【摘要】2020/12/131、Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO22、CaCO3+H2SO4====CaSO4+H2O+CO2解釋:1、不用碳酸鈉和碳酸鈣粉末與酸反應(yīng)來制取二氧化碳是因為反應(yīng)速度太快,來不及收集,且成本較高。2、不用大理石與硫酸反應(yīng)來制取二氧
2024-11-26 20:03
【摘要】1、二氧化碳有那些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)?2、二氧化碳可以跟水發(fā)生反應(yīng)用什么實驗證明二氧化碳跟水反應(yīng)呢?用什么實驗證明它的密度比空氣重呢?(1)二氧化碳是一種無色無味的氣體,密度比空氣大,固體的二氧化碳叫做干冰,干冰容易升華(2)二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,不可以供給呼吸;跟水反應(yīng);可以使澄清石灰水變渾濁▲用石蕊試
2024-11-26 20:02
【摘要】中大附中鄧珂平2KClO3====2KCl+3O2MnO22KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2Zn+2HCl=ZnCl2+H2氯酸鉀或高錳酸鉀鋅和稀硫酸(或稀鹽酸)發(fā)生裝置收集裝置反應(yīng)原理實驗裝置藥品
2024-11-26 20:00
【摘要】 問題 引導(dǎo) 空氣中二氧化碳越多越好還是越少越好? 拓展視野 二氧化碳的溫室效應(yīng) 當(dāng)大氣中二氧化碳含量升高時,會增強(qiáng)大氣對太陽光中紅外線輻射的吸...
2024-11-14 23:49
【摘要】第一篇:二氧化碳制取教案 二氧化碳的實驗室制法 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能目標(biāo) 使學(xué)生掌握在實驗室中制取二氧化碳的藥品、原理、裝置、檢驗及驗滿等知識,同時培養(yǎng)學(xué)生逐步學(xué)會分析問題,探究實驗,...
2024-11-03 23:54
【摘要】郴州市普爾二氧化碳有限公司工業(yè)用二氧化碳設(shè)計說明書1目錄設(shè)計任務(wù)書設(shè)計提要第一章總論(一)簡述二氧化碳生產(chǎn)的國內(nèi)外概括及意義(二)產(chǎn)品的性質(zhì)、用途、規(guī)格和國家標(biāo)準(zhǔn)、國際標(biāo)準(zhǔn)(三)設(shè)計的原始依據(jù)、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)(四)二氧化碳設(shè)計采取的生產(chǎn)方法(五)確定原料來源及性質(zhì)(六)
2024-11-28 07:04
【摘要】第一篇:二氧化碳教學(xué)設(shè)計 二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 石郭留 一、教學(xué)目標(biāo): 知識與技能: a:學(xué)會二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),了解二氧化碳與溫室效應(yīng)的關(guān)系; b:知道二氧化碳的用途。 c...
2024-10-08 21:02
【摘要】第一篇:二氧化碳性質(zhì)教案 《二氧化碳的性質(zhì)》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 ; ,小組協(xié)作能力,提高自己對實驗的分析、歸納能力。 。 【教學(xué)重點】 對二氧化碳的性質(zhì)的掌握 【教學(xué)難點】 二氧化碳...
2024-10-08 21:04
【摘要】第四節(jié)二氧化碳的實驗室制法制作:海洲中學(xué)化學(xué)備課組2020/12/13大理石(或石灰石)稀鹽酸固態(tài)稀溶液氯化鈣二氧化碳水氣體錐形瓶(或平底燒瓶)、長頸漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集氣瓶、玻璃片。常溫下進(jìn)行向下排空氣法澄清石灰水變渾濁1
2024-11-27 00:24
【摘要】氧氣和二氧化碳學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)及用途掌握實驗室制取氧氣、二氧化碳的原理、裝置和操作知道檢驗氧氣、二氧化碳?xì)怏w的方法知識要點:空氣1、法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,空氣是由幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物??諝獾慕M成:(體積比)氮氣:78%、氧氣:21%、稀有氣體:%、二氧化碳:%、%。2、空氣的利用:氮是構(gòu)成生命體蛋白質(zhì)的主要元素(氮氣用
2025-07-04 03:33
【摘要】二氧化碳和一氧化碳一氧化碳據(jù)報道:在短短的兩年內(nèi),安徽蕪湖市大約有50人死于煤氣中毒。C+O2(充足)CO2點燃2C+O2(不充足)2CO點燃無
【摘要】二氧化碳的制取原理反應(yīng)條件和反應(yīng)物狀態(tài)發(fā)生裝置收集裝置及原理驗滿雙氧水(二氧化錳著催化劑)高錳酸鉀固液反應(yīng),不需要加熱固體分解需要加熱復(fù)習(xí)氧氣的制取實驗!實驗室里制取氣體的裝置包括:固體和固體的反應(yīng)反應(yīng)物的狀態(tài)固體和液體的反應(yīng)……
2025-08-01 13:55
【摘要】模塊一空氣組成——氧氣一、選擇題1.空氣中含量最多且性質(zhì)很穩(wěn)定的是()。 A.氧氣 B.氮氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳2.下列關(guān)于空氣的說法中,正確的是()。A.空氣是有多種物質(zhì)組成的,是維持自然生命的支柱,防止空氣污染是極其重要的B.空氣中含有很多物質(zhì),只有氧氣有用,其他成分都有害C
2025-07-04 03:17
【摘要】二氧化碳的實驗室制法二氧化碳的實驗室制法2、原料:3、反應(yīng)原理(化學(xué)方程式):石灰石或大理石(主要成份是碳酸鈣)和鹽酸(氯化氫的水溶液)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O1、反應(yīng)裝置如何進(jìn)行氣密性檢查4、二氧化碳收集向上排空氣法5、如何檢驗CO2已經(jīng)收集滿
2025-03-08 12:27
【摘要】。教學(xué)設(shè)計課例名稱:《二氧化碳》一、教材分析本章教材研究的是碳的單質(zhì)及其碳的化合物,其中,學(xué)生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學(xué)教學(xué)要求掌握的兩種氣體之一,也是與生活實際聯(lián)系極其密切和廣泛的一種重要物質(zhì)。本節(jié)教材內(nèi)容主要講二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),最后聯(lián)系到用途。呈現(xiàn)方式有以下幾個特點:即,難度不大、實驗較多、聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際的內(nèi)容也較多,本節(jié)課所設(shè)計的實驗探究活動,取
2025-05-01 13:00