中央廣播電視大學(xué)行政管理?？芼oc-閱讀頁
2025-02-11 10:52本頁面
【正文】 ,在農(nóng)村建設(shè)的過程中 ,片面強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展的重要性 ,忽視農(nóng)村生態(tài)環(huán)境和資源的保護 ,導(dǎo)致我國農(nóng)村生態(tài)急劇惡化、環(huán)境污染嚴重 ,農(nóng)村能源短缺。從 20 世紀 80年代中期開始 ,改革的重心轉(zhuǎn)移到城市 ,黨在政策上對城市實行傾斜 ,主要表現(xiàn)在 :第一 ,財政政策 的傾斜。戶籍制度的設(shè)置將數(shù)以千萬計的農(nóng)業(yè)剩余勞動力禁錮在農(nóng)村的土地上 ,農(nóng)民不得隨意遷往城市。還帶來了農(nóng)村居民受教育、就業(yè)、投保等機會的不平等 ,從而引起收入不平等 ,并形成一種惡性循環(huán)。農(nóng)村干部中大量存在不重視、不尊重知識和人才的現(xiàn)象 ,敢于堅持真理、說真話、辦實事、講實效的人才得不 到提拔和重用 ,甚至受到打壓排擠。實行企事業(yè)單位改制分流后 ,農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)技站幾乎成為一個空殼 ,主要原因是工資得不到保障。由于資金、地理位置等因素的影響 ,我國城市比農(nóng)村發(fā)展要快 ,東部地區(qū)比西部地區(qū)發(fā)展要快 ,城鄉(xiāng)之間、東部和西部地區(qū)之間在工資待遇上存在很大差異 ,農(nóng)村教師待遇普遍低于城鎮(zhèn)或城市教師 ,部分農(nóng)村教師生活比較困難 ,許多青年教師都想方設(shè)法離開農(nóng)村 ,或“攀高枝”調(diào)離農(nóng)村 ,或以升學(xué)的方式脫離農(nóng)村教育事業(yè) ,造成骨干教師的嚴重流失。當(dāng)前 ,農(nóng)村基層黨組織存在眾多問題 ,影響了黨組織作用的發(fā)揮。第二 ,農(nóng)村基層黨組織黨內(nèi)生活不健全 ,對黨員的教育和管理不力 ,凝聚力不強。第四 ,一些基層黨組織的干部隊伍存在嚴重的知識貧困 ,不能擺正經(jīng) 濟建設(shè)與黨的建設(shè)二者之間的關(guān)系 ,把主要精力用于自己致富和迎來送往上 ,對村黨建工作不是一抓到底 ,而是時緊時松 ,工作也只是停留在開會和一般號召、發(fā)文件上 ,缺乏具體措施和督促檢查。針對目前基層黨組織所存在的眾多問題 ,我們必須把加強基層黨組織的建設(shè) 作為重點。二是加大對一把手的培養(yǎng)力度 ,挑選好帶頭人 ,可以采取黨員選舉與上級組織舉薦相結(jié)合的方式。第三 ,基層黨組織成員必須加 強學(xué)習(xí) ,更新觀念 ,掌握市場經(jīng)濟規(guī)律和農(nóng)業(yè)科技知識 ,才能有針對性地帶領(lǐng)群眾 8 8 致富 ,更好更快地建設(shè)好社會主義新農(nóng)村 . （二） 突出“以人為本”的思想 ,保護農(nóng)民權(quán)益 ,增加農(nóng)民收入 在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中 堅持以人為本 ,就是必須把農(nóng)民的利益作為建設(shè)新農(nóng)村工作的出發(fā)點和落腳點 ,著力解決農(nóng)民生產(chǎn)生活中最迫切的實際問題 ,不斷滿足農(nóng)民的多方面的需求和促進他們的全面發(fā)展。必須關(guān)注農(nóng)民工進城務(wù)工的生存問題 ,切實保障他們的合法權(quán)益 ,對已制定的各種保護性的政策法規(guī) ,要貫徹落實 ,已經(jīng)落實的則要不斷完善。對新農(nóng)村建設(shè)的方式方法的選擇 ,要認真聽取群眾意見 ,尊重農(nóng)民、依靠農(nóng)民、激發(fā)農(nóng)民的創(chuàng)造性。一要不斷培養(yǎng)建設(shè)社會主義新農(nóng)村所需要的人才。二是要充分利用農(nóng)村現(xiàn)有的人才資源。 參考文獻 ： ［ 1］前瞻網(wǎng)， 前瞻 產(chǎn)業(yè)研究院整理， 2021213 ［ 2］韓冰，《甘肅教育》， 2021 年，第二十期 ［ 3］中國經(jīng)營網(wǎng)，財新《新世紀》， 2021627 ［ 4］統(tǒng)計局， 《 2021 年第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)》 ，統(tǒng)計局，第一版， 20217 9
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