【正文】 ，做好幼兒的全天觀察記錄。　　四是開(kāi)展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)；開(kāi)展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)；安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行?！　×钦J(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性?！　“耸窍練⒕ぷ鳌！　”ＷC毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒?！　∶吭孪蚶蠋熀图议L(zhǎng)開(kāi)展宣傳衛(wèi)生保健專欄?！　∧芤?jiàn)到不同的花開(kāi)?！　∷?、衛(wèi)生制度：　　從講衛(wèi)生，要求穿戴整潔，不留長(zhǎng)發(fā)、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃 篇7　　維護(hù)幼兒園衛(wèi)生，保護(hù)園內(nèi)小朋友健康安全，是我們的責(zé)任，為做好衛(wèi)生工作，先特意做以下工作計(jì)劃，方便今后工作開(kāi)展。由各班老師帶領(lǐng)學(xué)生一起參加，雖然小朋友年級(jí)小，但是也可以通過(guò)打掃衛(wèi)生，讓他們明白保護(hù)教室衛(wèi)生，需要人人遵守。在到掃時(shí)，把座椅板凳移動(dòng)，清掃其中污垢塵埃。等所有學(xué)生以及老師離開(kāi)學(xué)校，由學(xué)校專門(mén)的保潔員，對(duì)全幼兒園進(jìn)行消毒清掃，用清水沖洗地面，保持干凈整潔做好衛(wèi)生環(huán)保，減少細(xì)菌滋生。用餐地點(diǎn)統(tǒng)一在幼兒園食堂。同時(shí)在學(xué)生用餐前半個(gè)小時(shí)，把食堂清掃干凈，保證食堂干凈衛(wèi)生，用餐后產(chǎn)生的垃圾會(huì)有專門(mén)的保潔員清掃，在用餐時(shí)也會(huì)有保潔員，保持食堂桌面的干凈，及時(shí)清掃走殘羹剩飯?！　∪⑽缧莪h(huán)境衛(wèi)生　　為了保證高質(zhì)量睡眠，我們幼兒園，有統(tǒng)一的宿舍，在宿舍內(nèi)，每個(gè)學(xué)生都有自己專門(mén)的床位休息，我們園內(nèi)只提供午休，所以為了保證午休時(shí)被褥干凈，整潔，一般都是按照規(guī)定，每天午休結(jié)束后，宿舍管理員同意清洗被褥，同時(shí)對(duì)于床位也會(huì)進(jìn)行，清洗，一般清洗時(shí)間為一周一次，這樣避免衛(wèi)生不干凈，讓學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)心?！　∵@份計(jì)劃制定后，會(huì)根據(jù)不同人員，安排不同工作，老師負(fù)責(zé)學(xué)生衛(wèi)生，保潔員負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生，食堂員工負(fù)責(zé)食堂衛(wèi)生?！　《?、情況分析：　　根據(jù)區(qū)婦幼保健所要求，結(jié)合園內(nèi)實(shí)際情況開(kāi)展幼兒園保健工作，通過(guò)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，衛(wèi)生保健工作較之前有了明顯的進(jìn)步，健康檢查、消毒隔離、安全防病方面能做到得心應(yīng)手，保健管理工作也獲得了一定的經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)養(yǎng)工作經(jīng)過(guò)不斷努力營(yíng)養(yǎng)分析膳食標(biāo)準(zhǔn)也達(dá)標(biāo)?！　∪?、主要目標(biāo)：　　嚴(yán)格做好預(yù)防性消毒工作，加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防措施的宣傳，控制園內(nèi)傳染病疫情，避免園內(nèi)發(fā)生傳染病暴發(fā)流行?！　∽龊脙和Ｒ?jiàn)病防治工作，加強(qiáng)對(duì)體弱兒、肥胖兒的管理登記，做好個(gè)案跟蹤管理?！　∽龊脤W(xué)校食品安全工作，食品驗(yàn)收嚴(yán)格把關(guān)、杜絕食物中毒發(fā)生?！　〈_立保健專題研究方向，把保健工作方面的不足或弱勢(shì)進(jìn)行糾正和加強(qiáng)?！　「鶕?jù)季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展疾病預(yù)防工作?！　〖訌?qiáng)對(duì)保育員、營(yíng)養(yǎng)員消毒工作的督查，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病管理制度，一旦發(fā)生傳染病，及時(shí)隔離患者，上報(bào)情況，做好終末消毒并采取相應(yīng)有效的防范措施?！　。ǘ┘訌?qiáng)兩大員規(guī)范操作及業(yè)務(wù)培訓(xùn):　　對(duì)兩大員實(shí)施標(biāo)識(shí)化管理，包括顏色、圖文、文字這三類標(biāo)示進(jìn)行，這樣便于兩大員清晰掌握正確的操作方法和流程，同時(shí)有效加強(qiáng)操作用具專物專用的監(jiān)督管理，推進(jìn)保育員、營(yíng)養(yǎng)員日常操作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化?！　￠_(kāi)展多形式的保研活動(dòng)：通過(guò)口頭問(wèn)答、實(shí)際操作、崗位練兵等形式不斷提高她們的業(yè)務(wù)水平、規(guī)范每位保育員、營(yíng)養(yǎng)員的操作行為?！　。ㄈ┘訌?qiáng)保育員在運(yùn)動(dòng)中的保育工作：　　幼兒運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中，保育員能夠在行為上、語(yǔ)言上對(duì)幼兒進(jìn)行提示指導(dǎo)，體現(xiàn)保育員的教育理念及基本素養(yǎng)?！　〕Ｒ?guī)工作：　?。ㄒ唬┙】禉z查工作　　加強(qiáng)晨檢及全日觀察工作，根據(jù)晨間檢查情況，及時(shí)與班級(jí)保教人員溝通，使保教人員能有針對(duì)性地進(jìn)行觀察和記錄?！　∽龊眯律A(yù)防接種證和健康證的驗(yàn)收工作，對(duì)于未按規(guī)定接種的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)做好預(yù)防接種的漏種補(bǔ)種工作。與家長(zhǎng)聯(lián)系，摸底調(diào)查，了解幼兒基本情況?！　@內(nèi)為體弱兒添加營(yíng)養(yǎng)菜，并在一日生活中注意飲食、體鍛、午睡等方面的護(hù)理?！　“幢＝〕Ｒ?guī)要求，做好體弱兒童的觀察記錄、家長(zhǎng)聯(lián)系、定期隨訪小結(jié)等工作?！　〖訌?qiáng)幼兒口腔保健工作?！　。ㄈ┥攀碃I(yíng)養(yǎng)工作　　合理安排幼兒膳食：幼兒菜譜制定的要科學(xué)化、多樣化，使每月?tīng)I(yíng)養(yǎng)分析中各種營(yíng)養(yǎng)素及微量元素鈣、鋅均能達(dá)到平衡膳食的要求?！　〖訌?qiáng)食堂食品安全管理，對(duì)食堂人員進(jìn)行食品安全知識(shí)系列培訓(xùn)，嚴(yán)格把好食品驗(yàn)收質(zhì)量關(guān)，杜絕一切不新鮮、變質(zhì)食物進(jìn)入食堂，保證菜的質(zhì)量?！　∮變籂I(yíng)養(yǎng)膳食均衡，豐富《寶寶健康食譜》。（即環(huán)境、器械等的安全）　　每天晨檢中防止幼兒將危險(xiǎn)物品（如：藥、刀、針等）帶進(jìn)幼兒園。爭(zhēng)取將意外事故發(fā)生率降低到0%?！　。ㄎ澹┙】蛋踩麄鞴ぷ鳌　±貌煌问?，通過(guò)保健櫥窗、衛(wèi)生小廣播、網(wǎng)頁(yè)宣傳、國(guó)旗下談話、家園小報(bào)、等多途徑對(duì)各類人員進(jìn)行安全防病及相關(guān)健康教育的宣傳與動(dòng)員?！　。┍＝」芾砉ぷ鳌　刹空归_(kāi)交流和研究，整合保健管理工作經(jīng)驗(yàn)，初步控索一園兩部保健管理模式，并進(jìn)行實(shí)施?！　。ㄆ撸┍＝ｎ}研究工作　　立足于幼兒健康管理，對(duì)幼兒健康管理中具有代表性的問(wèn)題逐一梳理，找到園內(nèi)存在的最突出問(wèn)題。第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè)