【正文】 批骨干教師已經(jīng)迅速成長起來?！　〗虒W常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。嚴格按《課程設置方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。在教師中重申備課要求，課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教學五認真要求等制度和要求，不斷增強了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。在本學期中，學校分管校長、教務、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)多次進行檢查，并及時反饋，面對面提出整改意見，不斷提高“教學五認真”工作的質量。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為?！　〖訌娊萄薪M建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。各教研組能堅持每周一次的教研活動，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑。同時組織大家閱讀一定數(shù)量的教學理論刊物，各組教師能認真做好學習筆記，以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平?！　≌n堂教學的優(yōu)劣直接影響著教學質量的高低。首先重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標三維兼顧。此外，在課堂教學中努力實現(xiàn)“基礎化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”?！　≈匾晫W生良好學習習慣的培養(yǎng)。　　堅持學科教學質量的調研測試。教導處人員分別針對各科的調研結果，分析課堂教學中存在的問題，提出整改的意見，切實采取提優(yōu)扶差措施，促使教學水平共同提高?！　熧Y隊伍素養(yǎng)的高低，直接關系到人才培養(yǎng)的質量，關系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。重中之重。嚴格執(zhí)行教師政治學習制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育。本學期，我校舉行“傳承百年老校底蘊打造特色品牌”系列活動，取得了豐碩的成果?！　〖訌姽歉申犖榻ㄔO。另一方面大力幫助教學上有特色的教師，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學業(yè)務競技，積極搭建舞臺，促其盡快成長。在各級各類賽課比賽中，1人次獲賽課一等獎，1人次獲大市級二等獎，3人次獲市區(qū)級一等獎。在各級各類評比活動中，共有200余人次教師獲獎，撰寫的文章有48篇發(fā)表，50余篇獲獎。本學期小學部有計劃地舉行各學科公開教學活動：對全市開放活動、青年教師研討課活動、市區(qū)兩級送教下鄉(xiāng)活動等，所有活動的每堂課都能圍繞“備課、上課、說課、評課”的模式進行。　　五、各項活動求豐富。為了進一步促進學生全面素質的提高，在努力抓好學生文化學習的同時，班隊工作開展的有聲有色。另外，我們開展了豐富多彩的集體活動來豐富學生課余生活，提高學生素質，促進學生全面發(fā)展。第七屆英語節(jié)中，學生們展示了自己的英語天賦，充分感受到了學習英語的快樂，蓄積起英語學習的信心和力量，省教研室牛津英語教研網(wǎng)也報道了我校英語節(jié)閉幕式盛況。本學期，以“開齊上足教好”為要求，剛性執(zhí)行國家課程方案。嚴格執(zhí)行“五嚴規(guī)定”，落實中小學減負的各項規(guī)定，努力減輕中小學生過重的課業(yè)負擔。　　優(yōu)化教師“六認真”管理。積極落實教師自查，教研組月查，教務處抽查的三級管理制度。并把檢查的情況納入教師績效考核，有效地規(guī)范了教師教學行為，優(yōu)化了教學過程，有效提升了教育教學質量。各教科研組結合學校主課題，從“研究學生”出發(fā)，確定教科研組研究主題，以學情前測為抓手，深入開展主題教研活動。一課多磨的深度主題教研方式，切實有效地提升了青年教師的課堂教學水平。為促進青年教師的專業(yè)成長，開學初，我們就為每位新教師指定了_，開展師徒結對，發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢，做好引領示范作用?！　￠_展有效課堂研究節(jié)活動。10月26日下午，組織校級青年教師基本功競賽，確定了校級教學基本功優(yōu)勝者名單和區(qū)級競賽名單，吳曉來等27位老師獲校級教學基本功優(yōu)勝者稱號，潘_等18位老師參加區(qū)級青年教師基本功競賽。11月8日下午，錢校長開設了數(shù)學_引領課，愛心小學的老師也參與了聽課活動。一系列的活動，推進了我校有效課堂的研究，提升了青年教師的課堂教學水平。本學期，我校以社團活動為依托，有效建設校級社團和班級社團，全面提升學生的綜合素質。推進藝術教育，開展傳統(tǒng)文化進校園活動。跳繩社團在區(qū)級比賽中獲團體第三名?！端嵣胶沸W生研究性成果集獲吳江區(qū)二等獎。為營造濃厚的書香校園和全員讀書的良好氛圍，本學期，我們組織人員編寫了校本閱讀課程，共六冊。梁_等同學的作文發(fā)表在《開發(fā)區(qū)通訊》《吳江日報》等報刊雜志上。王_、羅_等同學被評為吳江區(qū)閱讀之星。宋_同學在江蘇省小學生詩歌競賽中獲省級二等獎。圍繞學校特色——水文化建設，積極開展水文化教育，舉辦了第六屆水韻山湖科技節(jié)活動，開展了豐富的競賽活動，引導學生學習水品質，展示水文化，建構水文化特色課程，進一步培養(yǎng)了學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。期初，我們分學科按年級組織語文、數(shù)學和英語老師參加課標解讀和教材把握培訓，由我校骨干老師負責培訓和解讀，引導老師關注各學段各學科的核心素養(yǎng)，加強學科核心素養(yǎng)訓練單的研制，在日常教學中進行核心素養(yǎng)訓練。12月份，我校以教科研組為單位，組織期末制卷培訓，指導老師根據(jù)課標，圍繞年段的核心素養(yǎng)和學情，編制出規(guī)范的期末試卷?！　娀虒W質量監(jiān)控。教務處有針對性地加強教學質量的專項調研和常規(guī)調研，開展診斷式調研和督促式調研，注重監(jiān)控反饋，查漏補缺，跟蹤監(jiān)控，9月29日，教務處組織第一次質量監(jiān)控“整班寫字”專項調研，二年級的整班鉛筆字、三年級的英文書寫、四年級的鋼筆字。10月底開展第二次質量監(jiān)控——一年級漢語拼音過關。11月，組織了語文和數(shù)學、英語期中質量調研。通過三級質量教學監(jiān)控，切實有效地提高了學校教學質量。深度教研活動的質量也有待提高，在今后的工作中，要進一步發(fā)揮教科研組的引領作用