小學二年級第一學期數學教學計劃-閱讀頁
2025-04-13 21:30本頁面
【正文】 “分一分”操作活動，經歷除法算式的抽象過程，了解除法的現實背景，體會除法的意義；初步學會應用除法解決生活中的簡單問題，感受除法與生活的密切聯系，增強學好數學的信心。結合生活中大量存在的“一對多”的問題，探索一位數乘一位數的數值對應規(guī)律，掌握乘法口訣，能熟練地口算表內乘除法。進一步認識鐘表，了解時、分、秒之間的進率，結合自己的生活經驗，體驗時間的長短，培養(yǎng)時間觀念。觀察身邊的簡單物體，能辨認從正面、側面、上面觀察到的形狀，發(fā)展空間觀念。在東、南、西、北中，給定一個方向（東、南、西或北）辨認其余三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖。 2．通過一些操作與猜測活動，感受不確定現象，初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。 2．把100根小棒平均分給你們小組的小朋友，說一說可以怎么分，把分的過程記錄下來。 4．站在不同的位置看講臺，最多能看到幾個面？先想一想，再看一看。 6．觀察夜晚的星空，你能找到北斗星嗎？ 7．做一件你喜歡的事情，估計用了1分后停止，看誰估計的時間最接近1分。 9．1分你大約能跑多少米？ 10．你上學時，路上用了多少時間？在小組內說一說。 經歷這一系列的實踐活動，并在與同伴合作和交流的過程中，獲得良好的情感體驗；獲得一些初步的數學活動經驗，能夠運用所學的知識和方法解決簡單問題；感受數學在日常生活中的作用。以后在教學中要注意培養(yǎng)學生的聽課習慣，使學生能專心聽講，不講小話。為了避免小組學習流于形式，就必須用心培養(yǎng)學生的交流技能。如果一堂課看不到有一段時間學生聚精會神地做練習，那么就可能對這堂課掌握“雙基”的效果感到不安。 三、提高質量的措施： 教學生“小學生日常行為規(guī)范”； 培養(yǎng)良好的讀書、寫字姿勢及思考、傾聽、提問等習慣；培養(yǎng)學生良好意志、品質； 教學生學習知識的方法，學會用所學的知識解決簡單的實際問題； 加強對學生的指導、監(jiān)督和檢查； 及時對學生的表現進行講評，多鼓勵有進步的學生。練習要結合在游戲之中，要創(chuàng)造性地運用教材. 小學二年級第一學期數學教學計劃4 在數學解決問題方面，體會解決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有效性，體會用代數方法解決問題的優(yōu)越性，感受數學的魅力。 一、教材分析 這冊教材的教學內容有：用7~9的乘法口訣算表內乘法。用乘法口訣求商。時、分、秒的認識。認識東、南、西、北等方向，從不同方位觀察同一種物體，描述物體所在的方向。認識長度單位米、厘米，用尺量線段的長度。 二、班級情況簡析 二年級學生年齡小，動手能力差，注意力易分散，但他們有了一年的學習基礎，有強烈的求知欲，以形象思維為主，這就需要教師有層次的、耐心的進行輔導。 編7~9的乘法口訣，熟記乘法口訣，熟練地運用乘法口訣求商，會寫乘、除法算式，會進行連乘、連除和乘除混合運算。 聯系生活實際認識時、分、秒，初步具有1小時之內時間長短的觀念，知道1時=60分、1分=60秒，能說出并會記錄鐘面上的時間。 認識東、南、西、北、前、后、左、右等方向，從不同的角度觀察同一種物體。 會用方塊統(tǒng)計圖表達統(tǒng)計的結果，會用統(tǒng)計結果進行簡單的分析。 第 11 頁 共 11 頁
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