于學(xué)校布臵的工作、開展的活動(dòng)，部分老師熱情不高，沒有上進(jìn)心。同時(shí)，村級和鄉(xiāng)政府的保學(xué)控輟力度不夠，建議鄉(xiāng)政府下發(fā)關(guān)于控輟保學(xué)的相關(guān)文件，應(yīng)對學(xué)生家長采取相應(yīng)的措施，督促讓其按時(shí)返校。 三、今后的工作思路１、規(guī)范健全制度，推進(jìn)人本管理。 （ 2）注重管理形式多元化。 （ 3）執(zhí)行制度的過程中，突出人本管理，學(xué)校常規(guī)工作要讓教師民主參與，將教師被動(dòng)接受檢查改為主動(dòng)參與，變領(lǐng)導(dǎo)只作檢查為帶頭參與，讓“管人”成為“自管”，調(diào)動(dòng)廣大教職工自覺遵守各類規(guī)章制度的積極性。 當(dāng)前，學(xué)校事業(yè)正面臨著新的沖擊和挑戰(zhàn)，要求學(xué)校管理者解放思想，開動(dòng)腦筋，拓寬思路。如對學(xué)校管理、教師專業(yè)成長、學(xué)生發(fā)展等有利的可列入學(xué)校工作重點(diǎn)來抓。不斷完善教師評價(jià)體系。 在教師隊(duì)伍的建設(shè)問題上，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境和條件、提供相應(yīng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)筑教師提高和發(fā)展的平臺。對教師的各種培訓(xùn)進(jìn)修根據(jù)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況，采取獎(jiǎng)勵(lì)制或報(bào)銷制，給予最大限度的經(jīng)濟(jì)支持。同時(shí)校長也要加大自我的管理力度，擠出更多的時(shí)間來研究“管理”。 伊寧縣阿烏利亞鄉(xiāng)克孜布拉克學(xué)校 2021 年 2 月 25 日
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