幼兒教師學(xué)期總結(jié)報(bào)告-閱讀頁
2025-03-21 03:56本頁面
【正文】 走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會大聲呼救等。 加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的 管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險(xiǎn)因素。同時(shí)通過家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系，還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的 成長。回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)年，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在此，我將自己的工作總結(jié)如下 : 一、思想政治方面 : 教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做記錄。 二、教育教學(xué)方面 : 我們班有 25 名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動的有序開展。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計(jì) 劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。 在保育工作方面，我時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。對于缺勤的孩子，我每天及時(shí)打電話給缺席幼兒的家長，與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支持。這學(xué)年，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。
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