【正文】 濟(jì)強(qiáng)市的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的把握，以利更好地推進(jìn)沿海經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市的建設(shè)進(jìn)程。干部隊(duì)伍是否有過硬的素質(zhì)，是否有領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展的能力，就看我們干部的發(fā)展眼光、戰(zhàn)略思維和理論水平能否適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的要求。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉，是我們建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市的根本所在。這就要求我們的黨員干部要善于運(yùn)用在加強(qiáng)自身建設(shè)中長(zhǎng)期積累的成功經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)地提升自身的學(xué)習(xí)力。貫徹為民、務(wù)實(shí)、高效、清廉的要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺地增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種良好習(xí)慣，不斷提高自己、完善自己，全面掌握做好工作所需要的各種知識(shí)和本領(lǐng)，從而不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求。我們黨在各個(gè)階段培養(yǎng)造就了一支總體上適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)需要的干部隊(duì)伍和大批優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人才。_在中央黨校20__年秋季學(xué)期開學(xué)典禮講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，新的形勢(shì)和任務(wù)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提出新的要求，國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境深刻變化使領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)越來越大。從_市的發(fā)展過程看，“_”時(shí)期，營(yíng)口的發(fā)展取得了令人矚目的成績(jī)。20__年是“_”規(guī)劃的開局之年，市委、市政府開展項(xiàng)目落實(shí)年活動(dòng)，目的是要打造營(yíng)口發(fā)展新速度，實(shí)現(xiàn)“_”良好開局。面對(duì)省委、政府新的更高要求，我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高黨性修養(yǎng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力，不斷提高執(zhí)政能力，不斷強(qiáng)化執(zhí)政效果。全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢牢把握我市各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入研究、高效落實(shí)。緊緊抓住中央進(jìn)一步實(shí)施東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興、遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶開發(fā)開放上升為國(guó)家戰(zhàn)略、沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū)被確定為綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)的難得機(jī)遇，以建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市為目標(biāo)，以產(chǎn)業(yè)升級(jí)、城市轉(zhuǎn)型和民生改善為重點(diǎn)，堅(jiān)持“以港興市、產(chǎn)業(yè)立市、文化強(qiáng)市”的發(fā)展戰(zhàn)略，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，全力打造實(shí)力營(yíng)口、活力營(yíng)口、魅力營(yíng)口、和諧營(yíng)口。全年引進(jìn)內(nèi)資650億元，增長(zhǎng)30%。這樣宏偉的目標(biāo)、繁重的任務(wù)，既要有決心、有魄力，又要有本事、有作為?！蔽覀円羁汤斫夂腿媛鋵?shí)_的這一重要講話精神。對(duì)我們進(jìn)一步抓好干部教育培訓(xùn)工作提出了新的更高的要求。同時(shí)，要圍繞著市委市政府的中心工作，搞好市情教育和招商引資的專題培訓(xùn)。要采取各種有效形式，學(xué)習(xí)掌握東南沿海地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。要加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)的考核評(píng)估，制定教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法和指標(biāo)體系，定期檢查評(píng)估工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量。改進(jìn)管理方式，提高管理效果，特別是要抓好課堂紀(jì)律，提高出勤率，禁止吃請(qǐng)風(fēng)，要以迎接和慶祝建黨__周年為契機(jī)，以市委黨校開展的“愛崗、敬業(yè)、達(dá)標(biāo)、創(chuàng)新”主題年活動(dòng)為載體，開展系列教育活動(dòng)，激發(fā)教職工立足崗位、為黨的干部教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的信心和決心。學(xué)員進(jìn)校后，要進(jìn)行一個(gè)時(shí)期的集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，因此要提出以下幾點(diǎn)要求，供大家在學(xué)習(xí)過程中誡勉：一是認(rèn)真對(duì)待，刻苦專研。希望大家能夠珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，靜下心來，務(wù)求學(xué)有所獲、來有所得。實(shí)踐證明，通過加強(qiáng)各個(gè)層面的交流和互動(dòng)，進(jìn)一步的解放思想、更新觀念、拓寬思路、集中優(yōu)勢(shì)，以利更好地提高綜合素質(zhì)。學(xué)員在脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間，基本脫離了單位的日常管理，這就要求學(xué)員有自覺性，服從黨校安排。真正做到嚴(yán)于律己。希望大家能夠通過這次學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素質(zhì)，更好地為建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!最后，祝大家學(xué)業(yè)有成，健康愉快。但是，成績(jī)終究屬于過去，在新學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。在安全方面：珍愛生命，提高自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹立“安全第一”的觀念。不準(zhǔn)在教室、走廊、樓梯間追趕打鬧或做一些危險(xiǎn)性游戲。不準(zhǔn)攜帶火源，嚴(yán)禁玩火。住宿生不私自回家。在環(huán)境衛(wèi)生方面，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。我們的寢室是亮點(diǎn)，三年被評(píng)為文明寢室。我們必須鞏固這一成果。要做到這一點(diǎn)，必須從我們每一個(gè)人做起，因?yàn)樾@是我家，維護(hù)靠大家。這樣，人人都能成為文明的天使。在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重老師的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。但也有個(gè)別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。禁止吸煙、喝酒、賭博。禁止攜帶匕首、管制刀具等入校。同學(xué)們，新的學(xué)期是一個(gè)新的開始，是一輪新的希望，更是一個(gè)新的征程，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)。我的話講完了!謝謝!小學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭篇十三全體高一的同學(xué)們，家長(zhǎng)們，你們好!首先，我代表我的同事們熱烈祝賀你們考入北京四中，歡迎你們加入到四中人的行列。在今后的三年當(dāng)中，我們將陪伴孩子們一同發(fā)展和進(jìn)步。同學(xué)們，考入四中，穿上四中的校服，成為一名四中人是光榮的，這也說明了你十分聰明，說明你們?cè)谝酝膶W(xué)習(xí)中打下了很好的知識(shí)基礎(chǔ)。未來的三年中你們要發(fā)生許多變化，不僅是你們身體要長(zhǎng)高，身體要變得強(qiáng)壯。在我們看來，四中人這個(gè)稱謂應(yīng)當(dāng)?shù)韧凇昂霉瘛?，四中人?yīng)當(dāng)成為“好公民”或“優(yōu)秀公民”的同義語和代名詞。簡(jiǎn)單地說，公民就是具有國(guó)籍、遵守國(guó)家法律法規(guī)、維護(hù)國(guó)家的法律法規(guī)的嚴(yán)肅、維護(hù)國(guó)家的利益與尊嚴(yán)、為社會(huì)和國(guó)家承擔(dān)責(zé)任、 承擔(dān)道義也就是要對(duì)社會(huì)和他人負(fù)有責(zé)任與義務(wù)的人。我今天要對(duì)你們說，穿上四中的校服，就意味著今后粗話臟話不要再?gòu)哪銈兊目谥辛鞒?，就意味著廢棄物不要再通過你們的手隨便丟棄在公共場(chǎng)所的地面上，就 意味著你們要徹底告別那些違反交通規(guī)則和其他法規(guī)、秩序的行為，當(dāng)然，也包括社會(huì)的和學(xué)校的規(guī)則，就意味著你們應(yīng)當(dāng)徹底告別一切不文明的行為。穿上四中的校服，就意味著你的身影應(yīng)當(dāng)經(jīng)常出現(xiàn)在社會(huì)志愿服務(wù)者的行列中，你要對(duì)社會(huì)上那些需要幫助的人富有同情之心并付諸 實(shí)際行動(dòng)，等等。但是我認(rèn)為這些非常重要，因?yàn)槲艺J(rèn)為只有具備了上述這些，才能成為一個(gè) 公民，甚至我認(rèn)為只有具備了這些，才能說明一個(gè)人具有了人的屬性，才是一個(gè)具有人性之人，才能成為一個(gè)真正意義上的人類社會(huì)中的一員。就個(gè)人來講，這些形象決定了你未來在社會(huì)上交往的層面、生活的層面、工作的層面，決定了你未來事業(yè)的高度。如果你的每一個(gè)行為舉止都是文明的，都是出于對(duì)自己人格的尊重，出于對(duì)他人尊嚴(yán)和社會(huì)規(guī)則的尊重，你就可以用這些文明的、高雅的 外在舉止來涵養(yǎng)你的內(nèi)心，使你的內(nèi)心變得清澈、高貴、豁達(dá)。同學(xué)們，你們能夠進(jìn)入四中學(xué)習(xí)，說明你們很聰明，很善于學(xué)習(xí)，很善于解決書本上的或老師出給你們的問題。聰明不一定會(huì)給人帶來愉快和幸福，甚至可能帶來不快、災(zāi)禍甚至不幸。有一年春節(jié)游園時(shí)，我看到一個(gè)聰明人，因加塞買門票與人發(fā)生沖 突，最后導(dǎo)致拳腳相加，我計(jì)算了一下，其實(shí)排隊(duì)時(shí)間最多只用3分鐘，我不明白，他聰明的連這三分鐘的時(shí)間都要計(jì)較，我肯定這一年的春節(jié)給他留下的決不是什 么幸福的回憶。聰明的人也不一定能給我們這個(gè)社會(huì)帶來美好。一些所謂的聰明人給社會(huì)帶來危害的事例也不勝枚舉。因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展給人類帶來的影響可能是不確定的，而道德的 提升一定會(huì)給這個(gè)世界帶來美好。的確，這些都非常重要，我們今后還要談許多這方面的 事情。我目睹了許許多多人成長(zhǎng)和發(fā)展的軌跡，對(duì)一點(diǎn)我深信不疑——將來決定你們是否成功和幸 福的，不是考試成績(jī)，不是智商，不是你們的聰明和機(jī)敏，甚至不是你們升入哪所大學(xué)，而是取決于你們對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的態(tài)度，取決于你采取什么樣的態(tài)度去生 活、去工作、去對(duì)待別人和社會(huì)，取決于你的精神和內(nèi)心是否豐滿、豁達(dá)和高尚。在禮堂的門外， 有16幅老師的篆刻作品鑲嵌在窗子上，這些內(nèi)容是我們精心選出的，我建議同學(xué)們時(shí)常去看一看、讀一讀、想一想，這其中有許多人類的智慧。我們每天都遇到和聽到的許多事情，其實(shí)都不應(yīng)該發(fā)生在一個(gè)文明的社會(huì)中，但是非常遺憾，許多現(xiàn)象我至 今還看不出有減少的趨勢(shì)和可能。作為一個(gè)個(gè)體，我 們也許無力改變社會(huì)中所有的不如意的現(xiàn)象，但是作為一名四中人，作為一名未來的好公民，如果我們能夠做到自律、自重、自尊、自愛、自強(qiáng)，也算是自己對(duì)社會(huì) 做出的最低限度的貢獻(xiàn)。我們將來要組織你們赴日游學(xué)。這的確是我們不如他們的地方，我們不能出于狹隘的民族主義就無視這些事實(shí)。我始終在想，一個(gè)群體在如此危急、危難、危險(xiǎn)的關(guān)頭還能保持這樣的 秩序，這說明了什么?這說明了一種強(qiáng)大，它展示了一種強(qiáng)大的道德的力量。一個(gè)國(guó)家的真正強(qiáng)大歸根到底是國(guó)民群體的強(qiáng)大。其實(shí)今天應(yīng)當(dāng)講些什么，這個(gè)問題我想了很久。這與我們每個(gè)人的未來命運(yùn)息息相關(guān)。我們希望每一個(gè)四中人——包括今天你們?cè)趦?nèi)的所有的四中人以及會(huì)場(chǎng)上的每一個(gè)人，也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守一點(diǎn)點(diǎn)理想主 義。中華民族的 復(fù)興、進(jìn)步、繁榮和強(qiáng)大需要千千萬萬的精神上高貴和高尚的好公民。這也是你們今天能夠且應(yīng)當(dāng)為國(guó)家、為民族承擔(dān)的力所能及的、最低限度的責(zé)任，是你們今天能夠且應(yīng)當(dāng)為國(guó)家、為民族做出的力所能及 的、最低限度的貢獻(xiàn)。祝同學(xué)們不斷進(jìn)步!謝謝!小學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭篇十四尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：早上好，新學(xué)期好。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表北京外國(guó)語大學(xué)、代表北外附校，熱烈歡迎高一220名新同學(xué)、初一280名新同學(xué)以及新加盟我校的來自全國(guó)各地的優(yōu)秀教師，你們的到來意味著北外附校發(fā)展的新篇章已經(jīng)開啟，未來值得我們期待。前事不忘，后事之師，北外附校全體師生，要自覺樹立歷史責(zé)任感和民族自尊心、自信心和自豪感，更加奮發(fā)有為地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗!此外，教育部于8月26日公布了《中小學(xué)生守則(20_修訂)》。希望各年級(jí)部、各班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、并落到實(shí)處，將《守則》內(nèi)容貫穿到平時(shí)的教育教學(xué)管理中。老師們、同學(xué)們，剛剛過去的一年，是北外附校取得顯著成績(jī)的一年，中考成績(jī)名列海淀區(qū)前茅，高考成績(jī)?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步，中小學(xué)生在各級(jí)各類比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。北外附校教育之所以得到了好評(píng)，是因?yàn)槲覀儓?jiān)守這樣的價(jià)值觀：“確保所有學(xué)生(不只是一些學(xué)生)獲得學(xué)業(yè)高成就水平、確保全體學(xué)生取得成功”，當(dāng)然，這個(gè)“高成就”不是與別人比而是自己與自己比，這個(gè)成功也不是指“名列前茅”而是“做最好的自己”?！白鲎詈玫淖约骸?，首先要有正確的、堅(jiān)定的信念。信念是生活的力量，可以使人實(shí)現(xiàn)內(nèi)心淡定、力量強(qiáng)大、精神富有和身心健康。對(duì)自己滿懷期望，堅(jiān)信自己身上蘊(yùn)藏著巨大潛力，并不斷將潛力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的成長(zhǎng)與進(jìn)步。“做最好的自己”，并不是隨意降低對(duì)自己的要求?！案邩?biāo)準(zhǔn)”并不等于好高騖遠(yuǎn)，這是基于自己現(xiàn)實(shí)和自信基礎(chǔ)上的高標(biāo)準(zhǔn)，而不是遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的“自我刻薄”。“成長(zhǎng)的道路可能并不平坦，你可能不得不付出超出預(yù)期的努力，不斷調(diào)整你的方法和技巧”，因此，教師所要做的就是在不斷提升對(duì)同學(xué)們期望的基礎(chǔ)上，充滿熱情地對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行不斷的改進(jìn)和創(chuàng)造，致力于找到使課程有趣的方法。北外附校校友、著名作家畢淑敏在《幸福：是一種內(nèi)心的穩(wěn)定》一文中提到，幸福其實(shí)是一種內(nèi)心的穩(wěn)定，我們沒有辦法決定外界的所有事情，但是我們可以決定自己內(nèi)心的狀態(tài)。同學(xué)們，你們這一代人，一定不會(huì)像你們的父輩那樣，追求房子、追求安全感、追求生存、追求賺錢，而是真正的開始追求幸福。這樣，就會(huì)減少很多苦悶。書中還提到“幸福的首要發(fā)源地是家”，“家”不等于“房子”，房子是人的身體的延伸，而家則是人的自我的延伸，甚至“我們自身周圍的事物都是我們自我的一部分”。教育對(duì)人的幸福的意義，不僅在于未來，更重要的是在于現(xiàn)在。從這個(gè)意義上說，教育在本質(zhì)上不僅要展現(xiàn)人類生活的理想，更重要的是要展現(xiàn)人類理想的生活，讓人們?cè)谶@種理想的生活中學(xué)會(huì)如何追求幸福、如何感受幸福、如何幸福地生活。教師應(yīng)當(dāng)做這樣一件事，不要讓你的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到恐懼、甚至享受這種恐懼，正如“旅行的價(jià)值在于享受旅行中的恐懼一樣”。幸福資源只能自己去享用, 幸福體驗(yàn)只能自己去感受, 幸福生活只能自己去創(chuàng)造。親愛的同學(xué)們，尊敬的各位老師，在這個(gè)校園里遇見你，是我幸福生活的開始。是的，教育發(fā)展到今天，國(guó)家對(duì)教育的重視從來沒有達(dá)到像現(xiàn)在這樣的高度，教育工作者的責(zé)任也從來沒有像現(xiàn)在這樣受到人們的關(guān)注。面對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的高期待，我們干不好不行。但是，面對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育工作的高期待，我們還有很大的差距。我們的課堂教學(xué)還不夠先進(jìn)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主人地位還沒有真正落到實(shí)處。面對(duì)這些問題，我們必須找準(zhǔn)我們的優(yōu)勢(shì)，以內(nèi)涵發(fā)展贏得先機(jī)，打造學(xué)校精品文化，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，這是我們必須要認(rèn)真思考和努力去實(shí)踐的。誰都可以回答出來“學(xué)習(xí)唄!”無疑，孩子們來到學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但這個(gè)“學(xué)習(xí)”的含義應(yīng)該怎樣理解?許多人把“學(xué)習(xí)”理解為作業(yè)、考試、分?jǐn)?shù)、升學(xué)，等等，他們認(rèn)為，孩子們來到學(xué)校唯一的目的，在小學(xué)就是數(shù)學(xué)、語文，再加上英語都考100分，在中學(xué)就是為了升到好的高中或大學(xué)。我們學(xué)校的校訓(xùn)是“讓生命因?qū)W習(xí)而精彩”，這里的“學(xué)習(xí)”我們是這樣闡述的：“學(xué)習(xí)是一個(gè)廣義的概念，既指向書本學(xué)習(xí)，又指向他人學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。既指在校的學(xué)習(xí)，更是終身的學(xué)習(xí)。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：同樣一個(gè)分?jǐn)?shù)線錄取到同一所大學(xué)、同一專業(yè)，經(jīng)過幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)，再經(jīng)過幾年的社會(huì)實(shí)踐，有的人成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，有的人則業(yè)績(jī)平平。這些才是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，而這些方面的發(fā)展程度決定于一個(gè)人重要的中小學(xué)成長(zhǎng)階段。孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)丟掉那些使他興奮的、使他憂傷的、使他快樂的以及他希望得到的東西。教師的教育也不能僅僅是分?jǐn)?shù)，而更應(yīng)該注重孩子們的情感、心理、身體等各個(gè)方面，要把促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)作為我們的追求目標(biāo)，那種以犧牲學(xué)生的快樂、幸福來換取高分?jǐn)?shù)的教育注定是要被時(shí)代淘汰的。教育所要培養(yǎng)的首先是“人”，是全面發(fā)展的、頂天立地的人，然后才是“才”。我的一個(gè)小教大專班畢業(yè)的侄女20_年在突泉那邊當(dāng)了老師，她素質(zhì)不錯(cuò)，工作也很用心，課講的很好，班級(jí)帶的也不錯(cuò)。她舉了這樣一個(gè)例子：她班上的一個(gè)學(xué)生，上午課間活動(dòng)的時(shí)候摔了一跤，骨頭摔裂了縫，可這個(gè)孩子沒和老師說，中午去代管班吃了飯，睡了覺，也沒說。老師馬上聯(lián)系家長(zhǎng)，共同把孩子送到了醫(yī)院，進(jìn)行了處理。侄女覺得很委屈，本來是這個(gè)孩子自己摔倒的，他事后又沒有及時(shí)告訴老師!聽了她說的，我說，是，你該做的都做了，但你也有責(zé)任，就因?yàn)槟闶沁@孩子的老師，這孩子是你的學(xué)生。做教師的，班級(jí)里任何學(xué)生的事都是你的事，任何時(shí)候你都有責(zé)任。這個(gè)思考的結(jié)論就是：不能僅僅把教師看成一個(gè)簡(jiǎn)單的謀生的職業(yè)，當(dāng)教師更重要的是