【正文】 不提：感恩。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心?！　《⒒顒?dòng)目的　　了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子?！　∪?、活動(dòng)時(shí)間：　　11月的第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）下午4點(diǎn)?！　∥?、活動(dòng)前期準(zhǔn)備　　利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館編寫(xiě)有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等?！　≌韺?xiě)給家長(zhǎng)的“感謝信”?！　≈贫ê没顒?dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位?！　〔贾酶卸骰?dòng)墻?！　「靼嗫筛鶕?jù)幼兒年齡，開(kāi)展符合的活動(dòng)。還可以制作并互贈(zèng)愛(ài)心卡?！　≌?qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視?！　ьI(lǐng)孩子來(lái)欣賞感恩墻?！　∮變鹤灾频膼?ài)心卡片?！　@方準(zhǔn)備園車(chē)一臺(tái)　　安全準(zhǔn)備：活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則，請(qǐng)好義工家長(zhǎng)一起來(lái)維護(hù)孩子的活動(dòng)安全?！　∽?chē)到達(dá)目的地?！　⒂^敬老院與老人交流、親近老人?！　槔先怂蜕衔覀兊墓?jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈?！　∨c老人共同合影留念。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案10　　活動(dòng)背景：　　每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子感恩節(jié)（本月的22日）。感恩節(jié)日益接近，為了讓幼兒了解感受?chē)?guó)外這特殊的節(jié)日，我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領(lǐng)域認(rèn)知、技能的學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛(ài)，并懂得感謝、感激。　　為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。　　在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂(lè)趣，培養(yǎng)孩子感恩的心：具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛?！　≌Z(yǔ)言：我愛(ài)我家　　語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你　　音樂(lè)：感恩的心　　音樂(lè)：讓愛(ài)住我家　　社會(huì)：各行各業(yè)的人們　　折紙：創(chuàng)意玉米　　手工：感恩賀卡DIY　　手工：紙盤(pán)火雞　　活動(dòng)倡議——感恩大行動(dòng)　　感恩親情教育和倡議：　　1教師與孩子通過(guò)討論，用語(yǔ)言向家人表達(dá)感謝的話（我愛(ài)你……比……還，勝過(guò)……還……）等，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力?！　? 為爸爸媽媽制作感恩節(jié)禮物。在動(dòng)手過(guò)程中體會(huì)到節(jié)日的意義及樂(lè)趣。　　各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。　　老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周?chē)??！　∧苡盟囆g(shù)的手段培養(yǎng)幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力?！　〖议L(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。　　(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪?！　⌒“嗄昙?jí)　　火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)?！　≈鞒秩?、串詞?！　鬟f后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念?！　F(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活；　　讓愛(ài)心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長(zhǎng)！　　情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》　　請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義　　全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”?！　⌒“嗷顒?dòng)時(shí)間：　　25號(hào)下午　　活動(dòng)流程：　　（一）、室內(nèi)　　用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意　?。ǘ⑹彝狻　焊璞硌荨段覑?ài)家人》。　　童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。　　歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。　　集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞?！　〖w歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。　　享受感恩活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣?！　≠Y源：　　前期幼兒與家長(zhǎng)共同參加活動(dòng)；雞蛋、火雞、護(hù)手霜、海報(bào)、幸運(yùn)草、愛(ài)心卡、黃絲帶、愛(ài)的信物等?！　≈邪鄲?ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。　　三、活動(dòng)目標(biāo):　　讓孩子用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無(wú)論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對(duì)?！　∷?、活動(dòng)時(shí)間:11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn)。　　，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲　　c、感謝行動(dòng):星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。　　下午來(lái)幼兒園一樓大廳集中聽(tīng)講座感謝與教育園長(zhǎng)母親主持。　　?！　　！　?，拍照紀(jì)念。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案13　　感恩節(jié)，對(duì)于中國(guó)的孩子們應(yīng)該是怎樣的一種存在?　　在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節(jié)：　　感恩節(jié)是一個(gè)表達(dá)謝意的日子。一個(gè)懂得說(shuō)謝謝，知道表達(dá)感恩的人，一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛(ài)的心靈，也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系?！　』顒?dòng)目標(biāo)　　了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。　　感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)?！　「卸鞴?jié)來(lái)歷介紹　　通過(guò)講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來(lái)歷，并對(duì)西方文化作簡(jiǎn)單了解?！　「卸鞴?jié)節(jié)日教育　　向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來(lái)歷、慶祝方式、代表物等。　　推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》?！　⊥扑]活動(dòng)歌曲：《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》?！　≈谱鞲卸髻R卡。也許有些話說(shuō)出來(lái)比不說(shuō)更好， “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，建設(shè)和諧班級(jí)，誰(shuí)也少不了!　　值此感恩節(jié)來(lái)臨之際，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用真心的擁抱來(lái)釋放我們的熱情，用真誠(chéng)的祝福來(lái)表達(dá)我們的友情，心靈的花朵需要用愛(ài)來(lái)澆灌，感情的世界需要用真情來(lái)妝點(diǎn)!　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。會(huì)感恩的人，才懂得珍惜。請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項(xiàng)鏈等，并帶來(lái)好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享?！　「卸鲬c?；顒?dòng)推薦晨間接待：　　安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長(zhǎng)表達(dá)謝意，讓他們感受到我們的愛(ài)。周一寶貝為您捶捶背。周三寶貝給您端杯水。周五寶貝來(lái)表演?！　　案卸髯屛覀兏腋！庇H情體驗(yàn)活動(dòng)：　　時(shí)間：11月22日下午4:30　　地點(diǎn)：各班級(jí)教師　　負(fù)責(zé)人：班級(jí)班主任及教師　　活動(dòng)內(nèi)容：　　 教師講解感恩節(jié)活動(dòng)及其意義?！　?請(qǐng)家長(zhǎng)坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長(zhǎng)大了，謝謝您，我愛(ài)你!(教師注意音樂(lè)及語(yǔ)言渲染)　　 親子游戲擊鼓傳花?！　?教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。　　Thank you week：　　將感恩周設(shè)立為寶寶日，期間向同事、家長(zhǎng)、幼兒每天各一個(gè)擁抱，并說(shuō)“thank you”，給人溫暖?！　￠_(kāi)場(chǎng)方式　　各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。）　　各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；　　開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與編寫(xiě)，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。（主持人自己級(jí)部推薦及安排）　　中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。（主持人自己級(jí)部推薦及安排）　?。ㄈ┲邪嗉?jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。　　聯(lián)系孤兒院、車(chē)子；標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作?！　∥繂?wèn)禮品的準(zhǔn)備?！　∵^(guò)程資料的拍攝與編寫(xiě)?！　。ㄋ模┙逃顒?dòng)準(zhǔn)備?！　「骷?jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛(ài)心卡”布置到愛(ài)心墻上，并做好過(guò)程資料的拍攝工作。　　各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)?！　⌒“鄿?zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈(zèng)的愛(ài)心。（小班愛(ài)心、中班四葉草、大班紅絲帶）　　閉幕式活動(dòng)安排　?。ㄒ唬?、號(hào)上午10：00小班舉行閉幕式　　活動(dòng)流程：　　主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始?！　?ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)?！　「枨硌荨蹲寪?ài)住我家》?！　〗Y(jié)束語(yǔ)　?。ǘ⑻?hào)下午3：00中大班舉行閉幕式　　活動(dòng)流程：　　主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始?！　〈蟀嘤變杭w手語(yǔ)表演《感恩的心》?！　〗Y(jié)束語(yǔ)?！　』顒?dòng)各類資料的整理與歸檔。　　活動(dòng)反思與小結(jié)幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案15　　活動(dòng)目標(biāo)：　　樂(lè)意與同伴一起觀看情境表演，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述看到的內(nèi)容?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　家庭場(chǎng)景布置（小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等）　　兔媽媽、兔寶寶頭飾　　活動(dòng)過(guò)程：　　引出話題：　　欣賞歌曲《世上只有媽媽好》　　引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)說(shuō)媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的?！巴脤殞氁贿呑?，一邊師怎么說(shuō)的？”（幼兒學(xué)說(shuō)角色語(yǔ)言）　　參與演出，師