傳統(tǒng)藝術(shù)在美術(shù)教育的融合研究-閱讀頁(yè)
2025-04-13 12:00本頁(yè)面
【正文】 術(shù)鑒賞與審美表達(dá)等多種理念融入繪畫作品創(chuàng)作，通過借鑒傳統(tǒng)藝術(shù)蘊(yùn)含的情感張力與生命靈性，促進(jìn)傳統(tǒng)藝術(shù)有效融入高校美術(shù)教育實(shí)踐。在核心素養(yǎng)理念下，為實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)藝術(shù)與高校美術(shù)教育的有效融合，需要堅(jiān)持以下實(shí)施方向：第一，創(chuàng)新高校美術(shù)教育體系，學(xué)生不再是被動(dòng)接受繪畫知識(shí)與創(chuàng)作技巧，而是在教師引導(dǎo)下，通過自主探尋學(xué)習(xí)空間，建構(gòu)美術(shù)知識(shí)體系，探尋新的具有真實(shí)感悟的美術(shù)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。第三，要將美術(shù)課堂引入日常生活，通過挖掘地域文化中蘊(yùn)含的美術(shù)資源，豐富學(xué)生對(duì)美術(shù)教育的理解與認(rèn)知，全面提升學(xué)生的繪畫創(chuàng)作水平。目前高校美術(shù)教育逐漸向創(chuàng)作生活化、藝術(shù)融合化等方向發(fā)展，將傳統(tǒng)藝術(shù)引入高校美術(shù)教育，既豐富了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)選項(xiàng)，彌補(bǔ)了高校美術(shù)課堂的現(xiàn)實(shí)短板，同時(shí)將傳統(tǒng)藝術(shù)合理融入高校美術(shù)教育，也是賦能美術(shù)教學(xué)，助力傳統(tǒng)藝術(shù)傳承的現(xiàn)實(shí)需要。 ：霍輪 單位：河北美術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)
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