我的第一本書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)3--閱讀頁(yè)
2025-04-15 00:26本頁(yè)面
【正文】 過(guò)去，即忘本。本既是作者的課本，也指人生成長(zhǎng)歷程中最初的最有價(jià)值的奠基性的東西。 ６、作者是懷著怎樣的情感追憶他的第一本書(shū)的？ 作者追憶第一本書(shū)的心情是沉重的，他是懷著敬重、珍愛(ài)的感情追憶第一本書(shū)的，現(xiàn)時(shí)感情也是復(fù)雜的、百感交集的，因?yàn)槟潜緯?shū)里深藏著苦難的生活和惡劣的學(xué)習(xí)條件與環(huán)境，同時(shí)也映照著那個(gè)時(shí)代人們不幸的命運(yùn)，以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點(diǎn)樂(lè)趣和溫情。 提示：二黃毛、喬元貞、老師弄不成。 四、牛漢創(chuàng)作過(guò)很多的詩(shī)歌，請(qǐng)同學(xué)們閱讀牛漢的《悼念一棵楓樹(shù)》，體會(huì)一下牛漢詩(shī)的特點(diǎn) 學(xué)生聽(tīng)完詩(shī)作后先全班討論交流而后請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生代表說(shuō)一說(shuō)牛漢詩(shī)的特點(diǎn)（能言之成理即可）。 作業(yè)：做《同步探究》上開(kāi)放性作業(yè)部分。所以，在教學(xué)中，更應(yīng)該注重適當(dāng)在文章的寫(xiě)作背景上多介紹一些，并注重對(duì)學(xué)生感情的引導(dǎo)，以此為突破口來(lái)加深學(xué)生對(duì)課文的理解
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