【正文】 側(cè)沿街公寓的地下部分。 該商業(yè)街通過采光天篷與地面上的組團(tuán)綠地形成呼應(yīng)，可通過專門途徑（如透天的地下通廊）與會(huì)所的地下部分及公寓的下沉大堂連通，為業(yè)主的家居生活提供舒適的休閑場所。 第 29頁 設(shè)計(jì)要點(diǎn) 可依托周邊較為成熟的文化氛圍，將沿街店鋪定位為休閑的、交往的、特質(zhì)的文化休閑消 費(fèi)風(fēng)情街。 根據(jù)沿街店鋪主力商戶的分析，該商業(yè)街主要的營業(yè)形態(tài)為：咖啡屋、酒吧、書屋、花店、藝術(shù)攝影等，要求各店鋪單元之間可結(jié)合經(jīng)營需要 ,留有改造余地。 為了提升該商業(yè)街區(qū)的文化形象，底層的商業(yè)物業(yè)應(yīng)運(yùn)用歐陸浪漫風(fēng)格的建筑語言，采用歐洲三段式的設(shè)計(jì)手法，外墻為天然飾面，腰 線以下為諾瓦磚，地面鋪裝則采取仿古磚，與墻面風(fēng)格相互統(tǒng)一。各家店鋪的招牌要求新穎別致，具有文化品味及特色，傳遞社區(qū)時(shí)尚而現(xiàn)代的生活氛圍。因此，對(duì)樓層、格局、通透性、停車位、獨(dú)立出入口、物業(yè)收費(fèi)管理辦法及住宅樓的電梯是否可直通底商等問題，在規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)就進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，加以明確 ，以利于市場招商和日后的經(jīng)營管理。解決好存貨、停車、消防等問題。 解決好社區(qū)居民與外來人流分離的問題，既要保證一定的商業(yè)氛圍，又要保證住戶的安全和私密空間不受侵?jǐn)_。 佛教禪的哲學(xué)推崇樸素、克制、自然的價(jià)值觀，通過將禪中的寧靜、靜止的思想，對(duì)大自然的感激引進(jìn)到本社區(qū)的景 觀規(guī)劃中，可以將一種和平的感覺引入到社區(qū)生活，幫助居民釋放日常事務(wù)的壓力。所以，在本社區(qū)的景觀規(guī)劃中引入禪宗的設(shè)計(jì)理念，更貼合小區(qū)定位的學(xué)區(qū)氛圍。禪是對(duì)于變幻的季節(jié)和無常的自然世界的沉思，它召喚著靈魂及伴隨的精神。庭園有著改變你焦點(diǎn)的能量，有能力使你在你的新思想和新感覺中得到釋放――關(guān)于美麗、關(guān)于生活，關(guān)于存在的意義。 第 31頁 生態(tài)環(huán) 境的營造 在該小區(qū)生態(tài)環(huán)境的營造要表現(xiàn)對(duì)空氣、陽光、水和綠地的充分尊重，強(qiáng)調(diào)集中綠地的共享性。宅前引道的鋪裝、小型場地的安排、綠帶的布置、園燈的點(diǎn)綴，將人們引導(dǎo)到戶外園林空間。動(dòng)態(tài)的水景（噴水）由于柔和透明的形體和姿態(tài)而令人興奮，往往形成視覺中心。 【圖片】 結(jié)構(gòu)體系 社區(qū)的景觀營造要建立完整的三級(jí)體系，一級(jí)體系為社區(qū)整體服務(wù)，由會(huì)所及其戶外的中央公園構(gòu)成，主要安排網(wǎng)球場、慢跑徑、散步道等戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)施，以及較大面積的緩坡綠地或者園林設(shè)計(jì)，與會(huì)所功能相互補(bǔ)充，促進(jìn)全體業(yè)主的參與，方便業(yè)主們?cè)谶@里的停留、交談、游戲，感受強(qiáng)烈的社區(qū)歸屬感。 【圖片】 局部透視效果圖 第 32頁 二級(jí)體系為散布于各個(gè)住宅組團(tuán)內(nèi)的景觀體系，三面圍合的鄰里院落以綠為主，留出小塊廣場供成人活動(dòng)及小孩嬉戲，有樹遮陰，樹下花旁設(shè)休息空間，動(dòng)靜劃分，形成休閑交往空間。為了突出社區(qū)特色，建議以泉為主題進(jìn)行主設(shè)計(jì)，在各個(gè)組團(tuán)內(nèi)設(shè)置不同的雕塑小品，如浪漫的噴泉、熱情的涌泉、輕快的淌泉、動(dòng)感的疊泉，讓靈動(dòng)的泉水活躍住宅組團(tuán)的空間環(huán)境，最大限度地實(shí)現(xiàn)美觀性與實(shí)用性的結(jié)合。這里直接通向每一扇戶門，建議結(jié)合首層設(shè)計(jì)，將其定位于私家花園，成為促銷手段。 【圖片】 局部透視效果圖 在景觀體系的設(shè)計(jì)中，還應(yīng)重視灰空間的巧妙使用，在公共空間與室內(nèi)空間之間建立一個(gè)不受天氣干擾，趣味盎然的過度空間，比如花架、風(fēng)雨廊等的引入。 庭園設(shè)計(jì) 無論是在中央公園內(nèi)，還是在半圍合式的院落空間內(nèi)，要尋找合適的位置、角度、用地，運(yùn)用禪宗的哲學(xué)理念 進(jìn)行庭園設(shè)計(jì)，幫助社區(qū)居民領(lǐng)悟“拋棄世俗，我常到這個(gè)寧靜的地方―――這里的精神是禪宗的精神。庭園中明顯的隨意與自然的感覺實(shí)際上是精心培植過的，包括一些被視為必要的要素――蜿蜒的小路、形狀有趣的風(fēng)化石、有象征的能夠終年提供興致的植物和灌木、某種類型的水等，第 33頁 水可以是一股涓涓的泉水，或一泓內(nèi)有金魚的池塘，或是有一把竹勺的石槽。 【圖片 】 效果圖 枯山水、筑山及茶庭設(shè)計(jì)是日式花園的三種主要風(fēng)格。 【圖片】 效果圖 在庭園設(shè)計(jì)中，采用的材料都要來自于自然界，可以摻和有少量人工要素作為特征，踏腳石、石燈塔應(yīng)被廣泛運(yùn)用。常綠代表永恒，而短暫的落葉和花的盛開暗示大自然品 質(zhì)的稍縱即逝。 Nature 【內(nèi)容】 項(xiàng)目的生活配套設(shè)施包含了雙會(huì)所的設(shè)計(jì)理念，即中心生活會(huì)所與健康會(huì)所兩大部分，另外，社區(qū)北 端內(nèi)側(cè)提供生活服務(wù)的店鋪商業(yè)和組團(tuán)四地下的運(yùn)動(dòng)休閑區(qū)域，與中心生活會(huì)所通過獨(dú)特的陽光連廊相連接，形成了相互交流又各自獨(dú)立的有機(jī)整體，進(jìn)一步體現(xiàn)了“橙色空間”理念中講究溝通的本質(zhì)所在。 由于會(huì)所層高僅為兩層，考慮 到與社區(qū)整體風(fēng)格協(xié)調(diào)一致，外立面風(fēng)格（色彩與造型）建筑元素應(yīng)與社區(qū)主要建筑一致。 在項(xiàng)目，會(huì)所不是豪華奢侈和身份地位的代名詞，也不提倡講究個(gè)人享受的所謂會(huì)員制度。 第 37頁 1） 閱讀區(qū)： 項(xiàng)目提倡雙會(huì)所設(shè)計(jì)，生活會(huì)所與健康會(huì)所分別擁有獨(dú)立的主題。根據(jù)項(xiàng)目文化定位和客戶人群定位的需要，在會(huì)所中開辟一個(gè)專供閱讀的區(qū)域是十分必要的。 考慮到閱讀室與首都圖書館進(jìn)行合作，開展電子閱覽，因此建議將閱讀區(qū)劃分為檢索區(qū)域與讀書區(qū)域兩大部分，并根據(jù)不同的使用功能進(jìn)行設(shè)計(jì)。讀書區(qū)域則強(qiáng)調(diào)通透、開放的環(huán)境和明亮的采光。 咖啡廳主要供社區(qū)業(yè)主聚會(huì)交流、放松身心使用，應(yīng)提倡淡雅、輕松、宜人的設(shè)計(jì)理念，建議其位于會(huì)所北面一側(cè)，能夠眺望社區(qū)入口廣場的熙攘人流。 屋頂花園是社區(qū)業(yè)主休憩的好去處，面積開闊、視野良好，建議布置納涼桌椅、植栽、燒烤臺(tái)等，讓人們?cè)诖司蹠?huì)、小憩，也是項(xiàng)目推廣期間，舉辦客戶聯(lián)誼活動(dòng)的理想地點(diǎn)。健身區(qū)域周邊應(yīng)設(shè)有必要的輔助設(shè)施，如更衣室、淋浴間、飲料供應(yīng)和休息區(qū)域等。必要的部分包含有模型展示區(qū)、樣板間展示區(qū)、洽談區(qū)和行政、財(cái)務(wù)人員辦公區(qū)等。經(jīng)營內(nèi)容可能包括洗衣店、寵物診所、影碟租售店等，主要針對(duì)業(yè)主日常生活中需要的生活服務(wù)。 設(shè)計(jì)中應(yīng)注重以下幾個(gè)問題： 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)滿足自由組合、彈性布局的要求； 店鋪前的街區(qū)與道路設(shè)計(jì)，使得業(yè)主能 夠方便快捷地抵達(dá)； 店面設(shè)計(jì)風(fēng)格統(tǒng)一； 店面標(biāo)識(shí)易于辨認(rèn)； 【配圖】 洗衣中心 寵物診所 影碟店 3．組團(tuán)四地下運(yùn)動(dòng)休閑區(qū)： 【主題】 分享歡娛 Share Joys 【內(nèi)容】 第 39頁 運(yùn)動(dòng)休閑區(qū)位于組團(tuán)四塔樓的地下一層，面積約為 平方米。 【配圖】 乒乓球室 棋牌室 視聽室 兒童游戲室 4． 陽光連廊： 【主題】 溝通與聯(lián)系 Communicated amp。 Share 私密與便捷 Privacy amp。陽光連廊高出地面 米，玻璃上面是水景和植栽的搭配，下面為簡單景觀鋪裝。這條通道通過透空天井的巧妙設(shè)計(jì)，與外界空間有著密切的聯(lián)系?？紤]到使用功能的需要，建議盡量以直線縮短通道距離，方便人們快捷地到達(dá)目的地。地面，一灣清澈的小溪在通透的玻璃穹頂上流淌，從通道向上看去，頭頂就是飛舞變幻的陽光和涓涓流淌的溪水。 陽光連廊符合“橙色空間”易于溝通和交流的本質(zhì)，使得會(huì)所、運(yùn)動(dòng)區(qū)和第 40頁 商業(yè)街三個(gè)部分相互獨(dú)立存在，又互不干擾，起到 了各部分空間互補(bǔ)互利的作用。 【服務(wù)內(nèi)容】 健康咨詢： 社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心專有中西醫(yī)專家坐席，全天 24 小時(shí)為客戶提供各種健康信息咨詢幫助，并將針對(duì)業(yè)主的身體狀況，幫助分析非疾病狀態(tài)下身體不適的形成原因，從飲食、運(yùn)動(dòng)、生活習(xí)慣等方面提出改進(jìn)建議。 預(yù)約掛號(hào)： 社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心強(qiáng)大醫(yī)療資源支持體系隨時(shí)提供非急診醫(yī)療服務(wù)，根據(jù)客戶要求，幫助事先約診、掛號(hào)，或在客戶希望指定的專家不能應(yīng)診的情況下，為客戶推薦同等級(jí)和同等水平的專家應(yīng)診，聯(lián)系專家上門服務(wù)或會(huì)診服務(wù)。 健康講座： 根據(jù)業(yè)主調(diào)查意見，定期舉辦健康保健系列講座。 健檢服務(wù)： 家庭體檢套餐 — 客戶可在社區(qū)健康管理分中心根據(jù)年齡、性別等個(gè)體差異選擇體檢項(xiàng)目。 電子病歷： 社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心根據(jù)客戶需求，在計(jì)算機(jī)公共客戶關(guān)系管理平臺(tái)上為客戶建立電子健康檔案及電子病歷，全面存儲(chǔ)客戶就醫(yī)記錄、檢查結(jié)果、處方情況等內(nèi)容，防止因客戶記憶和就醫(yī)資料保存失誤而造成的病歷偏差和可能因此產(chǎn)生的誤診、漏診，為客戶的下次咨詢或就醫(yī)提供幫助；由此提高客戶的醫(yī)療準(zhǔn)確性和及時(shí)性，確?？蛻艟歪t(yī)的高品質(zhì)。 第 42頁 調(diào)整健康方案內(nèi)容； 跟蹤健康方案實(shí)施效果； 對(duì)健康管理效果進(jìn)行評(píng)估； 接受健康信息咨詢。 【宣傳主題】 綠色健康通道，為您的生活添一筆精彩創(chuàng)意綠色健康通道，對(duì)生命的關(guān)愛，對(duì)生活的關(guān)注。通過這次研討會(huì)，樹立項(xiàng)目人文形象，體現(xiàn)出發(fā)展商對(duì)業(yè)主的親情關(guān)懷 ；通過軟文宣傳，充分強(qiáng)調(diào)解釋并完善 “綠色健康通道”概念，深化并豐富項(xiàng)目社區(qū)醫(yī)療服務(wù)內(nèi)容，使目標(biāo)客群關(guān)注并深入了解項(xiàng)目。 北京工業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于 1960 年，是一所以工科為主，理、工、管、文相結(jié)合，多層次辦學(xué)的市屬重點(diǎn)大學(xué)。 1985 年成為博士學(xué)位授予單位。在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以著名材料科學(xué)專家、中國工程院院士左鐵鏞教授為校長的北京工業(yè)大學(xué)，逐步形成了立足北京、依托北京、服務(wù)北京的辦學(xué)指導(dǎo)思想，在改革和發(fā)展中形成了自身的辦學(xué)特色?，F(xiàn)設(shè)有 9 個(gè)學(xué)院以及高等職業(yè)教育學(xué)院和成人教育學(xué)院。 北京工業(yè)大學(xué)有較強(qiáng)的教學(xué)和科研力量。學(xué)校還積極開展國際間的教育、科研學(xué)術(shù)的交流與合作，目前已與美國、英國、日本、德國、加拿大、俄羅斯等國家和地區(qū) 40 多所大學(xué)建立了校際之間的合作和聯(lián)系。 即將創(chuàng)建的北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)以初、高中為主，打造北京工業(yè)大學(xué)預(yù)科概念，并與北工大外語學(xué)院、國外留學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，開通國外留學(xué)通道，縮短階梯性教育途徑；同時(shí)，項(xiàng)目首家開創(chuàng)社區(qū)服務(wù)學(xué)校，業(yè)余時(shí)間為社區(qū)所有業(yè)主提供書畫、圍棋、琴藝、插花等各種所需的教育項(xiàng)目，在社區(qū)里，不分年齡，不論男女 ，都將會(huì)切身融入到社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍中，營造出一個(gè)純粹的教育社區(qū)，延展“學(xué)區(qū)”概念。項(xiàng)目提倡的“學(xué)區(qū)”概念，是多層次、全方位、立體化的教育結(jié)構(gòu)，是基本教育手法與技能培訓(xùn)機(jī)制完美結(jié)合的綜合性教育體系。 在項(xiàng)目，北工大實(shí)驗(yàn)中學(xué)已不是一般意義上的普通中學(xué)，而是由中學(xué)和社區(qū)大學(xué)組成的綜合社區(qū)性教育體系。這邊，老年合唱團(tuán)的團(tuán)員們精神矍鑠，響亮的歌聲此起彼伏，那個(gè)角落里，英語角的愛好者們?nèi)宄扇?，用熟練的口語流利地對(duì)話，教室內(nèi)，戲劇社、 茶藝社、插花社熱鬧非凡，孩子們自己組建的口琴社團(tuán)也隆重地開了張。 第 45頁 【配圖】 學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí) 教師學(xué)生坦率交流 社區(qū)社團(tuán) —— 茶藝社 插花社 孩子們的小小社團(tuán) 2） .知性人群的心靈棲息地 【主題】 戀戀家園 Beautiful Home 【內(nèi)容】 項(xiàng)目 40 萬平米大社區(qū)的一部分，是專門為北京工業(yè)大學(xué)教職員工開辟的居住區(qū)域，頭發(fā)花白的老教授、活力洋溢的年輕講師、成熟穩(wěn)健的學(xué)科帶頭人，構(gòu)成了項(xiàng)目社區(qū)里一道獨(dú)特 的風(fēng)景，他們樸素的外表、優(yōu)雅的舉止和不俗的談吐，為項(xiàng)目平添了幾分儒雅端莊的氣質(zhì)，也用自己的選擇為這個(gè)知性人群聚集的文化居住區(qū)作了最好的詮釋。學(xué)校在與北京工業(yè)大學(xué)外語學(xué)校的密切合作下，將針對(duì)社區(qū)業(yè)第 46頁 主子女提供高質(zhì)量的預(yù)科教育。未曾進(jìn)入社會(huì)之前，吸收更多的知識(shí)無疑十分有利于在激烈的競爭中謀得一席之地。 【配圖】 中外學(xué)生交流畫面 4） .留學(xué)通道如虎添翼 【主題】 異域時(shí)光 Flying With Dream 【內(nèi)容】 在北京工業(yè)大學(xué)深厚的積淀下，項(xiàng)目社 區(qū)內(nèi)的北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)將為社區(qū)業(yè)主的子女們提供點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的出國留學(xué)深造通道。學(xué)校積極開展國際間的教育、科研學(xué)術(shù)的交流與合作，并和國外多家知名度很高的綜合性大學(xué)進(jìn)行課題研究和學(xué)術(shù)探討，存在著暢通而良好的學(xué)術(shù)交流管道，目前已與美國、英國、日本、德國、加拿大、俄羅斯等國家和地區(qū) 40 多所大學(xué)建立了校際之間的合作和聯(lián)系。 【配圖】 國外學(xué)校圖片 國外求學(xué)場景 有標(biāo)志性的國外建筑 3．學(xué)校硬件配套設(shè)施建議： 第 47頁 1） .教學(xué)樓主體 【內(nèi)容】 北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)建有主體教學(xué)樓 座，共 層，擁有 間標(biāo)準(zhǔn)教室，可容納初中部 個(gè)班級(jí)和高中部 個(gè)班級(jí)，共計(jì)學(xué)生 名。 每間教室均配有現(xiàn)代化電子教育設(shè)施，如投影儀、大屏幕電視、授課電腦等。 2） .操場及體育設(shè)施 【內(nèi)容】 北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)建有操場 平方米，可同時(shí)容納 名學(xué)生，其中標(biāo)準(zhǔn)化 籃球場 個(gè)，面積 平方米，標(biāo)準(zhǔn)化足球場 個(gè)，面積 平方米，標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)球場 個(gè)，面積 平方米。 學(xué)校擁有體育教學(xué)設(shè)施 項(xiàng)。閱覽室有圖書 冊(cè)，其中教學(xué)參考類書籍 冊(cè)，占書籍總數(shù)的 %，期刊雜志類書籍 冊(cè)，占書籍總數(shù)的 %，小說讀物類書籍 冊(cè)，占書籍總數(shù)的 %。 學(xué)校擁有教師專用的電子備課室 間，擁 有備課專用電腦 臺(tái)，可供 名教師同時(shí)使用。 5） .語音聽讀教室 第 48頁 【內(nèi)容】 學(xué)校擁有語音聽讀教室 個(gè)，語音聽讀設(shè)備 臺(tái)，可同時(shí)容納 名學(xué)生上課及使用。