幼兒園秋期工作總結(jié)(集合5篇)-閱讀頁
2025-04-12 22:36本頁面
【正文】 、團(tuán)結(jié)協(xié)作，用心投入教育教學(xué)工作，體現(xiàn)各班教育特色。 我們年段有3個(gè)班級，有青年教師。我們開展了師徒結(jié)對活動。并在幼兒園全體教師面前上公開課。 團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)成績 我們持續(xù)年段團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍，調(diào)動每一位教師的工作用心性和發(fā)掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團(tuán)結(jié)一致，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。 二、教育教學(xué)工作的開展。 環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動，主動學(xué)習(xí)的新的教育理念。在家長、幼兒、教師的三維互動，人人參與下，主題墻不再是教師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長的配合支持為主。 豐富區(qū)域材料?；顒雍蠹皶r(shí)展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。 深入學(xué)習(xí)《綱要》。 園內(nèi)的教學(xué)研討。組內(nèi)教師們用心參加群眾研討和分組研討活動。每位教師都是教研活動的主人，在每次的教研學(xué)習(xí)中，大家總是用心參與討論，各自有獨(dú)特的見解。 這期間，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí)、了解研究資料，然后結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，透過討論，我們確定了從以下四個(gè)方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒職責(zé)感的培養(yǎng)、大班幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。同時(shí)我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí)，拓進(jìn)了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通。 提高學(xué)歷。 四、開展多種活動，建立家園互動的科學(xué)育兒橋梁。 對待家長我們始終以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的思想，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長。 在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅僅是教師的職責(zé)，同時(shí)也是家長的重要職責(zé)。 應(yīng)對成績，喜悅是短暫的，更久遠(yuǎn)的是壓力，我們感到僅有變成績?yōu)閯恿Γ拍芴岣呓逃虒W(xué)的水平。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動，更加扎實(shí)地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)！ 五、努力的方向。 加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，努力提高總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和撰寫文章潛力。 幼兒園秋期工作總結(jié) 第5篇 本學(xué)期取得的成績： （一）教育教學(xué)方面： 我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動，如：《花兒朵朵》，《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》。接著幼兒的討論轉(zhuǎn)移到，我們又進(jìn)行了《奧運(yùn)、運(yùn)動》的主題活動。 墻上有孩子從家里找來的各種有關(guān)奧運(yùn)會的圖片，玩具福娃，孩子繪畫的福娃，剪紙福娃，運(yùn)動會項(xiàng)目，運(yùn)動的人，樣式各異種類眾多，飯后自由活動，孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝}，在教育教學(xué)方面主題活動是主線，我們還積極開展了區(qū)角的活動。各種棋類的學(xué)習(xí)，排序、推理、觀察的訓(xùn)練。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨(dú)表演。我班在確保幼兒戶外活動時(shí)間的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。 （二）保育方面 作為班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作，對孩子的關(guān)心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心。 （三）家長工作 開學(xué)伊始，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。有針對性的引導(dǎo)幼兒，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。通過半個(gè)月到一個(gè)月的觀察。家長的滿意就是對我們的工作的認(rèn)可?！蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當(dāng)不過了。根據(jù)我班家長的特點(diǎn)，我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長打電話，以誠相待，所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動，我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定，滿意率都達(dá)到95%以上，這對我們來說是莫大的鼓勵！ 16 / 16
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