幼兒園教學個人評價總結(11篇)-閱讀頁
2025-08-17 06:11本頁面
【正文】 。(3)社會方面。教育幼兒有困難時不哭，愿意自我動手嘗試解決困難或找教師請求幫忙。(4)科學方面。明白耳朵的用途。能分清空間方位。能一一對應物體等，在活動中準備的教、用具數(shù)量都稍多于幼兒人數(shù)，使每位幼兒都能動手操作，不發(fā)生爭搶現(xiàn)象。(5)藝術方面。將幼兒的作品公布在走廊墻上，方便家長欣賞比較，刺激家長幫忙提高。鼓勵幼兒大膽上臺表演，教幼兒學會用樂器和動作敲出簡單的旋律，體會音樂節(jié)奏帶給他們的喜悅，與同伴和教師一齊分享。游戲在整個教育教學中占有相當?shù)谋戎?，尤其在小班這個年齡階段，更加顯出它的教育力量。小班以結構游戲和主角游戲為主，在游戲過程中，教師給予指導甚至加入，以提高幼兒的游戲水平。以游戲中逐步教會幼兒選擇主題、確定自我的主角、按自我的意愿表演主角、進行語言交往，幫忙幼兒逐步理解和建立起簡單的規(guī)則，穩(wěn)定游戲主題，豐富游戲資料，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的本事。開學初為新生創(chuàng)設氛圍活躍、色彩鮮艷明朗的環(huán)境，吸引幼兒的注意，轉移目標，為高高興興上幼兒打好基礎。家長還帶來了各式各樣的圖書，孩子們相互觀看，視野相應開闊。評比欄對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好習慣起了十分重要的作用，孩子與家長經(jīng)常一齊數(shù)上頭的五角星，促進幼兒的上進心。開學一個月后組織了一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育目標，保教人員工作目標，家長應配合方面，家長間也有了相互交流的機會。及時更換家長園地，讓家長了解每月、每周、每日的教學活動及要求，更好地配合教師進行教育。本學期制定了有關小班幼兒思維本事培養(yǎng)的科研計劃，平時我們注意觀察幼兒在思維方面的發(fā)展，有關這方面資料的隨時記錄下來，如在數(shù)學活動中，我將每個孩子的操作時間、成績以及幫忙程度記錄下來，然后有針對性地進行培養(yǎng)，以取得準確的資料便于評價。，做好保教工作。，異常是在穿脫衣服、自我吃飯方面。二，向家長介紹本學期工作重點及工作安排情景(一).本學期的重點工作：幼小銜接，為孩子做好入學前的準備。(一)、本事培養(yǎng)：解決問題的本事、自我服務本事、互相學習的本事、為他人服務的本事。(三)培養(yǎng)良好生活習慣保證孩子的身心健康養(yǎng)成準時睡覺和按時起床的好習慣，保證孩子充足的睡眠。設置鬧鈴，按時起床。堅持早鍛煉等。養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的習慣：經(jīng)常要求東西放在指定的地方，物歸原處。(四)塑造孩子健全的人格。增強意志力堅持性，自制力，
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