【正文】 健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設?？傊乙獔猿终_的教育方針，注意工作方法，聽取不同意見，及時糾正過錯，為班主任工作邁上一個新的臺階而努力工作。在這半年中，我努力適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心向老教師學習教學經(jīng)驗，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。　　一、在教學工作中　　能認真?zhèn)湔n，學生進入五年級后學生的的空間概念加強了，動手實踐的內(nèi)容增多了，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，這是當今教師能力的體現(xiàn)。數(shù)學活動課后也有一定量的練習，同時學生還要面對課外活動學習的壓力。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，在充分了解學生現(xiàn)狀的基礎上，不能存在任何死角?！　∪绾卧O計課堂教學使他們能夠聽得懂、。例如我班有個學生叫xx，她平時無論做什么都慢，就象對數(shù)學不開竅是的。我就找她談話。通過檢查我才發(fā)現(xiàn)他不是一般的差。如果把書本上的知識用實際生活中的現(xiàn)象來描述，效果就不一樣了。因此備課時多備他們，視為重點內(nèi)容之一?！　√岣哒n堂學習效率。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，精講要針對每一節(jié)課的教學重點和難點，所采用的方式不一定是教師講授。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習題必須是符合學生的特點的。用少題精題使全班學生動口動手動腦盡量多；達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。此時的練習使學生的家庭作業(yè)量有所減少。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。　　二、精心設計作業(yè)提高作業(yè)的含金量　　布置作業(yè)做到精練。特別對后進生課本上的課后練習不一定要求學生全都做完，布置的家庭作業(yè)要盡量避免大量的重復。力求每一次練習都起到最大的效果?！　∪⒆龊谜n后輔導工作，注意分層教學。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。而是充滿樂趣的。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。　　在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。有針對性、有目的性、有效果的補。就這樣在短短的兩個月的努力。在平時的教學中除了抓班級的后進生外還要兼顧班級的尖子生。五年級數(shù)學教學工作總結(jié) 篇6　　六月的日歷又在期末考試這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭中悄無聲息地翻過了，作為一名五年級的數(shù)學教師，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我所帶的班級在這場戰(zhàn)役中取得了相當不錯的戰(zhàn)果。以下是本學期內(nèi)我針對自身和本班的實際情況的一些做法，基本體現(xiàn)了本學期以來我的工作風貌。對自己嚴格要求，努力提高自己師德修養(yǎng)和業(yè)務水平。因此，我積極參加各類學習，為自己“充電”，在豐富自身的同時，也為班級引進了各種先進的教育方法，提高了教學效率。因此，在教給學生知識的同時，我也注重培養(yǎng)他們的良好學習習慣。如認真書寫、細心計算、自覺檢驗等。　　三、課前充分準備，課后認真總結(jié)　　每次備課前，我都要把教材、教參、學生反反復復揣摩分析，再選擇合適的教法。我不但備教材備教法而且備學生，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。正是這種一絲不茍的態(tài)度，使得我的數(shù)學教學工作扎扎實實、穩(wěn)步推進，為我的學生打下了良好的數(shù)學基礎。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。做到面向全體學生，真正把課堂當做提高教學質(zhì)量的主陣地。重視驗算，培養(yǎng)學生認真負責的學習習慣；加強了口算訓練，提高了學生的口算能力；運用對比，加深對知識的理解。加強基礎知識教學，重視發(fā)展智力、培養(yǎng)能力。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力?！　∥?、讓作業(yè)發(fā)揮最大效力　　布置作業(yè)做到精、活，有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。每晚的家庭作業(yè)，我總是在早操前就開始進教室批改，一般先改后進生的，再改中等生的，這樣有利于輔導后進生。課堂作業(yè)我也是一收上來立即批閱，從不拖拉，并做好記載，及時讓學生更正。要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。而是充滿樂趣的。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生進步的絆腳石，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快。在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)拖欠作業(yè)的行為。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們?！　“恕⒓倚；?，全面了解學生　　我利用放學、家訪、電話、書信等方式與家長密切聯(lián)系，及時了解學生在家學習、作業(yè)的情況及學習興趣方面的問題?！　‰m然本學期我做出了一些成績，但是“金無足赤，人無完人”，還有很多方面需要我去改進，例如：　　繼續(xù)學習先進教育理論，并指導自己的教學實踐。　　繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣：要在數(shù)學的史事、材料方面多給學生講解，增加一些趣味性的題，開設一些比賽等，來培養(yǎng)學生的學習興趣?！　‘斎?，自己工作中的問題不一定自己能全看到，還真誠希望領導和同事能指出，我會力求改進