初中音樂教學(xué)工作總結(jié)與反思(編輯修改稿)
2025-04-15 01:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂?！ 〕踔械囊魳沸蕾p課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉?！ 〔蛔阒幨莻?cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對初中學(xué)生樂理知識的傳授?！ ‘吘谷呤窍嗷プ饔谩⑾嗷ゴ龠M(jìn)的?！ ≌莆樟藰防碇R才能更深層次地感受、理解音樂?！ 《?、主要工作及成功經(jīng)驗(yàn): 在教學(xué)形式方面我認(rèn)真地進(jìn)行了探索,通過這些形式,活躍了課堂氣氛,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ?1)、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！ 缎抡n標(biāo)》指導(dǎo)下的教材活動(dòng)性強(qiáng),我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 (2)、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。 音樂源于生活?！ ≡诮虒W(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找音樂題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中聽到音樂,感受到音樂?！ ?3)、開展實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)?！ 〔ɡ麃喺f:學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?！ ?4)、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能 合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別 不同成績、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,后進(jìn)生得到幫助,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展?！ ∥艺J(rèn)為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,使學(xué)生的思路得以開拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉?！ ≡诮虒W(xué)教研工作方面我做到常思考、常研究、?？偨Y(jié),重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,把自主創(chuàng)新課堂教學(xué)模式作為研究與運(yùn)用的重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率?！ ∪?存在主要問題: 在教學(xué)中沒有注重與思想教育相結(jié)合?！ ≡诮虒W(xué)過程中,我只注重靈活多樣的教學(xué)形式,而忽視了結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,積極對學(xué)生進(jìn)行思想教育。 我國歷史悠久,在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,忽視了教育學(xué)生熱愛祖國,增強(qiáng)民族自豪感與自信心?！ ”緦W(xué)期初在教
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