【正文】 期的認識雖有掛一漏萬之嫌，但也算是“我手寫我心”吧！教師教學工作年度總結9　　按照課標要求完成了教學內(nèi)容，還使得學生在語文知識的拓展與積累，寫作水平的提高以及個人的教育教學等業(yè)務能力方面有了很好的收獲。上期開學前我就對全班同學四年來的學習情況作了全面的總結分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，如我班學生經(jīng)過四年多的小學生活，無論學習習慣還是識字量、成語、古詩文的積累，都有了很好的開端。在四年多的學習過程中，孩子已認識近4000字，對漢字的特點有了初步感性實的認識，并且已掌握了70個左右常用的偏傍（部首），還掌握了至少三種獨立認字的方法（聽讀認字、看拼音認字和看上下文猜字），有較高的學習興趣，明確了學習任務和目前應完成的主要任務是學習，絕大部分孩子能自覺按時完成學習任務。期末考試名列年級前茅。找出薄弱環(huán)節(jié)，同時認真學習新課程標準制定了切實可行的教學計劃。學生與成人的學習是不同的，夯實基礎落實計劃是完成教學工作的第一步，為此我作了以下的工作：　　由于本冊教學任務較重，如何讓學生掌握基礎知識，很重要的是方法問題，所以上期在教學過程中大量采用“活動教學”，具體方法用在識字學文中，在發(fā)現(xiàn)中學，在問中學，在討論合作中學習；　　對本冊的認字任務：堅持讓學生自學；　　堅持教師的適當點撥，在實踐中解決錯別字的問題；　　培養(yǎng)學生提筆練字的習慣；　　學習理解詞語的方法：聯(lián)系上下文理解，聯(lián)想和想象中理解，查字典，字義合成；　　重視美詞、佳句的積累，加強句子抄寫；　　培養(yǎng)學生自己檢查改正錯別字的好習慣?！　￠喿x教學重在積累，堅持整體感受，堅持個性體驗，逐步培養(yǎng)概括段落、主要內(nèi)容的能力，重視默讀與閱讀能力的培養(yǎng)。以表達一個完整意思作為評價的依據(jù)，不從“段、篇”提要求，讓學生多練筆與修改。重視實用文的練習。加強習作的修改和展示。上期我鼓勵孩子們積極參加各種活動，將課堂中學到的知識與綜合實踐相結合，將社會實踐與寫作訓練有機地結合起來?！　∑渲凶钭屛矣谐删透械氖俏覀儼嗟?，正如楊潛詩同學所說的，它已經(jīng)成為我們五。它不僅培養(yǎng)了學生的觀察思考能力和語言表述能力，更記錄了孩子們童年的快樂和煩惱。　　正是由于從基礎的扎實到能力的提升，每個環(huán)節(jié)都做到了一絲不茍，我們班的學習成績無論是半期還是期末，我們班的語文成績都是全年級第一名。收獲源自耕耘，在今后的教學工作中，我將一如既往為孩子們美好的明天奠定堅實的基礎。根據(jù)學校的總體要求，結合本班實際情況，開展了許多有特色的活動，全面提高了學生的能力和綜合素質(zhì)。提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。　　準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習?！　≈v解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉?！　》e極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質(zhì)?！　∈紫?，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課?，F(xiàn)總結如下　　一、正確把握中考物理命題思路和方向，能有效的提升復習效果　　中考命題以《物理課程標準》的目標、理念、資料標準為依據(jù)，全面體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度的要求。中考題個性注重考查學生的基礎知識和基本技能，并將基本知識與基本技能放在真實、生動、具體的情景下進行考查，使多個知識點融合在一齊，要求學生靈活運用所學知識進行分析、解答。透過學生對問題情景的分析與解決過程來考查學生認識世界和理解世界的潛力?！　≈锌碱}更加注重學生的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，注重“過程與方法”。中考題中透過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)超多的信息，要求學生運用所學知識，選取適當?shù)姆椒?，對題給信息進行處理、分析、綜合。中考題個性關注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、等社會熱點問題?！　?．注重學科滲透和綜合?！　?．注重開發(fā)和利用本土資源?！　《?、采用三輪復習法，螺旋往復的提升復習效果　　我們根據(jù)中考命題的特點，將中考復習分成以下三個階段：　　第一輪復習：回歸課本，夯實基礎。同時考查學生對基本測量儀器的使用、認識和掌握，對基本物理概念、規(guī)律、公式、單位及常用的物理常數(shù)的記憶和理解。在初中物理教材中，經(jīng)常采用的有“控制變量法”還有“類比法”、“實驗法”、“推理法”、“歸納法”、“觀察法”等。　?。?）注意教材中各種實驗的原理、研究方法和過程。復習時就需要我們把前后知識聯(lián)系起來，使前后所學的知識相互遷移，連成線，織成網(wǎng)。它有利于開拓思路、發(fā)展思維，提高分析問題和綜合應用的潛力?！　〉谌啅土暎阂跃C合模擬為主，進行適應性的強化訓練。這一階段的復習主要是為增強考生自主學習的潛力、獲取信息的潛力、實際操作的潛力、正確決策的潛力、應用所學知識解決實際問題的潛力、洞察潛力及創(chuàng)造潛力。　　三、激發(fā)興趣和調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)步提升復習效果　　初三復習階段學生的學習負擔重，學習壓力大，易出現(xiàn)“復習疲勞綜合癥”。個性在最后沖刺階段要注意把學生的心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏，愉快復習，對待學生的心理問題，要努力做好針對性的疏導工作，力爭使學生能以較好的競技狀態(tài)進入考場，發(fā)揮出他們的最佳學習和復習水平。教師教學工作年度總結12　　時間過的真快，一學年又結束了。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學年中也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：　　一、我的收獲　　收獲了我的第一張幻燈片、收獲了我的第一封電子郵件、收獲了我的第一次電子稿工作總結、收獲了我的第一次人生中的深刻反思、收獲了我的第一次錄像課　　二、 如果說我這學期有什么閃光點的話，那就是在后進生轉化工作上取得了一點點我自認的成績　　我們這個班，后進生的人數(shù)挺多，課堂紀律差，每位任過五四班課的老師更是深有體會。我認為對后進生要給予特別的關愛。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應多給后進生創(chuàng)造條件， 鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習?！　￡P愛、賞識每個孩子，真誠為友。在新課改的背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子行。班中有一個叫孫亞濤的同學，由于身體的原因今年才剛轉入我們班。還有我們班的史茗屹教過的和沒教過的老師都知道他的大名，因為上學以來他從不交作業(yè)，考試時不寫卷子，但每回問起來他比你還有理，用老師們的話說是軟硬不吃、刀槍不入。于是我改變自己的態(tài)度，不再是應付他，而是真心的關注他。慢慢的他的作業(yè)越寫越多，越交越多。()通過我們的共同努力這次考試不僅寫卷子了，而且還寫得很認真?！　“盐粘叨?，愛中有嚴。班里有幾個很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩。一次，班里幾個平常成績、表現(xiàn)都不錯的學生搞惡作劇。從那以后，這些同學也逐漸學會嚴格要求自己，學習上也有了更大的進步?！　∪?、我的憾事　　面對我的學生和我的工作我是問心無愧的，我自認我是合格的教師，有愛心、有耐心。一學期以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。　　在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。透過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造潛力教學實驗專題。用心參加市教研室、及學校組織的教研活動，透過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美潛力，越有創(chuàng)造力。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮?！　《⒌诙n堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作　　抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學。按實際狀況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。　　在學校的支持下建成本校特色的物理，各同行我校學生的物理有著較高的評價。并在必須程度上提高了我校的學習氛圍。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的潛力。一學期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。每次課堂結束后，我都利用教學反思及課堂練習和綜合測試評價的分析來驗證自己的教學效果。我百思不得其解，這該怎么辦呢?正當我迷茫的時候，我校的教研活動給了我啟示。雖然我本意是盡量用多媒體來吸引學生的注意，后來才發(fā)現(xiàn)這種方法使得學生無法自己在閱讀短文時抓出重要的詞句。因此，我漸漸地改變使用多媒體的方法，盡量不在多媒體上大量出示文章內(nèi)容，而是出示我所提的問題，請學生用圈圈點點劃劃來找出問題的答案。漸漸地，學生開始適應這種方法了。學期后期，學生已經(jīng)適應了我離開多媒體，利用板書和口頭提問的方式進行教學了?，F(xiàn)在，大部分的學生已經(jīng)能輕松地完成各種綜合測評里的閱讀，對于陌生文章的理解，他們也開始有了自己的方式。我應該相信學生的能力，盡量放手讓學生自己去學。從而不斷提高自己的教學技能和培養(yǎng)處理各種教育教學問題的能力，促進業(yè)務素質(zhì)的提高?！　《F結同事，樂于助人，虛心求教。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。有的同事遇到困難時，我會盡自己最大的努力去幫助他們。比如，我和學生一起出的關于慶國慶的黑板報得了校低年段第二名。在慶元旦的活動中，本班學生贏得了體操校低年段第二名，我指導的學生繪畫和硬筆書法更是獲得了多個一等獎和二等獎等。在活動中，我和學生之間的感情得到了培養(yǎng)?！　∷?、利用家長，做好管理，落實教育　　家長最了解自己的孩子了，在學校學生出現(xiàn)大的過失，或課上不認真聽課等我都會通過打電話的形式及時告知家長，許多家長都能配合老師抓好學生的學習及教育問題。還有蔡振漲陳一凡等男孩子，不再逃學或遲到了。為了今后能更好的工作對本學期的教學工作總結如下：　　為了上好課，我做了下面的工作：　　⑴課前準備：備好課。　?、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。　?、普n堂上的情況?！　∫岣呓虒W質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始?！　∨囵B(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。張圩小學第 33 頁 共 33 頁