【正文】 析整理后的資料，找出規(guī)律特點。（2）為組織學生參觀消防大隊，與消防大隊聯(lián)系，商定參觀時間。學校社會實踐活動方案設計篇九二、活動時間。（4）發(fā)放針對不同人群幫助他們了解留守兒童現(xiàn)狀的知識宣傳單頁；（6）在當?shù)刭Y源管理中心查找相關資料。邀請安徽師范大學相關領導和蕪湖縣領導到蕪湖縣保沙中心學校舉行掛牌儀式（“安徽師范大學社會實踐基地”），建立友好合作關系，以便長期開展社會實踐活動。在活動中發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一，為當?shù)氐慕洕ㄔO和教育事業(yè)服務。實踐期間，大家的安全是第一前提，所有隊員不得脫離團隊行動。所有私人物品均由個人保管，提醒大家注意妥善保管好自己的貴重物品，以防丟失。組織廣大學生在寒假期間開展“爭做文明使者”活動，主動發(fā)現(xiàn)并積極勸說家人和朋友遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。各系部團總支要開展寒假社會實踐活總結交流活動。學校團委將根據(jù)社會實踐活動開展情況在下學期初進行寒假社會實踐先進組織單位評選。各系部團總支要加強學生的安全意識教育，在實踐活動部署的`同時要重點落實風險防范教育。動員廣大學生在寒假期為父母和長輩做幾件力所能及的事，比如為加班的父母做一次飯，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。每位成員應注意自己的飲食，盡量減少接觸不潔食物，確保飲食安全。七、生活備案。在活動中嚴格遵守團隊紀律，團結合作。（二）活動實施階段。（2）義務支教，我們會針對專業(yè)特點的不同，對保沙中心學校的各年級學生進行為期一個星期的教學活動。：座談。增強學生消防意識。(教師、學生家長、大學畢業(yè)生等)(3)制定活動方案。形成有學生特色的研究成果，豐富學校校本課程。堅持安全性和嚴密性相結合的原則。二、組織機構組長：任虎玲領導組成員：武有生、穆永雄、劉旺全、董云果、范常龍、姚明明、楊森成員：全體班主任、王建兵、邢小青、劉彩英、任麗莉、任慧敏三、活動原則堅持教育性和實踐性相結合的原則。充分利用各種現(xiàn)有資源（如圖書館、博物館、社會實踐基地等），提高社會實踐的實效性。從社會生活中選定主題，關注社會生活，體驗社會角色，關注生活問題；從而學會健康愉悅、負責而有創(chuàng)意地生活。（四）家庭服務活動號召學生孝敬父母，自覺地做家務，從而鍛煉學生的能力，使學生成為全面發(fā)展的人。因校制宜，結合學校特點和周邊社會自然環(huán)境確定活動內容和主題。是啊，對現(xiàn)在的不滿意和對將來更美好生活的想象，就是我們放飛科技夢想，開始科技創(chuàng)新、科技發(fā)明的動力之源?！皶诚胛磥砩罱瘘c子”?；顒又黝}是：今天的科技夢想，明天的`美好生活。金點子必須富有新意、想法合理、切實可行，注重發(fā)揮環(huán)保節(jié)能優(yōu)勢，充分運用所學科學知識。培養(yǎng)青少年良好的行為習慣，從孝敬父母、尊敬老師入手，培養(yǎng)青少年文明的禮儀，從為父母長輩做一件小事入手，培養(yǎng)青少年應有的基本品質和動手、動腦能力。聯(lián)系電話：為了引導學生了解社會、關注民生，培育公益理念，用實際行動傳遞愛心，為了確保學生過一個有意義的寒假，滿足廣大青少年學生假期多樣化的活動需求，為未成年人的健康成長服務，我社區(qū)決定在寒假組織青少年開展各類公益性活動。用繩子圍在每個組員的腰間，并蒙住眼睛。：東升社區(qū)居委會三樓、獨居老人家。班主任要教育學生注意安全，不作危險性動作，并對學生進行勞動紀律要求。走廊欄桿、樓梯間扶手明亮干凈。（三）教室。親愛的同學們，讓我們共同努力，度過一個平安、和諧、有意義的暑假。工作一天后與父母進行溝通交流，談談自己的感受，聽聽父母對自己的工作的看法，并作好實踐活動記錄。各班開學第一周上交優(yōu)秀手抄報2份進行展示交流。（二）這次社會實踐活動，按集團要求廠內設主任一名，副主任兩名，每五十名學生配一個班主任。組長：副組長：任務：（1）具體負責師生的旅途生活保障。組長：副組長：第一小組：組長，組員（12月16元月20）；第二小組：組長，組員（元月202月20日）；第三小組：組長，組員（2月203月31日）；為將學生順利護送到廠，特成立宣傳組、途中安全輸送組、保障組、廠內廠外協(xié)調組。以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“實踐育人、活動育人”為目標，以“關注社會、深入生活、參與實踐”為主題，充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用，讓學生在社會實踐活動中，進一步了解國情鄉(xiāng)情，提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為學生成長、成才、成功奠定良好基礎。（4）到達社會實踐活動單位后，負責學生有序住宿、就餐。（一）本次參加社會實踐活動，大專21個班（含快速就業(yè)班）的學生，只要年滿18周歲（1996年12月15日前）無特殊情況，原則上都必須參加社會實踐活動。通過教育，讓學生獲得感悟，并以“防溺水”為主題制作手抄報一份。）。開學后各班上交2分調查報告。發(fā)型整齊，衣著整潔，臉白手凈，早晚刷牙勤洗澡。2操場四周無樹葉，塑料袋等雜物。2各班選兩名衛(wèi)生監(jiān)督員對個人衛(wèi)生進行晨檢午檢。通過zuoai心事能夠培養(yǎng)他們一顆顆熱誠的心，通過參加此次活動能夠認識到社會的文明進步，還需要我們從身邊的實事做起。桌上放有4杯飲料，然后找4個人分別喝其中一杯后做出表情，每組派出一名隊員根據(jù)這4個人的表情猜出誰喝的飲料才是真正主持人說的那種。聯(lián)系人：林小姐。開展“做文明行為小使者，過安全快樂幸福年”教育。二、活動主題我環(huán)保、我行動——龍沙小學首屆“節(jié)約金點子”創(chuàng)意大賽三、主辦單位：龍沙小學德育辦、龍沙小學科學組四、參賽對象龍沙小學一至六年級全體學生五、投稿內容及要求結合查找出的浪費現(xiàn)象，充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造性，設計節(jié)約小竅門。為全面推進學校素質教育，促進學生科