初中音樂教學工作總結(jié)與反思(編輯修改稿)
2025-04-15 01:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂?！ 〕踔械囊魳沸蕾p課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉?！ 〔蛔阒幨莻?cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對初中學生樂理知識的傳授?！ ‘吘谷呤窍嗷プ饔?、相互促進的。 掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂?！ 《?、主要工作及成功經(jīng)驗: 在教學形式方面我認真地進行了探索,通過這些形式,活躍了課堂氣氛,提高了學生的學習興趣?！ ?1)、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學生學習興趣?！ 缎抡n標》指導(dǎo)下的教材活動性強,我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境,激發(fā)學生學習的興趣?！ ?2)、緊密聯(lián)系生活實際?！ ∫魳吩从谏睢！ ≡诮虒W中,我緊密聯(lián)系學生的生活實際,在現(xiàn)實世界中尋找音樂題材,讓教學貼近生活,讓學生在生活中聽到音樂,感受到音樂?！ ?3)、開展實踐活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)?！ 〔ɡ麃喺f:學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。 (4)、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開發(fā)學生創(chuàng)新潛能 合作研討,即在課堂中學生以小組形式為學習群體,突出學生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別 不同成績、不同能力的學生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,后進生得到幫助,互相學習,取長補短,同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展?！ ∥艺J為這樣的教學,既發(fā)揮了學生之間的互補作用,又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識,使學生的思路得以開拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉?！ ≡诮虒W教研工作方面我做到常思考、常研究、?？偨Y(jié),重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持以人為本,促進學生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,把自主創(chuàng)新課堂教學模式作為研究與運用的重點,努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,課堂高效率?！ ∪?存在主要問題: 在教學中沒有注重與思想教育相結(jié)合?！ ≡诮虒W過程中,我只注重靈活多樣的教學形式,而忽視了結(jié)合本學科實際,積極對學生進行思想教育。 我國歷史悠久,在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,忽視了教育學生熱愛祖國,增強民族自豪感與自信心?！ ”緦W期初在教
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