識字昆蟲音樂會音樂教案-閱讀頁
2025-04-05 21:56本頁面
【正文】 你們還記得誰來報過名？
三、 師幼互動，鞏固認識的昆蟲名稱。
四、在游戲中，了解昆蟲的生活習性，進行領域間的整合。蜻蜓和蜜蜂是益蟲還是害蟲？對了，它們都是人類的好朋友。對了，所有的名字都帶”蟲”字旁，這么多昆蟲都來參加音樂會，你還知道哪些昆蟲嗎？今天，也有一些昆蟲來參加音樂會，它們是來做觀眾的，我們一起看看它們是誰？
五、了解帶”蟲”字旁的其他昆蟲。下次活動時，我們來學習它們的知識。
教師：昆蟲音樂要開始了，昆蟲們邀請小朋友們一起參加，小朋友們愿不愿意？可是小朋友們必須回答問題，回答正確了才能帶上詞卡，我們看誰會得到詞卡？
教學反思：
千姿百態(tài)的昆蟲形象能極大地引起孩子的興趣。于是開展了此次活動。認識常見昆蟲，知道昆蟲的本領，了解昆蟲的生長環(huán)境與特征，了解大自然的秘密。
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