地球爺爺?shù)氖志方贪冈O計八(第二課時)案例--閱讀頁
2025-04-13 21:18本頁面
【正文】 ，貼桃子圖。 導語:聽聽電腦朋友是怎樣把課文讀好的? （三）初次上網(wǎng)，質(zhì)疑。 提出要求：聽課文，讓學生想有什么不明白的問題。 通過網(wǎng)絡進行師生交流。 （四）再次上網(wǎng)釋疑。 提出要求：跟讀、邊讀邊思考問題：地球爺爺?shù)氖志烤故鞘裁?，從讀中找到答案。 老師通過教師機監(jiān)控和指導，師生通過網(wǎng)絡進行交流和探討。 問：從課文哪里可以知道？ 小結。 指導讀好地球爺爺?shù)脑挕? 指導讀好小猴和小兔帶有請求語氣的話。 問：你還喜歡課文的哪句話？從這句話里你知道了什么？應該怎樣讀？ 學生分小組分角色朗讀課文。 小結：學習了課文，你知道了什么？ （六）小組協(xié)作探究。 導語。 （七）拓展延伸,實踐運用。 提出要求：邊讀要邊想，從童話中知道或懂得什么？ 學生進入網(wǎng)絡，自主選擇喜歡的童話進行閱讀。 指導學生進入聊天小站，使用學習網(wǎng)站的留言薄。 生生在聊天小站進行交流討論。 小結。
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