20xx年成人高考專升本教育理論模擬試題-閱讀頁
2024-09-13 10:55本頁面
【正文】 合教育教學(xué)實際并運用有關(guān)動機理論，分析如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機？ 參考答案 教育學(xué)部分 一、選擇題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C B B A D A A D D B D D B 二、填空題 1赫爾巴特 普通教育學(xué) 1教會 騎士 1學(xué)期（或?qū)W年）教學(xué)進度 課時 1社會要求的道德規(guī)范 學(xué)生原有的品德水平（基礎(chǔ)） 1小組 個人 三、簡答題答案要點 1改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。 （ 1）確立班集體的奮斗目標(biāo)； （ 2）選擇和培養(yǎng)班干部； （ 3）培養(yǎng)正確的集體輿 論和優(yōu)良的班風(fēng)； （ 4）組織多樣的教育活動。 四、論述題答案要點 2（ 1）掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)，不能脫離知識的傳授和掌握憑空發(fā)展智力。 （ 3）知識多少和智力水平高低不一定成正比。 心理學(xué)部分 五、選擇題 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 D B A D D C A B D A B C C 六、填空題 3比較 抽象與概括 3需要 面部表情 3分配 自動化 3原型操作 原 型內(nèi)化 尊重 自我實現(xiàn) 七、簡答題答案要點 4（ 1）能力與知識、技能的聯(lián)系： ① 知識、技能是能力形成的基礎(chǔ)，并推動能力的發(fā)展； ② 能力制約知識、技能的掌握水平，影響知識、技能的學(xué)習(xí)進度。 4（ 1）增強責(zé)任明確性與人際相互作用； （ 2）提供親 社會行為榜樣； （ 3）將助人行為歸因于利他動機； （ 4）運用社會影響策略； （ 5）進行助人行為的社會實踐。 八、論述題答案要點 4（具體內(nèi)容參見第七章第三節(jié)） （ 1）闡述學(xué)習(xí)動機理論。 （ 2）運用所闡述的理論提出激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的措 施。 （ 3）結(jié)合教育教學(xué)實際進行論述。
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