初中音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)與反思-閱讀頁(yè)
2025-04-15 01:12本頁(yè)面
【正文】 學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率?！ ≡诮虒W(xué)過(guò)程中,我只注重靈活多樣的教學(xué)形式,而忽視了結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育?！ ”緦W(xué)期初在教學(xué)上投入了非常多的精力,認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課的課堂反思,及時(shí)回顧和整理, 所謂他山之石,可以攻玉?！ ∷?我多多的觀摩分析其他教師的課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法等等?！ ?奧爾夫曾說(shuō)讓孩子自己去尋找、自己去創(chuàng)造音樂(lè),是最重要的?！ 〕踔幸魳?lè)教學(xué)工作總結(jié)與反思[3] 忙碌又充實(shí)的一學(xué)年教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)年的工作做以總結(jié)，以便更好地開展工作，彌補(bǔ)不足、精益求精。 響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度?！ 《⒛堋 ≡诠ぷ髦蟹念I(lǐng)導(dǎo)分配，工作中從不拈輕怕重，我憑著對(duì)本職工作的熱愛，塌實(shí)肯干，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教?！ ≡趯?shí)踐中善于總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論和知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合?！ ∽⒅匾詫W(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、去探究?！ 〔⒃谝欢ɑA(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)?！ ≡诮虒W(xué)工作中，本學(xué)年，我擔(dān)任八兩個(gè)年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)?！ ∽⒅貙W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣?！ 榱耸箤W(xué)生能輕松愉快地上音樂(lè)課，我多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)?！ ∨_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。 教師傳授給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)技能，更應(yīng)該是一種理想，一種信念以及做人的準(zhǔn)則和能夠支撐人生的強(qiáng)大精神動(dòng)力。 并運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣才有利于不斷地成長(zhǎng)。 三、勤 遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)?！ ”M量做到少請(qǐng)假，不請(qǐng)假，把自己份內(nèi)的工作做到最好?！ ≈挥凶杂X(jué)地加強(qiáng)師德修養(yǎng)，正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)，才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)?！ ?duì)待學(xué)生沒(méi)有做到足夠的耐心?！ ≡诮浑H方面還應(yīng)多學(xué)習(xí)，處理事情要靈活?！ ∥?、改進(jìn)方向 加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法?！ 《嗦爟?yōu)秀教師的課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，工作中要更加認(rèn)真，業(yè)務(wù)要更上一層樓?！ 〔拍芡瓿蓵r(shí)代賦予我們培養(yǎng)人才的重
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