【正文】 活動的主體，在社會實(shí)踐活動中，應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生主動探索、研究問題的動機(jī)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實(shí)踐能力。在實(shí)踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。社會實(shí)踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)。保證學(xué)生在社會實(shí)踐活動中的安全是全社會的責(zé)任。教師和家長(監(jiān)護(hù)人)要教給學(xué)生自救和自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。充分利用社會資源，開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。通過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、團(tuán)結(jié)合作的精神，不斷提升學(xué)生的精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。五、宣傳動員1月31日召開會議布置寒假社會實(shí)踐任務(wù)，請班主任抽時(shí)間組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動方案，并指導(dǎo)貫徹。六、具體實(shí)施組織形式：小組合作模式。研究過程中，活動小組成員要有明確分工，互相協(xié)作。(2)聘請輔導(dǎo)員。(5)實(shí)踐活動(觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn))(6)分析活動資料(定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果。)(7)撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。為了緊跟德育主流，貫徹落實(shí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，給學(xué)生課余一個(gè)健康的成長空間，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，為社區(qū)文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育與社區(qū)教育更緊密的合作。培養(yǎng)學(xué)生勞動思想習(xí)慣。（1）由社區(qū)民警準(zhǔn)備消防知識幻燈。（3）設(shè)計(jì)“參與社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表。發(fā)放“參與社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表，要求活動結(jié)束時(shí)交回。：由物管站工作人員負(fù)責(zé)分組，組織學(xué)生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。對活動過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生提出表揚(yáng)，對表現(xiàn)不足的學(xué)生提出希望。xx年7月1日——7月7日。蕪湖市蕪湖縣保沙中心學(xué)校。（1）舉辦安徽師范大學(xué)大學(xué)生社會實(shí)踐基地掛牌儀式，關(guān)愛留守兒童是一個(gè)長期的工作，所以我實(shí)踐團(tuán)隊(duì)會與保沙中心學(xué)校保持長期穩(wěn)定的聯(lián)系。其中共分為四個(gè)部分：“快樂方舟”心理課堂，心理學(xué)專業(yè)的實(shí)踐隊(duì)員會進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)活動以拉近我們與留守兒童之間的距離，并進(jìn)行心理知識講座，讓留守兒童了解自己，了解自己的情緒；從而促進(jìn)他們的健康成長。（7）在活動的最后一天實(shí)踐隊(duì)員會和留守兒童進(jìn)行文藝匯演，為給實(shí)踐活動畫下一個(gè)完美的句號，為給留守兒童一個(gè)展示的舞臺，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)會進(jìn)行一場文藝演出。（一）活動準(zhǔn)備階段（5月20日—6月底）?；顒拥闹饕?fù)責(zé)人前期到社會實(shí)踐基地（蕪湖縣）進(jìn)行實(shí)地考察，取得當(dāng)?shù)卣约皩W(xué)校的支持，落實(shí)活動的具體內(nèi)容、日程安排和人員組成，聯(lián)系住宿地點(diǎn)，為活動正式開展做好準(zhǔn)備。舉行實(shí)踐基地掛牌儀式（7月上旬）。相關(guān)日程安排見“日程安排表”（三）總結(jié)整理階段（七月中旬）。遵循前期的人員分工，各負(fù)其責(zé)，完成主題調(diào)研報(bào)告。尋找專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行宣傳動員，從領(lǐng)導(dǎo)能力與科研能力著手確定參與人員；制作相關(guān)問卷，確定調(diào)查內(nèi)容與調(diào)查人群；挑選送給留守兒童的禮物，以及認(rèn)真做好筆記本電腦，教案等器材的準(zhǔn)備工作；書寫活動策劃書，備注意外情況解決方案；進(jìn)行實(shí)踐隊(duì)員的培訓(xùn)，包括安全情況的提醒，與留守兒童交流時(shí)需要注意的問題；建立團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐微博，及時(shí)上傳實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的信息；六、對團(tuán)隊(duì)成員的幾點(diǎn)要求。要積極宣傳、踐行社會主義榮辱觀，大力弘揚(yáng)民族精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。珍惜機(jī)會，虛心向廣大群眾學(xué)習(xí)，牢記使命，艱苦奮斗，嚴(yán)于律己。富有激情，有愛心，有責(zé)任心，能吃苦，有親和力。集體出去調(diào)研，在完成任務(wù)的同時(shí)，安全也特別重要，相關(guān)內(nèi)容見“生活備案”。為更好完成此次“赴蕪湖縣保沙中心學(xué)校4+2愛心支教活動”的相關(guān)活動內(nèi)容，現(xiàn)擬定如下生活備案：安全方面：無特殊情況不得單獨(dú)出行，統(tǒng)一跟隨團(tuán)隊(duì)進(jìn)行相關(guān)支教與調(diào)研活動；如有特殊情況，需向領(lǐng)隊(duì)老師（或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人）請假，并詳細(xì)說明外出理由，形成書面請假條。特別是外出調(diào)研，所有隊(duì)員應(yīng)注意自己的安全和隊(duì)友的安全，從全局出發(fā)，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。住宿方面：由學(xué)院和當(dāng)?shù)亟哟块T協(xié)調(diào)決定住宿。飲食方面：由學(xué)院和當(dāng)?shù)亟哟块T協(xié)調(diào)決定調(diào)研期間的就餐地點(diǎn)，所有成員一起就餐。日常生活方面：所有團(tuán)隊(duì)成員調(diào)研期間最好不要攜帶過多貴重物品。學(xué)校社會實(shí)踐活動方案設(shè)計(jì)篇十體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗，繼承優(yōu)秀文化。在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動，動員廣大學(xué)生參與社區(qū)中的寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎等迎新祝福活動，學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、學(xué)唱當(dāng)?shù)貞蚯葌鹘y(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，了解當(dāng)?shù)剡^節(jié)傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。尋找家鄉(xiāng)慈孝人物，閱讀經(jīng)典慈孝故事。開展“爭做文明使者”活動。勸說身邊的同齡人假期里多讀書、少上網(wǎng)，不吸煙、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧。鼓勵(lì)廣大中學(xué)生在做好安全保障、拒絕封建迷信的前提下，在父母的帶領(lǐng)下或征得父母同意的情況下，到已建成的寧波市級社會實(shí)踐大課堂或其他愛國主義教育基地、科普教育基地、農(nóng)村文化禮堂及其他歷史文化傳承基地開展豐富的社會實(shí)踐活動?；顒觾?nèi)容應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，可以有重點(diǎn)、有選擇地開展，核心是教育引導(dǎo)廣大學(xué)生在實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。學(xué)生要堅(jiān)持安全為先、就近就便原則，充分考慮交通、環(huán)境、天氣等因素，認(rèn)真制定活動方案，開展寒假社會實(shí)踐活動前必須事先征得監(jiān)護(hù)人的同意。鼓勵(lì)學(xué)生在活動中拍攝照片、視頻，記錄活動心得。通過討論交流等形式，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和自豪。各系部團(tuán)總支的推選各個(gè)年級段優(yōu)秀班級（每個(gè)年級段1—2個(gè)班級）進(jìn)行評選，并填寫《寒假社會實(shí)踐活動情況反饋表》請于3月10日前上報(bào)學(xué)校團(tuán)委。