機(jī)械是什么說課稿-閱讀頁
2025-04-05 22:08本頁面
【正文】 部分。） ?。?）一天之內(nèi)到達(dá)300千米以外的地方？（學(xué)生思考回答。） （4）打開聽裝奶粉的緊桶蓋？（學(xué)生體驗(yàn)回答。它是怎么運(yùn)動的？ 拿出我們帶的工具，和對子互相談?wù)勼w會與感受?！ ∮扇斯げシN發(fā)展到播種機(jī)，再發(fā)展到飛機(jī)播種，第二幅圖人們外出工作學(xué)習(xí)或旅行，由步行發(fā)展到騎自行車、乘車、坐飛機(jī)、乘磁懸浮列車。使用各種機(jī)械，就如同延長了我們的臂膀，增強(qiáng)了我們的工作能力。 第五部分：實(shí)驗(yàn)計劃 我們身邊的機(jī)械可多了，下面我們就一起來找一找吧！ 我們就像科學(xué)家那樣研究問題，去尋找機(jī)械，你們想調(diào)查有關(guān)機(jī)械的哪一方面？ 好我們今天就去研究機(jī)械在工作中，為我們帶來什么方便？我們先說了這些工具的運(yùn)動方式，也把它加入到研究里面?！ C(jī)械有簡單機(jī)械，幾種簡單機(jī)械又可組成復(fù)雜機(jī)械，我們今天就在教室里研究簡單機(jī)械。學(xué)生對生活中各種工具有觀察和使用的經(jīng)歷，讓學(xué)生統(tǒng)計工具，可以引發(fā)學(xué)生對工具的一些思考。 在教學(xué)中激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)計的積極性，鼓勵學(xué)生把他們了解的工具全部填寫出來。 以小組為單位尋找身邊機(jī)械（教室內(nèi)外的機(jī)械），并記錄身邊機(jī)械的運(yùn)動方式和功能，給人們帶來了什么方便，比一比，哪個小組統(tǒng)計的最多？把它記錄到調(diào)查表上?！ 〉诎瞬糠郑和卣够顒印 ±谜n余時間，觀察或者調(diào)查生活中還有那些物品也屬于簡單機(jī)械，它們怎樣方便了我們的生活。第 5 頁 共 5 頁
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