指導青年教師心得體會指導青年教師內容(3篇)-閱讀頁
2025-08-08 08:40本頁面
【正文】 ，這確是我們學院今后要特別重視和亟待解決的問題。一、實習前期的認真動員學生的等崗實習是教學環(huán)節(jié)中的一項重要工作，它為學生提供理論與實踐相結合的可能，同時也為學生了解社會，做好今后就業(yè)準備提供條件。一是為同學們順利走向實習崗位奠定了堅實的基礎。讓學生充分認識到等崗實習的重要性，要求學生在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉換，每人的一言一行都要以公司員工的標準來要求自己。三是提出了建立“團結、合作、圓滿”的團隊意識，使本小組每一成員都能順利完成等崗實習的各項任務。第一階段，組織動員、準備階段。第二階段，帶領實習學生到實習點熟悉環(huán)境，了解實習單位的基本情況，特別是讓學生對實習崗位的工作要求和工作職責做了詳細的了解，為工作做好了充分的準備。我利用自己的課余時間，多渠道了解實習生的思想、實習、生活和工作，并與實習單位的指導教師密切聯(lián)系，幫助學生解決問題，記錄好工作日程和內容，對學生的各方面盡量做到第一時間的了解。學生實習返校后，組織實習小組學生進行實習總結工作。老師對實習做了總結，肯定了他們取得的成績，同時也指出他們的不足。作為職業(yè)教育院校的一門重要的綜合實踐必修課程，等崗實習既是對學生學習和技能上的多項綜合訓練，又是在學生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。等崗實習在整個職業(yè)教育中占有十分重要的地位，是培養(yǎng)合格的人才不可缺少的職業(yè)訓練環(huán)節(jié)，等崗實習既能檢驗學生所學的知識，加強理論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟悉工作環(huán)境，增強學生的綜合能力，對于我們學生非常重要。 在知識方面，實習學生深感知識學問浩如煙海，也深深地體會到競爭上崗的深刻內涵。知識結構要合理，當今的自然科學、社會科學和人文科學互相滲透，相互融合，新興學科不斷出現，只懂自己專業(yè)的知識是遠遠不夠的，這一點學生在實習中體會很深。熟悉本學科的學習方法和研究方法，同時還要具備一定的與本學科相關的知識。不但自己涉及的面比較窄，而且學習的深度也不夠，掌握的知識不夠細致、扎實。更何況實踐中遇到的情況只是實際中很微小的部分。在素質能力方面，學生領悟最多的是在職業(yè)道德、關鍵能力方面。要想業(yè)主接受你的方案，首先要讓業(yè)主認同你。在實習指導過程中，發(fā)現我們在教學中的一些不足。一到實習單位就感到我們的教育方法和教學觀念的落后。建議學院加強對等崗實習的指導，加強在校學生的專業(yè)技能訓練，改善訓練的手段，把我們的學生培養(yǎng)成有超前意識和創(chuàng)新能力的人才，以適應當今社會的需
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