語文教學(xué)計劃模板集合八篇-閱讀頁
2025-04-14 03:16本頁面
【正文】 會分角色朗讀課文?！ 。?）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思?！ ×?xí)作 ?。?）留心周圍的事物，開始學(xué)習(xí)習(xí)作，樂于書面表達(dá)?！ 。?）能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號，初步學(xué)習(xí)使用冒號、引號。 要十分重視對學(xué)生讀書的指導(dǎo)，通過早讀課、午自習(xí)，利用班級圖書角對學(xué)生進行讀書指導(dǎo)，有計劃地布置學(xué)生的讀書任務(wù)。語文教學(xué)計劃 篇2 一、教材分析 本冊共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇；教材后面還附有8篇選讀課文，共40篇。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。語文園地由5個欄目組成，其中有4個固定欄目：口語交際、習(xí)作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累；另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”，這4項內(nèi)容分別在全冊8個語文園地中各安排兩次。要求認(rèn)識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出；要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨
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