實訓測量報告-閱讀頁
2025-04-12 22:22本頁面
【正文】 又一次抬頭時，我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了一下方向，下山。沒路了怎么辦，開路唄?！暗卮驣40”也是這樣找到的，它在I15對面的山坡上。這時的我已有些疲憊。突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。這里果然有控制點，“地大I13”，它依然不是我們6組展在圖上的點。在幾乎喊啞了大家的嗓子后，我們7個人總算湊齊了。實際證明，這是多么英名而偉大的決定啊!這次會議成為了6組測繪全程的轉(zhuǎn)折。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn)，我們后來居上，當日測得50個點，為后兩日測繪的成功奠定了堅實的基礎。當日測繪工作結(jié)束后，我們6組成員聚在一起交流了經(jīng)驗，并對第二天的測量做了更加具體的安排?！ ?2月17日早，大家吃過飯后坐中國地質(zhì)大學校車又一次前往龍泉山。40分鐘后，我們到達龍泉山。I06的位置是在兩個山之間的鞍部，周圍高樹較多，短暫地商量后，我們果斷地放棄了它，決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點I061。負責選點跑尺的朱令和崔永國同學先是圍繞著I061樹立視距尺。負責計算的辛悅和孫軍同學也加快了步伐，一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負責繪圖的江曉斌和劉超同學手里。I061的支點位置之優(yōu)越，視野之開闊很快得到驗證。在中午補給的時間，組長召集全組交流上午工作經(jīng)驗，負責各項工作的組員都提出了相應建議，決定接下來先繼續(xù)在I061進行測繪，結(jié)合上午描出的圖上點的位置，在測區(qū)邊緣進行補點，然后轉(zhuǎn)到“地大I16”控制點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時光的變化。構(gòu)建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。另外這次測量實習也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的潛力，增進了同學之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。所以我們一向在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進! 從這次實習中我總結(jié)出了幾點來避免較大的誤差，例如： (1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，就應選取數(shù)據(jù)最小的時候進前必須將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會很大?！ ?3)選點十分重要，點必須要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時光，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。 透過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力，同時也拓展了與同學的交際、合作的潛力。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理： 一、人與人之間的協(xié)作是相當重要的，如果要是互相配合的話，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學中?！ ∥一菊莆樟苏n堂所學的測量學知識，明白如何正確使用水準儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。因為稍有差錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不貼合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題
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