【正文】 中快樂幸福地成長和研究了一年。我的班級共有25名幼兒，其中男孩13人，女孩12人。他們對唱歌和跳舞有必要的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。我不遲到不早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，熱愛幼兒，做孩子們的朋友和老師，媽媽和老師。在對幼兒進行生活照顧的同時，我也重視提高他們的身體素質。利用每天的晨檢時間，我組織了豐富多彩的區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作。我和幼兒一起跳舞、玩耍，我的熱情和投入感染了每個幼兒。本學期，我以園的指導方針為依據(jù)，結合本班幼兒的發(fā)展狀況，透過每日活動的各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。同時，我結合日常生活，開展了安全教育，提高了幼兒的自我保護意識和潛力。我引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實守信。一個班的工作能否順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是家長們的支持和配合。為了讓家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長構成教育合力，做到家園同步。單靠教師在幼兒園引導，取得的效果必須不會很明顯。我通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將必要的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確地引導、教育幼兒。有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗拿出來與其他家長共享。在安全工作方面，我盡量排除身邊存在的不安全因素，并讓幼兒學會簡單的自我保護方法，在班內構成互幫互助的良好氛圍。但也讓我感到保教工作不容松懈，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。但也存在著不足：個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。在研究慣方面，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等?？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ槪叵胫c他們生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實。這學期我們班沒有加入新的幼兒，我可以根據(jù)他們不同的能力給他們相應的鍛煉機會，例如：我們班的李岳恒、孫詩凝、郭悅彤等，他們幾個人在班上的能力都比較強，我會根據(jù)每個人不同的特點，安排他們完成不同的任務。平時，我能關心愛護班里的每一個學生。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。如：我們班上的昕昕，由于小時侯走丟過一次，心理受了極大的打擊，所以性格有些孤僻、自閉。針對此情況，我對他特別的小心翼翼，尊重他的意見，但也不時的給于他幫助，在活動中給他便利。慢慢的，他變得大膽了。由于及時的表揚和鼓勵，他現(xiàn)在變的愛勞動、愛運動了。現(xiàn)在的他對我特別的親。我還仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。如：幼兒數(shù)學教育活動中教師規(guī)范、正確、科學的語言。在空余時間，我會閱讀一些幼教雜志，上網(wǎng)查閱有關幼教資料，借閱與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。家園互動，做好家長工作。因此，我常常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情況，宣傳科學育兒的知識?；仡櫼粚W期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點生成需要。在這一年中，我很幸運學到了不少東西，在業(yè)務上也有欠缺，也需努力做好一點。還需進一步努力。我將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做好。回顧這一學期所做的工作，在我們老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和提高。教師相互信任、相互幫助、相互補位是和諧相處的關鍵。在這學期里，我們的班級在我們的共同努力下獲得 環(huán)境創(chuàng)設金獎等。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教這一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。作為教師，要做到熱愛每個孩子。針對幼兒的情況，我們運用愛的教育和班內的孩子打成一片，主動親近他們，在活動中，我們要求自己從教態(tài)到語氣都要真摯、親切，讓幼兒感到母愛般的溫暖，空余時間，主動接近幼兒，愛撫幼兒，給他們講講故事，和孩子們聊聊天，談談心。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關注，事事細心。管理幼兒就宛如栽培小樹，要時常給它培土，施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，這樣才能使它健康茁壯地成長。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質的發(fā)展水平。屈康旭是個衛(wèi)生習慣和行為習慣都很差的孩子，因為他總是喜歡打別人，在學習時影響他人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊別人，發(fā)現(xiàn)這個問題后，我們針對幼兒情況采取了一定的措施，運用鼓勵的方法，總是尋找機會表揚他，鼓勵他，慢慢地，他變了，變得很聽話，除了進餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學著畫畫，幫助小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想，我們三位老師都很高興，他的爸爸媽媽也很高興。對幼兒進行安全防范教育是至關重要，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育周的各項活動，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過以點帶面的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生?？鞓方窈螅覀儗⒃俳釉賲柊l(fā)揚成績，更好的工作，信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓，同時使我們的孩子得到更好的發(fā)展。我能認真貫徹黨的教育方針、政策，執(zhí)行幼教規(guī)程，積極靠近黨組織，為人師表，團結同志，嚴于律己，寬以待人，并積極參加黨組織的活動，執(zhí)行黨的決議，以一個常員的標準來嚴格要求自己，以黨章為自己的行為規(guī)范，全心全意為人民服務，雖然我還不是一個黨員，但我，征取進一步向黨組織靠攏，立志為共產主義教育事業(yè)奮斗終生。在班級和學年組的協(xié)調工作上，我雖然做的不是最好，但我努力做到更好。為做好下學期的準備工作提供了一個有利的前提，在中班全體教師的共同努力下，元旦聯(lián)歡活動辦得有聲有色，得到領導和家長的好評。在完成了省科研所提出的對中班實驗班級的要求后，又教會了一部分孩子撥2位數(shù)的直減算題和3位數(shù)的直加算題。在活動中，使一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園認識到珠算教學對幼兒的智力開發(fā)的重大意，從而也要開展珠算式腦算的教研活動。在本學期中，園領導給了一個讓我為大家服務的機會，我會把握好這個機會，在自己努力和勞力下，使中班的學年工作一步一個腳印的向前走，雖然在工作中取得了一些小成績，但還有很多的不足之處。中班的個人工作總結篇十五一、班級情況分析：從上學期測評及平時幼兒的表現(xiàn)來看，我們覺得孩子在語言智能上能大膽表述發(fā)展較快，但對看圖講述，特別是看兩幅圖講講一個故事，幼兒還不能將他們很好的連貫起來。同時我們也發(fā)現(xiàn)孩子在找圖形是觀察力不夠，方法不夠正確。在運動智能上孩子們活潑好動，喜歡參加游戲活動的欲望也高了許多，但自控能力還不是特別強。他們所創(chuàng)作的作品簡單而有不形象。另外，在運動智能上看，極大部分幼兒發(fā)展較好，但也有極個別幼兒，如：陳龍、朱泰然、謝競川，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調，在音樂與空間智能是孩子們對于3|4拍節(jié)奏、切分音上掌握的不是很好，特別是打擊樂，孩子們還接觸的不是很多，另外。在日常生活規(guī)則及行為習慣上，由于有了一年的練習，極大多數(shù)孩子能較好地去實行，最后從家長工作這一環(huán)節(jié)來看，本班幼兒家長對孩子要求較高，較喜歡孩子間進行比較，需要老師的對家長家庭教育方面的引導。二、學期的教學目標和具體措施：智能情況分析目標措施及方法完成時間自然認識智能本班幼兒對四季變化較有興趣，特別是去年冬天下了好多場雪，孩子們特別開心，也對雪產生了濃厚的興趣，他們通常會問老師一些雪的問題，試圖去理解雪與人們及其他動植物的關系，但孩子們卻對自然物、人造物的探索不太感興趣，特別是自然角往往觀察到一半就再也不愿去看了，同時有的孩子也不太愿去記錄自己的發(fā)現(xiàn)，也不會將自己看到的聽到的餓說給大家聽。鼓勵幼兒用多種方法去探索周圍環(huán)境，掌握觀察技能。初步學習簡單記錄，會將自己的發(fā)現(xiàn)用繪畫的方式記錄下來。開設我知道，欄目開設探索角，如：有趣的指紋。開辟自然角，讓幼兒飼養(yǎng)，及做觀察記錄。組織幼兒進行環(huán)保行動如：拾垃圾，及做一些宣傳活動如：畫畫等34月4月4—5月45月6月4月7月智能情況分析目標措施及方法完成時間數(shù)理邏輯智能在上學期的期末測評中，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒雖已認識數(shù)字1—10，但對其中之間的關系還不怎么搞得清楚，另外如：孩子看有幾個動物時有極大一部分幼兒用的方法手口一致的，點數(shù)不會目測，如。同時，孩子們兩次分類也不是很會分，找圖形方面，特別是找?guī)缀螆D形，也是一個較為薄弱的環(huán)節(jié)。會目測群數(shù)，正確判斷10以內數(shù)量，感知和體驗10以內自然列中想鄰兩數(shù)的數(shù)量差關系。學習按量(粗細。比較觀察10以內的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念。在日常生活中如點名、拿點心時讓幼兒學會目測，找找相鄰數(shù)等。在平時幼兒分點心時進行游戲的感知在區(qū)域活動中投放一些類似平衡稱的圖，讓幼兒看圖示來實際操作，感知。但在歌唱活動中，當唱到高潮部分，有喊唱現(xiàn)象。孩子們非常喜歡韻律活動，能根據(jù)情節(jié)進行創(chuàng)編。另外本班幼兒對看指揮歌唱、演奏。能用自然音有表情的進行歌唱活動。感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏。并能隨音樂的變化，改編動作速度、力度和難度。初步了解音樂結構中重復的變化的規(guī)律，體驗傾聽和觀賞活動的快樂。唱一些帶有間、前、尾奏的歌曲如：十二生蛸歌。組織幼兒看有關指揮的節(jié)目。本班幼兒也一樣，他們非常喜歡參加各種游戲活動，對各種游戲充滿了興奮與向往，但他們的控制能力較差，在活動中聽信號變速走、跑，時控制的不是很好。能聽信號變速走、跑。中班的個人工作總結篇十六“爆竹聲聲辭舊歲，梅花點點迎新春。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。開展了一系列主題活動。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。認真填寫周、月計劃及各種表格，認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。安全工作是最重要的工作之一，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。