語文教師個(gè)人研修工作計(jì)劃書范文-閱讀頁
2025-03-31 13:49本頁面
【正文】 對習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此鍛煉對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。 研修總結(jié) 在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。 語文教師 個(gè)人研修工作計(jì)劃書范文 (三 ) 學(xué)海無涯，知識是無止境的，因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習(xí)。特制訂本學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃。 二、基本情況 本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。 豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。 提高自己的語文教學(xué)教研能力。 堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識，使教室教學(xué)效果更好。 做一名學(xué)習(xí)型的教師，充分利用課余時(shí)間，堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的充電時(shí)刻。 第二、善于思考，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來。 堅(jiān)持認(rèn)真撰寫課后反思，并主動(dòng)反饋于教學(xué)工作。 善于思考善于創(chuàng)新，主動(dòng)探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。 在日常工作中，主動(dòng)創(chuàng)造精彩語文教室，多打造精品，在此過程中，學(xué)習(xí)提高。 主動(dòng)上公開課，展示自己的教學(xué)成果，同時(shí)虛心接受同事的評價(jià)和建議，從而提高自己的教室授課水平。 在教研組活動(dòng)中，主動(dòng)提出問題，主動(dòng)探討問題解決方案。 主動(dòng)參加相關(guān)的課題研究，用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育科研能力。 《論語》《老子》《莊子》。 《史鐵生作品》 新課標(biāo)推薦世界名著。 瀏覽相關(guān)報(bào)紙雜志
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