大學(xué)生如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃-閱讀頁(yè)
2025-04-05 21:59本頁(yè)面
【正文】 能力，青年人擇業(yè)必須“量力而行”。例如：是繼續(xù)深造學(xué)習(xí)還是先就業(yè)?這就必須考慮整個(gè)家庭是否在經(jīng)濟(jì)上允許，父母的負(fù)擔(dān)是否能夠承受?最后決定選擇深造還是就業(yè)。 三、職業(yè)規(guī)劃之職業(yè)準(zhǔn)備 大學(xué)生從事工作前，要做好三方面的“修養(yǎng)”準(zhǔn)備：德性的修養(yǎng)、知能的修養(yǎng)、身體的修養(yǎng)。那么好的德性修養(yǎng)包括下面幾個(gè)方面： 。俗話說(shuō)：“態(tài)度決定一切”。 ?！罢\(chéng)信”二字所涵蓋的內(nèi)容，不是短時(shí)間內(nèi)能夠做到的，應(yīng)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的篤行才能實(shí)現(xiàn)。 。“敬”包含認(rèn)真、精細(xì)、努力、忠實(shí)等，忠是敬的綱領(lǐng)，敬是忠的實(shí)施?！保把灾倚?，行篤教，雖蠻貊之邦行矣”。 。能吃苦，善做事，不偷懶，不躲避，不推諉。在與他人或同事相處中，成功來(lái)自于謙卑和悅，謙卑是驕傲的反義。 。工作中，始終有一種飽滿的工作狀態(tài)。 ?！笨鬃诱f(shuō)：“見(jiàn)小利則大事不成。 (二)知能的修養(yǎng) 大學(xué)生在擇定職業(yè)之后，就要為從事這一職業(yè)而做的充分的準(zhǔn)備。要實(shí)現(xiàn)具有充足的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)，要努力在三方面加強(qiáng)自身修養(yǎng)。博覽群書(shū)。免得參加工作后，受知識(shí)淺薄缺乏的困擾。經(jīng)驗(yàn)證明：大學(xué)黃金時(shí)期，結(jié)交什么樣的朋友非常重要?？鬃诱f(shuō)：“益者三友，損者三友，友直，友諒，友多聞，益矣?！闭?、機(jī)敏、樂(lè)業(yè)的朋友是一筆很可觀的無(wú)形資產(chǎn)，將會(huì)在共同的學(xué)習(xí)生活中，給予你無(wú)形的影響。大學(xué)期間，雖然不會(huì)存在很復(fù)雜、影響力極強(qiáng)的大事，但是，多參與社團(tuán)等活動(dòng)，直接或間接參與一些事情的組織工作，可以有效地提高個(gè)人辦事能力。青年大學(xué)生知能的修養(yǎng)，不是可以一蹴而就的，必須靠日常的勤學(xué)力行，向他人學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向社會(huì)學(xué)，潛心修學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)知能的豐裕，滿足工作的需求。往往人們?cè)谡劶叭说乃刭|(zhì)時(shí)，忽略了“身體”這一關(guān)鍵因素。青年學(xué)生，如果身體狀況欠佳，即便是滿腹經(jīng)綸、才華橫溢，也將變得無(wú)用。樹(shù)立“職業(yè)神圣”觀念。莊子說(shuō)：“用志不分，乃凝于神。做事為學(xué)，有慎心，不怕勞，不虎頭蛇尾，不見(jiàn)異思遷?！案梢恍?，愛(ài)一行”——只有樂(lè)業(yè)，人才能從職業(yè)工作中得到精神享受?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值和意義。其結(jié)果是，前者把職業(yè)當(dāng)成是親愛(ài)的永久伴侶，從中獲益。所以，樂(lè)業(yè)對(duì)人的一生很重要?！捌呤?，各有差別”，我們必須樹(shù)立“職業(yè)平等”意識(shí)，不論從事什么行業(yè)，做哪方面具體工作，都是社會(huì)成員的一份子，都是在用自己的聰明才智為他人服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，必須摒棄職業(yè)貴賤觀念。古人云：“一息尚存，此志不容稍懈”，“鞠躬盡瘁，死而后已”。 (五)進(jìn)取心。如果沒(méi)有進(jìn)取心，固步自封，工作上不想精益求精，事業(yè)就沒(méi)有發(fā)展的希望。不要計(jì)較薪金薄厚，更不能自命不凡，不屑小就。古人說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。 (六)團(tuán)結(jié)力。有人說(shuō)，一個(gè)融洽的工作環(huán)境就是成功的一
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