【正文】 地位，用嚴謹?shù)墓ぷ鞑┑么蠹业恼J可。積極開展學校體育各項活動，切實抓好學?！半r鷹起飛小能手”的業(yè)余訓練，以豐富學生業(yè)余生活，營造良好的校園體育文化氛圍，多方面多層次挖掘運動員，爭取能在各項比賽中有好成績。進一步加強管理措施，維護好器材，保證器材室的整潔整齊，教育學生使用器械養(yǎng)成輕拿輕放，哪里拿哪里放的良好習慣。四、體育活動月工作安排九月份：擬定本學年體育工作計劃。十月份繼續(xù)嚴格抓好三操兩活動，確保三操兩活動的質量。健康體質檢測。做好學生冬季運動會各項目的訓練，積極參賽。健康體質檢測。健康體質檢測。四月份雛鷹起飛體育小能手競賽活動。五月份五項體育達標項目訓練。七月份做好學期總結。五、本學年奮斗目標學生的身體素質普遍的提高。雛鷹起飛體育小能手競賽活動中，榮獲前四名。二、 組織機構：成立學校體育工作領導小組組 長：張俊良成 員 ：閆金蓮 許建峰 楊滿香實施小組組 長：邵玉萍組 員：各班隨堂教師及體育教師三、工作目標以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī)。以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展。繼續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，提高教師教學科研水平，全面推進素質教育。全面提高學生的身體素質，嚴格執(zhí)行《學生體質健康標準》。四、主要工作和任務加強科學管理建立健全學校體育工作領導小組，在李校長的領導下，蔣老師全面負責管理學校的體育工作，實行每周例會制，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務。確定目標《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針，是部署實施體育工作的依據(jù)。根據(jù)體育大綱精神，規(guī)范堂課質量，領會精神實質，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結合，提高學生的身體素質。備好室內和室外課教案。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。嚴格執(zhí)行《小學生體育鍛煉標準》，探索“學生體育素質”的評定標準。組織開展好每天陽光一小時活動，并對陽光一小時活動情況進行認真檢查和登記。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負責、誰借誰負責。在體育教育教學中以學生為主體，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質。從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協(xié)調地發(fā)展。重視嚴格要求。重視體育課活動安排的合理性。每位體育教師要及早圍繞學年總目標，采取切實可行的方法和措施，保證總目標的順利實現(xiàn)，及早安排好各項工作的計劃、過程，對各項工作要有預見性，有對策性。要注意改善、和諧師生關系，重視師生雙向交流，關愛學生，重視安全工作，確保學生安全。抓好“雛鷹起飛體育小能手競賽活動”、“五項體育達標項目訓練”、“健康體質檢測”等項目的訓練和身體測驗工作，要貫穿于每節(jié)課的訓練練習中，要有的放矢地根據(jù)學生現(xiàn)有能力和水平，采取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平，力爭全校素質達標率較去年素質達標率有所提高和進步。一周內不重復進行校園集體舞、校園華爾茲、校園恰恰恰、自編舞蹈的體操動作，熟練技能技巧。加強學校體育器材室的管理，嚴格做到專人管理、認真填寫借用記錄。督促和組織各年級認真上好三操兩活動，做到保質保量，確保學生身心健康成長。認真按作息時間開展好三操兩活動。學生體質訓練。十一月份做好全校廣播操訓練。十二月份組織好學生運動會。二月份繼續(xù)抓好三操兩活動，確保三操兩活動的質量。三月份五項體育達標項目訓練。健康體質檢測。六月份認真檢測五項體育達標項目。做好體育資料的整理。三操兩活動有成效。農村小學體育工作計劃方案 農村小學體育工作總結篇七指導思想：堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設和諧校園、推進素質教育的中心，增強“全體員工為學生成長服務”、“行政人員為教師發(fā)展服務”的意識，以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點，大力推進和諧課堂，為促進教師、學生和學校和諧發(fā)展，實現(xiàn)師生快樂學習、幸福工作、全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，建設教育強市，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的貢獻。二、規(guī)范學校管理，創(chuàng)新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調動廣大教師教育教學積極性，充分調動廣大教職工參與和監(jiān)督學校管理的積極性、主動性。四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成附中特色的德育體系。六、認真抓好校本教研，廣泛開展學科和個人課題、微型課題研究，解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，以課題促進教育教學質量的提高。七、創(chuàng)新和豐富學校黨建工作的內容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作。具體工作：一、抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學行為。規(guī)范各項規(guī)章制度。2。繼續(xù)設立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，在校園網站上設立校長留言欄目。利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。規(guī)范課程管理。開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度。認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，進一步開展全校師生“跑操”競賽活動，創(chuàng)新陽光體育活動。規(guī)范招生行為。5。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用。規(guī)范店面房出租手續(xù)，避免校產流失。二、開展豐富多彩的活動，進一步創(chuàng)新德育模式1。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：初一年級以習慣養(yǎng)成教育為主，初二年級以心理健康教育為主，初三年級以理想信念教育為主。2。充分發(fā)揮學生的自主性，結合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動。3。各年級、各班級、各學科自行設計調查問卷，了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。4。繼續(xù)組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。繼續(xù)組織開展“大課間”活動。開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。抓好班主任隊伍建設。在此基礎上，完成班主任工作課題的申報與研究工作，完善班主任、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任隊伍。二、工作目標:確立服務理念,塑造良師形象,辦人民滿意學校。加強教學管理,豐富校園活動,辦學生喜愛學校。三、工作措施:(一)抓習慣,重養(yǎng)成,促進學生全面發(fā)展。要把社會主義核心價值觀融入各門課程、社會實踐、校園文化以及班主任工作、學校日常管理等具體細節(jié),融入學生學習成長的全過程,形成三愛、感恩、孝德教育等長效機制,引導學生自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來,努力成長為社會主義建設者和接班人。德育工作中我們要唱響一個主旋律,即愛國主義教育,弘揚和培育學生的民族精神。扎實開展學生文明禮儀教育。要充分整合各種德育資源,把《守則》和《規(guī)范》具體化、細目化,使之更具有操作性,從“做”中養(yǎng)成好習慣,逐漸內化為素質,外化為行為。并把學生文明禮儀日常表現(xiàn)情況納入學生綜合素質評價體系,作為評優(yōu)評獎的依據(jù)之一。堅持每周一次的升旗儀式,將愛國主義教育內容系列化,認真組織宣傳,讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。把德育與課堂教學進行有機結合,在教學中有機滲透德育,探索新時期德育教育的新途徑。加大社會參與學校德育的力度,協(xié)調學校、家庭、社會的三結合教育,從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。切實加強心理健康教育,培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質,培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。樹立一個理念。教師要樹立“師德為先”的理念,以身立教,以德育人。對待工作能熱心,動真格。要大力倡導基本道德規(guī)范和行為準則,爭做“知識淵博、儒雅幽默、寬容大度、關愛學生、勤勤懇懇、不爭名利”的老師。一是要進一步強化“規(guī)范從教、廉潔從教”的意識,認真學習并執(zhí)行教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和市教育局《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的管理辦法》等文件。打造三支隊伍。校長班子成員以身作則、率先垂范,凡是學校管理的各項規(guī)定,都不折不扣地做到,提高公信力。二是加強中層干部隊伍建設。三是加強班主任和輔導員隊伍建設。加強班主任和輔導員的理論學習,增強班主任和輔導員工作中的責任感、使命感和幸福感,充分發(fā)揮班主任和輔導員在學校管理中的重要作用,探索班級管理的有效途徑,著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強、工作踏實、樂于奉獻的班主任和輔導員隊伍。深化精致管理。我們將以求實、求精、創(chuàng)新的工作作風,全面落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》,強化現(xiàn)代教育管理理念,借鑒先進的管理辦法,不斷提高學校管理的規(guī)范化和科學化水平。繼續(xù)深入推進高效課堂建設,講質量,講效率,講規(guī)范,講創(chuàng)新。體現(xiàn)“四個并重”——教學結果與教學過程并重,智力因素與非智力因素并重,教師指導與學生會學并重,一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造品質并重。嚴把教學管理關,突出細節(jié)管理,加大常規(guī)檢查力度,做到五個“相結合”:隨機督查與專題督查相結合、管理人員檢查與學科骨干檢查相結合、督查存在問題與發(fā)現(xiàn)典型相結合、檢查與展示相結合、督查與研討相結合。加強教科研工作。切實加大校本培訓、校本教研的力度,繼續(xù)認真學習和鉆研新課程標準,進一步理解課程改革的實質,主動探討和總結新課程實施的途徑與經驗,使課改真正成為推動學校全方位“育人”的主要原動力。繼續(xù)做好課題的研究工作,積極申報上級各類課題。深入推進藝術教育,以豐富的藝術教育活動為契機,推進校園藝術活動蓬勃發(fā)展。深入實施“體藝2+1”項目工程,繼續(xù)抓好校運動隊、興趣小組的建組和訓練工作,力爭在各類比賽中創(chuàng)佳績。本學期,我們將繼續(xù)加強學校“體藝并蒂、書香馥郁”特色建設,做大做強校園文化特色項目建設,打造好秦郵苑,研發(fā)好校本課程。繼續(xù)豐富田徑、籃球、足球、秸稈畫等社團活動,彰顯體藝特色。積極參加各類比賽,組織開展校內課余文體比賽和各類實踐活動,展示學生特色特長,培育學校辦學特色。規(guī)范學校安全管理。抓好安全教育與培訓,不斷強化師生安全意識和安全防范能力、自護自救能力。加強人防、物防、技防工作,切實做到有人防、有器材、有監(jiān)控,并正常運行。堅持以人為本和依法治校的有機結合,是推進學校管理民主化和科學化的客觀需要,強調以人為本就是要重視人的主體作用、能動作用,要尊重人、理解人、關心人、愛護人。加大依法治校的力度,貫徹落實各項法律法規(guī),讓全體教師人人心中有法、人人知法、人人守法。強化學校衛(wèi)生工作。加強學校公共衛(wèi)生安全事件預警機制建設,確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。牢固樹立后勤為教學第一線服務的思想,全面改進后勤服務工作,提高后勤服務質量。工作中積極肯干,吃苦耐勞,靈活、高效、創(chuàng)新,保質保量地完成突出性任務。認真做好校園內綠化景點的改造和養(yǎng)護工作,培養(yǎng)學生良好的環(huán)境意識和勞動習慣。對現(xiàn)有教育教學設備設施要定期進行檢查維修,確保使用。進一步加強財務管理。一要嚴格執(zhí)行財務制度,規(guī)范物品采購申報審批制度,票據(jù)規(guī)范,帳目清楚。突出節(jié)約意識,鼓勵并監(jiān)督師生行動起來,節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙,嚴格學校公物、水電管理,避免浪費。(六)抓黨建,重民主,走和諧發(fā)展之路。按時召開教代會,認真履行教代會職責,提高教代會質量。農村小學體育工作計劃方案 農村小學體育工作總結篇九一、指導思想以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質量”為工作思路，深入學習和貫徹落實浦貝鄉(xiāng)教育工作會議精神、牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，致力于建設群眾滿意的農村優(yōu)秀學校。全村11名教師年齡偏大，教師業(yè)務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高。三、主要工作及措施(一)、學校管理工作：宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、情理并重、激勵發(fā)展。以國家實施的績效工資為龍頭，調動教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹浦貝鄉(xiāng)中心小學的指導思想，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。二要發(fā)揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風氣。四要講奉獻，以學校利益為重。六要增強管理的科學性、時效性。教師隊伍建設一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。繼續(xù)通過政治學習、民主生活會等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。學校在現(xiàn)在條件下，要想跟上學校發(fā)展的步伐，光用力已經不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應新形勢發(fā)展的需要。如果不學習就缺乏應有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。四、學校德育工作：強化校風、校訓建設：校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質量的一個重要標志。在校風建設中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質和規(guī)律，狠抓基礎，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁的從學生的基礎品德的培養(yǎng)訓練抓起。少先隊要科學、系統(tǒng)的安排德育活動和行為習慣養(yǎng)成教育，目標要清晰，要有連續(xù)性，可持續(xù)性。“以教學為中心，質量為核心，”這是我們思考安排工作的出發(fā)點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此