語文教師個人研修計劃(通用6篇)-閱讀頁
2025-04-05 22:04本頁面
【正文】 ，盡最大限度地保護了學生語文學習的興趣，因此所教學生比較愛上語文課，語文成績也較為優(yōu)秀。但自從網(wǎng)絡普及之后，再加上工作量繁重，上網(wǎng)休閑放松的時候多了，自主讀書的時候卻越來越少了，雖然斷斷續(xù)地也讀一些文章，不管是教育教學方面的還是其他方面的，但是很少能靜下心來讀整本的書?！ ∑浯?，雖然自己在平時的教育教學及科研方面比較注重積累，有時會把學生的優(yōu)秀作文及自己的工作日志上傳到我的新浪博客上，但一方面受自己所處的小環(huán)境影響，再加上近年來自身身體素質下降，有時會有些“倦怠”，各種積累時斷時續(xù)，缺乏恒心和毅力；另一方面只停留在“素材”積累的層面，還缺乏理論的支撐，沒有深入的總結和提升，撰寫科研文章的能力有待提高。大多數(shù)家長在孩子的物質生活方面比較嬌慣，對孩子的學習重視得不夠，沒有良好的家教氛圍，更談不上給孩子買課外書，導致相當一部分孩子沉迷于玩手機和網(wǎng)絡游戲，大人孩子都沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣，更不要談什么閱讀能力的培養(yǎng)了?！ ≌Z文教師個人研修計劃 篇5 我即將去南師大參加初中語文短期培訓，這必將能有效改變我的教學理念，提升教學技能，為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，確實讓自己學有所得，特制定一套自我研修計劃?！ 《?、研修目標 通過培訓，更新教育理念，進一步提高自己對素質教育的認識?！ ⊥ㄟ^培訓，改變教學方法，由先教后練到先學后教?！ 〈龠M專業(yè)化發(fā)展，提高自己課題研究能力。、 學習專家們的先進理念，積極動腦思考問題，并形成自己的心得?！ 》e極參與各種研討活動，積極發(fā)言，博采眾長，在交流中碰撞思想。 多寫些教育研修日志，在反思中完善?！ ≌Z文教學新課程新理念?！ ⊙芯繂栴}的專業(yè)能力?！毙W語文的校本研修就是通過對教師有針對性的培訓，使全體教 師師德修養(yǎng)、理論水平、教學管理、教學能力等方面在原有的基礎上有所提高，建設一支精干、高效、有事業(yè)心、能適應學校更好發(fā)展的教師隊伍，從而全面提高教育教學質量?！ ∫浴皩W程導航”備課范式研討沙龍為平臺，不斷更新教育教學理念，進一步提高備課質量，提高備課專業(yè)技能，以達到讓好備課帶動好課堂，好課堂帶動高的教學質量?！ ∪⒀行迌热荨 》e極參加每周一次集體備課研修，特別是“學程導航”備課范式的研討，并做好有關記錄?！ ≌J真上好高質量的教學研究課，撰寫文章案例或隨筆在學年末參加文章交流。 積極參加教學基本功訓練。 經(jīng)常閱讀教育報刊雜志，做好讀書筆記，寫好讀后反思或心得體會，以此不斷提高自身的理論水平和實踐能力?！ ±脮r間學習國內外先進教育教學理論、研讀新課程標準、學習教育教學常規(guī)，不斷提高教育教學理論水平；密切關注國內外教育發(fā)展的前沿動態(tài)及成果，結合自身實際，注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機整合?！ ∩钊腴_展課題研究活動，提高自己的科研能力?！ ±^續(xù)開展“讀書活動”，豐富自身內涵。 積極參加上級組織的各類培訓，進行校本研修，不斷提高自身的業(yè)務水平。第 11 頁 共 11 頁
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