優(yōu)秀教師成長之道學習心得體會-閱讀頁
2025-04-01 18:09本頁面
【正文】 工作中的每一個細節(jié)，真正的關(guān)愛每一個學生，主動向幸福出擊，從而享受教育的幸福。真實的故事，精美的語言，溫馨的提示，讓我們好像在同名師面對面對話一樣，親切自然，更讓我們對照優(yōu)秀教師成長之道不斷地反思自己。為了提高教學成績，我們越來越功利，我們難以靜下心來讀書學習，我們沒有時間進行教學研究，我們的眼里只有考試分數(shù)?？墒菍φ锗嵙⑵嚼蠋煟瑢φ諆?yōu)秀老師的成長歷程，我們真的應(yīng)該汗顏，因為我們做得太少了，我們付出得也太少了。” 教學生涯中，一點一滴地培養(yǎng)良好的行為習慣，讓這些好習慣為我們的教育生活插上騰飛的翅膀，陪我們?nèi)懢途实慕逃松?。鄭老師說“很多人都是糊里糊涂的走上了教育戰(zhàn)線，既然和教育結(jié)了婚，要么白頭偕老，要么各奔前程，千萬別糊里糊涂的湊活，虛度光陰”。我想說：走在教育的道路上，我們能夠改變的是工作心態(tài)。既然不做教育戰(zhàn)線上的逃兵，那就去做一名勇士；既然選擇了教育的道路，那就選擇了這種工作方式；既然當了一個累并清貧的老師，那就做一個快樂并優(yōu)秀的老師。要善于反思，敢于放權(quán)，精于規(guī)劃，樂于研究，善于施愛，勇于協(xié)商，做學生的精神 領(lǐng)袖和生命貴人。鄭老師以他的博學多識、旁征博引、詩意激情、良好面貌發(fā)出心底強音，征服了現(xiàn)場幾百名班主任代表。真沒有想到鄭老師能在百忙中記住我的地址，給我又來一本自己簽過名的書《優(yōu)秀教師成長之道》，我感激萬分，真得非常感激鄭老師！ 我 也曾經(jīng)曾經(jīng)做過這樣的讀書筆記：優(yōu)秀是一種品質(zhì)，為現(xiàn)有的品質(zhì)開拓完善的眼界；是一種期待，為追求的人們凝聚智慧的力量；要成為優(yōu)秀教師，我要做的很多，而讀書，是成長路上的基石！如果教師把讀書擺在生活的重要位置，在讀書中享受精神的盛宴、在反思中激發(fā)教育的靈感、在寫作中提升教育理念，這樣的教育生活才是完滿而幸福的。細想每一位優(yōu)秀教師的成長經(jīng)歷，無不與書為伴，從苦讀到樂讀、從樂讀到享讀，到自然而然的改變提升，讀書功力的積淀讓他們站在了一塊眼界大開的高地，而在現(xiàn)實中我 就像鄭老師說的“店小二”一樣“跑堂”。特級教師、西南大學教育學院龔春燕教授，“十幾年來做過大量的調(diào)查，閱讀了上千萬字的著作，分析過數(shù)萬個學習個案，統(tǒng)計處理了無數(shù)的數(shù)據(jù)。真是“累著，但快樂著”，體驗著一種 神圣的幸福感?！皩W無止境。正像特級教師于永正所說：“我們的教育需要理性，別讓一些非本質(zhì)因素過多地打擾了教育，比如商業(yè)、權(quán)威、權(quán)力、習慣等這些已過多地干擾了課堂的方向。而優(yōu)秀教師的思考又有著自己鮮明的特點：考緊密聯(lián)系自己的教學實際，通過思考，他們對教育理念的理解更加深刻，尤其重視反思自己 充滿個性的創(chuàng)新 優(yōu)秀教師共有的一個突出特點：就是在實踐基礎(chǔ)上刻苦地學習與積極地反思，最終實現(xiàn)充滿個性的創(chuàng)新。教師是一個極有特點、值得研究的群體，他們是廣大教師看得見、摸得著、學得會的榜樣。 第四篇：優(yōu)秀教師成長之道 (1) 《優(yōu)秀教師成長解碼》讀后感 —— 骨干教師讀書演講交流稿 前進小學張曉坤 最近一直沉浸在《優(yōu)秀教師成長解碼》一書。怎樣才能成為優(yōu)秀教師？通過細讀鄭老師的《優(yōu)秀教師成長之道》，我得到了一些重要的啟示。特級教師、西南大學教育學院龔春燕教授，“十幾年來做過大量的調(diào)查，閱讀了上千萬字的著作，分析過數(shù)萬個學習個案，統(tǒng)計處理了無數(shù)的數(shù)據(jù)。真是“累著，但快樂 著”，體驗著一種神圣的幸福感。“學無止境。正像特級教師于永正所說：“我們的教育需要理性，別讓一些非本質(zhì)因素過多地打擾了教育，比如商業(yè)、權(quán)威、權(quán)力、習慣等這些已過多地干擾了課堂的方向。而優(yōu)秀教師的思考又有著自己鮮明的特點：考緊密聯(lián)系自己的教學實際，通過思考，他們對教育理念的理解更加深刻，尤其重視反思自己 四、充滿個性的創(chuàng)新 優(yōu)秀教師共有的一個突出特點：就是在實踐基礎(chǔ)上刻苦地學習與積極地反思，最終實現(xiàn)充滿個性的創(chuàng)新。教師是一個極有特點、值得研究的群體，他們是 廣大教師看得見、摸得著、學得會的榜樣。 教書的人首先應(yīng)當喜歡讀書，只有喜歡讀書，多讀有益的書，教師的專業(yè)化水平才能得到提升，教師的教育觀才能 更好地確立。使我知道了做為一名教師到底要做些什么才能成為合格的教師，收獲最大的是，使我更進一步地了解了一名教師如何去學習，提高自身的素質(zhì)。在今后的教學中，我將很好地把這幾天所學的知識融入到教學中，以使自己的教學日益完善?！蔽鍌€方面闡述了教師成長的意義，教師成長的方法，全面的指導(dǎo)我 成長，讓我從感性的認識提升到理性的認識。這次的學習，我深深的領(lǐng)悟到：在新課程的理念下，教師如何實現(xiàn)自我發(fā)展，成長為一個受學生歡迎的老師所應(yīng)當具備的智慧。只有這樣才能去超越教材，根據(jù)實際的需要對教材進行取舍和增減，才能達到正確地做事情的目的，要有一股探索精神；教師應(yīng)當對所從事的職業(yè)充滿熱愛，這種熱愛體現(xiàn)在一個老師對所從事的工作 充滿激情，以飽滿的熱情投入到工作中，一個老師應(yīng)當把所從事的事業(yè)看成是一種追求，是一種幸福，而不是簡單地把工作理解為謀生的手段，面對外部世界的物質(zhì)誘惑，要有一種職業(yè)的堅守。 2021 年 11月 15 日
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1