信息技術(shù)文本信息的加工與表達(dá)說(shuō)課稿-閱讀頁(yè)
2025-04-13 12:00本頁(yè)面
【正文】 常見(jiàn)文本類型和任務(wù)驅(qū)動(dòng)這一塊，由于學(xué)生文本編輯基礎(chǔ)不好，所以由老師提供“素材”讓學(xué)生自主完成任務(wù)?！ f(xié)作學(xué)習(xí)：同學(xué)間可相互協(xié)作完成任務(wù)，通過(guò)協(xié)作和溝通，學(xué)生可以看到問(wèn)題的不同側(cè)面和解決途徑，從而開(kāi)闊學(xué)生的思路?！ ×?、設(shè)計(jì)思想： 這節(jié)課的設(shè)計(jì)是以新課改信息技術(shù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，面向全體學(xué)生，考慮到學(xué)生起點(diǎn)水平和個(gè)性方面的差異，注意講練結(jié)合結(jié)合?！ ∑?、歸納總結(jié)： 以上是我對(duì)《文本信息的加工與表達(dá)》（一）這節(jié)教材的認(rèn)識(shí)和對(duì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)方向。并且從各種實(shí)際出發(fā)，充分利用各種教學(xué)手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。當(dāng)然還很多不足的地方，希望各位同仁多指教，我會(huì)在以后的課堂教學(xué)中不斷完善，提高自己的教
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