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正文內(nèi)容

進度計劃模板匯編8篇-閱讀頁

2025-04-05 22:11本頁面
  

【正文】 等功能,尤其P3e/c軟件提供了較為強大的工程控制、調(diào)整以及與費用等關(guān)聯(lián)功能。另外,在網(wǎng)絡計劃分析方面也僅提供常規(guī)的分析和優(yōu)化功能,對于作業(yè)工期關(guān)鍵性指標、風險等方面的研究不夠完善。而目前水利水電行業(yè)尚未形成這樣的標準化體系和相應的標準?! ?網(wǎng)絡進度計劃標準化內(nèi)容研究  水利水電工程網(wǎng)絡進度計劃標準化定義為:根據(jù)水利水電工程網(wǎng)絡進度計劃的特點,以網(wǎng)絡計劃技術(shù)為基礎(chǔ),對水利水電工程網(wǎng)絡進度計劃中的項目劃分、邏輯關(guān)系確立以及網(wǎng)絡進度計劃的分析、評價等按照國家和行業(yè)有關(guān)標準進行標準化處理,以便使網(wǎng)絡計劃編制、分析與評價等編制成果達到統(tǒng)一和重用?!   ∩蓸藴驶\用網(wǎng)絡計劃技術(shù)編制工程進度計劃的基礎(chǔ)性工作包括:項目劃分、邏輯關(guān)系確定和各個作業(yè)(活動、工序)資源的配置?!   ?)對于常規(guī)的網(wǎng)絡時間參數(shù)計算和關(guān)鍵路徑分析,考慮常見的邏輯關(guān)系類型和工作時間約束、工作類型和工期分布類型,借鑒國家和行業(yè)標準,形成了標準的網(wǎng)絡計劃時間參數(shù)和關(guān)鍵路徑計算方法?! ?)對于常規(guī)的網(wǎng)絡進度計劃優(yōu)化分析,需要明確其分析過程和分析方法    在經(jīng)過網(wǎng)絡進度計劃分析后,需要對編制的網(wǎng)絡進度計劃進行評價,即對網(wǎng)絡進度計劃總工期(完工風險)及其各作業(yè)的持續(xù)時間的評價。理論評價方法包括模糊評價、隨機風險評價、施工仿真評價;經(jīng)驗評價方法主要是基于工程類比的評價?!   【幹迫藛T編制的網(wǎng)絡進度計劃,到最終確定,往往需要經(jīng)過有關(guān)的責任(專業(yè))工程師或咨詢工程師的審閱?!   【W(wǎng)絡進度計劃輸出標準化是指網(wǎng)絡進度計劃輸出的形式和內(nèi)容的標準化。另外隨著新技術(shù)和各種工程軟件的發(fā)展,網(wǎng)絡進度計劃與這些軟件結(jié)合,形成新的進度計劃表現(xiàn)和表達形式,有利于網(wǎng)絡進度計劃分析、評價以及在工程建設過程中的實施?! ?網(wǎng)絡進度計劃標準化系統(tǒng)SHAPS    基于網(wǎng)絡進度計劃標準化內(nèi)容,本文針對大型水利水電工程網(wǎng)絡進度計劃生成過程中知識組織與運用以及工程進度風險評價等問題,綜合運用人工智能、知識工程、風險分析、計算機模擬、三維協(xié)同設計等有關(guān)思想、理論和方法,開展基于多源知識(專家經(jīng)驗、工程案例、進度模板與模塊、工程三維模型等知識源)的網(wǎng)絡進度計劃輔助生成機理研究,以及綜合考慮風險因素、風險因素發(fā)生時間、計劃編制中影響進度的關(guān)鍵資源配置、工程控制中管理者的風險應對措施、行為等條件下的進度風險評價理論和方法,在MicrosoftVisualStudio平臺下開發(fā)水利水電工程網(wǎng)絡進度計劃標準化系統(tǒng)SHAPS,該系統(tǒng)共劃分為5大模塊,分別為網(wǎng)絡進度計劃輔助生成、輔助分析、輔助評價、可視化及成果輸出。其中菜單欄主要包括參數(shù)編輯、計算分析與評價、結(jié)果輸出、模擬與可視化等功能。WBS信息顯示區(qū)用來顯示項目各個工作的工作代碼、工作名稱、預期開始時間和預期結(jié)束時間,用戶也可在此區(qū)域?qū)ぷ鬟M行編輯修改。工作信息顯示與編輯區(qū)主要包括:常用信息、分類碼、資源分配、約束條件、邏輯關(guān)系和綜合單價表資源分配六項內(nèi)容,用戶可在此區(qū)域讀取項目相關(guān)信息并進行修改工作?;诎咐齽?chuàng)建項目方法允許用戶通過“行業(yè)類別”、“工程類別”、“項目類別”及“進度計劃類別”四大類別進行案例的初步篩選,然后運用模糊聚類分析方法計算其相似度并選擇與擬建項目相似度最高的案例作為擬建項目進度計劃的基礎(chǔ)。案例修改過程中,例如“作業(yè)持續(xù)時間”、“作業(yè)類型”、“資源量”等信息的修改,都會保留到痕跡管理系統(tǒng)中,用作進度計劃審閱的依據(jù)。該系統(tǒng)通過案例和模板輔助生成水利水電工程網(wǎng)絡進度計劃,可以有效地提高網(wǎng)絡進度計劃編制質(zhì)量,降低工作人員的編制工作強度,提高工作效率?!   ≥o助評價模塊主要分為工期風險模擬評價分析、工期風險模糊評價分析和基于案例的模糊綜合類比分析,其中工期風險模擬評價分析包括基于工期分布的評價分析、基于施工影響因素的評價分析和基于工期可控性的評價分析,如圖6a所示。圖6c為基于案例的模糊綜合類比分析計算界面,圖6d為相應的模糊預測結(jié)果?!   「鶕?jù)實際工程需要,系統(tǒng)能夠輸出多種成果圖表,主要包括三種網(wǎng)絡圖輸出模式:雙代號時標網(wǎng)絡圖、單代號網(wǎng)絡圖和橫道圖。與傳統(tǒng)的P3e/c軟件相比,該系統(tǒng)的主要優(yōu)越之處體現(xiàn)在以下兩方面:第一,系統(tǒng)能夠基于已有案例和模板快速生成工程項目初始進度計劃,避免了重復、冗雜且依賴經(jīng)驗的編制過程;第二,提供了更加強大的網(wǎng)絡進度計劃計算及優(yōu)化功能,如繪制雙代號網(wǎng)絡圖、資源和工期均衡優(yōu)化、風險分析和評價、仿真與可視化等。該系統(tǒng)不僅界面友好、直觀可視化,而且提供了強大的計算及優(yōu)化功能,大大提高了工程人員網(wǎng)絡進度計劃編制的效率和質(zhì)量,為網(wǎng)絡進度計劃快速編制和分析提供了一種新的思路和手段。進度計劃 篇8  一、課題概況  通過前面的系列研究活動,我們?nèi)〉昧艘恍┭芯砍晒?。圍繞劉俊老師執(zhí)教的《伯牙絕弦》一課展開研討,并針對文言文教學和略讀課文教學進行教學模式的提煉。初步建立起課題網(wǎng)頁并逐步完善課題博客?! ±^續(xù)關(guān)注學生的生命成長,以教師豐富的情感,優(yōu)美的語言,應變的智慧,使學生放松心靈,釋放情感,活躍思維,放飛想象,從而構(gòu)成生命的課堂?! ∵M一步豐富“詩意語文”的內(nèi)蘊,通過對詩意語文教學實踐的理性思考,不斷改進教師的教學行為,更好地實施新課程,促進師生的共同發(fā)展。研究如何營造詩一樣的課堂氛圍。  研究詩意語文的特性。充分尊重個體、高揚個性,尊重學生對文本的獨特體驗,讓課堂成為一種極具個性色彩的語文?! ⊙芯拷虒W手段的詩意化。在讓學生分享作者有關(guān)人生、自然、社會、內(nèi)心的種種經(jīng)驗的同時,不斷地勾起學生原有的關(guān)于人生、自然、社會、內(nèi)心的種種經(jīng)驗,從而讓學生產(chǎn)生一吐而后快的沖動。這對我們教師提出了更高的要求,我們要樹立終身學習的理念,要加強自身修養(yǎng),學會學習,學會想象,學會感動,努力提高自身素質(zhì),提高科研能力?! ≌n題組負責人期初制定出階段研究計劃,并組織實驗老師學習、討論?! ∶吭露〞r召開課題研討會,交流學習心得、討論實驗中的得失,小結(jié)實驗成果等?! ≌n題組成員注重交流研究,每位實驗老師一邊在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,一邊把經(jīng)驗運用于實踐,使自己的每堂課都體現(xiàn)課題思想,把研究與教學緊密結(jié)合起來。 ?。ㄋ模Ω餍<壸诱n題的研究活動進行指導,讓所有參加研究的教師都能對課題思想有所領(lǐng)悟,并能在自己的教學實踐中進行運用。并根據(jù)學生的實際不斷調(diào)整研究的方法。廣泛編寫資料,注意保留學生的相關(guān)資料?! ∥濉⒐ぷ靼才拧 W月  工作內(nèi)容  形式  責任人  第一學月  討論制定階段研究計劃?! 〈蛟煲还?jié)研究課?! ¢喿x、分析  劉伯榮  劉俊  第四學月  學生調(diào)查問卷、統(tǒng)計分析  調(diào)查、分析  羅天瓊  第五學月  編寫資料、進行
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