電力系統(tǒng)繼電保護課程設計-閱讀頁
2025-03-23 20:46本頁面
【正文】 15 KVXIU SY )2( ????? 通過電壓變比 ： + Vu ??? 小于 70V 如果故障 在 Ⅰ 段的保護范圍則華銀鋁低壓保護不會誤動作。因此，應該按最小方式 Ⅰ 段以全長作為最小保護范圍末端放生兩相短路整定。即： KVXIU SY )2( === 通過電壓變比： Vu ??? 小于 70V Ⅰ 段最小保護范圍為全長滿足要求，當線路任何 Ⅰ 段都能在 0 秒瞬間切斷，致使華銀鋁低壓保護還沒來得及動作就恢復母線電壓，保證了非故障線路正常運行。 在最小運行方式下 Ⅰ 段最小保護范圍末端發(fā)生兩相短路。但故障在 Ⅰ 段保護范圍外華銀鋁會誤動作，所以該整定不符合要求。即： 1m a x 1 **** ??????? LTP XXXI 系 KAIII PBP * === KAII P )2( === 在最小運行方式下 Ⅰ 段以全長作為最小保護范圍末端發(fā)生兩相短路整定。 樂林 110KV 變電站 都安 變電站 18 都安線： )( 22* ??????? avBL USXX 最大運行下本線路末端發(fā)生三相短路，即： 1m i n 1 **** ??????? LTP XXXI 系 KAIII PBP * === KAI Ia ct ??? 靈敏度校驗： 在最小運行方式下的最小保護范圍： 15 .94K )2 3/37( 1)Z2 3(1 S . m a xm i n ????? Iac tL IEZL %20≥%% %m in ==l 滿足靈敏要求。即： 22* ????? avBUSXX 1m a x 1 **** ??????? LTP XXXI 系 KAIII PBP * === KAII P )2( === 短路點 到母線的剩余電壓： 19 KVXIU SY )2( === 通過電壓變比： Vu ??? 小于 70V 如果故障在 Ⅰ 段的保護范圍則華銀鋁低壓保護不會誤動作。因此，應該按最小方式下 Ⅰ 段以全長作為最小保護范圍末端放生兩相短路整定。即： KVXIU SY )2( === 通過電壓變比： Vu ??? 小于 70V Ⅰ 段最小保護范圍為全長滿足要求，當線路任何 Ⅰ 段都能在 0 秒瞬間切斷，致使華銀鋁低壓保護還沒來得及動作就恢復母線電壓，保證了非故障線路正常運行。 在最小運行方式下 Ⅰ 段最小保護范圍末端發(fā)生兩相短路。但故障在 Ⅰ 段保護范圍外華銀鋁會誤動作，所以該整定不符合要求。即： 1m a x 1 **** ??????? LTP XXXI 系 KAIII PBP * === KAII P )2( === 在最小運行方式下 Ⅰ 段以全長作為最小保護范圍末端發(fā)生兩相短路整定。 保護 定值表 22 巴頭線保護定值表 類別 序號 整定名稱 整定范圍 級差 說明 過 流 保 護 參 數(shù) 1 Ⅰ段投退 √ √表示Ⅰ段保護投入，表示Ⅰ段保 護退出。 3 Ⅱ段投退 說明參考過流Ⅰ段保護。 5 Ⅲ段投退 說明參考過流Ⅰ段保護。 7 手合加速 √ 為防止手合于故障，可采用手合后加 速。 8 PT斷線 √ √表示投入 PT斷線判據(jù)；表示退出PT斷線判據(jù)。 9 PT斷線閉鎖 √ √表示當 PT 斷線后閉鎖經方向或低電壓的過流保護段；表示不閉鎖保護，同時各段保護不再判方向或低壓。 11 動作延時 0S 一般整定為速斷。 13 動作延時 按階梯配合原則來整定。 15 動作延時 按階梯配合原則來整定。 17 加速延時 該延時主要為躲過合閘瞬間的沖擊，一般不大于 ，Ⅰ段、Ⅱ段、Ⅲ段加速均采用此延時定值。 敬德 線保護定值表 23 類別 序號 整定名稱 整定范圍 級差 說明 過 流 保 護 參 數(shù) 1 Ⅰ段投退 √ √表示Ⅰ段保護投入，表示Ⅰ段保 護退出。 3 Ⅱ段投退 說明參考過流Ⅰ段保護。 5 Ⅲ段投退 說明參考過流Ⅰ段保護。 7 手合加速 √ 為防止手合于故障，可采用手合后加 速。 8 PT斷線 √ √表示投入 PT斷線判據(jù)；表示退出PT斷線判據(jù)。 9 PT斷線閉鎖 √ √表示當 PT 斷線后閉鎖經方向或低電壓的過流保護段；表示不閉鎖保護，同時各段保護不再判方向或低壓。 11 動作延時 0S 一般整定為速斷。 13 動作延時 按階梯配合原則來整定。 15 動作延時 按階梯配合原則來整定。 17 加速延時 該延時主要為躲過合閘瞬間的沖擊，一般不大于 ，Ⅰ段、Ⅱ段、Ⅲ段加速均采用此延時定值。 167。這次課程設計不僅檢驗了我所學習的 專業(yè) 知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。 在這次設計過程中，體現(xiàn)出自己單獨進行設計的能力以及綜合運用知識的能力， 在 發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力 上 得到了很好的 鍛煉 。 在此感謝我們的李波老師 .，他嚴謹細致、一絲不茍的作風是我們學習 的榜樣；而他循循善誘的教導和不拘一 格的思路又給予我無盡的啟迪。 這次課程設計的每個細節(jié)和每個數(shù)據(jù)，都離不開老師您的細心指導。謝謝您！ 同時 也 要感謝德寶公司給我們提供了這次設計的資料，讓我們有了把理論知識運用到實踐中的機會， 才能更好地完成這次的課程
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